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文档简介
1、幼儿园教育随笔 我陪着你成长 幼儿园教育随笔:我陪着你成长 还记得小班刚来上学时候的晨晨,总是会被班级同学来打报告:老师,他打我;老师,他抢我的东西;老师,他咬我。一天,总有好几个孩子来告诉我关于他的事。有时候听烦了,有时候也不知道该如何与之交流。好好讲话,他的理由比你还多,发火,斥骂他,他比你还凶。还记得他的口头禅:我让我奶奶拿衣架打死你,我让我奶奶拿棒把你打得了。诸如此类的话。再火爆一点就是举起椅子要砸,哪怕是对着其他孩子。总以为上课会好一点吧,但是嘴巴不停,一会儿拉着这个讲话,一会儿拉着那个讲话,一会儿脚架到前面人的椅子上,着实让人头大。 头大归头大,但是对他的教育丝毫不敢放松。隔三差五
2、的和家长进行沟通,天天与之斗智斗勇,在家长的支持下,我用“平等”的理念与之交流。 那天他发脾气又要搬起椅子砸向激怒他的同学,我立即制止,问清原因后我更是生气,明明自己不好反而要倒打一耙。我生气的说:“难道只有你会砸椅子么?”我直接在他面前把桌子翻了,这个时候全班安静了,也压住了他的暴脾气,傻傻的看着我。“砸椅子,翻桌子不是只有你会,我们都会,但是我们能不能这样做?”全部的孩子一口同声说:不能。再看看他,已经低下了头。从此再也没有看见他举起椅子。 那天上课,又有小朋友说老师他把我搭好的房子推到了,其实这样的报告不止一次,多次劝说好像没有用。我问:“晨晨,是不是你推到的?”他还很高兴的说:“对啊,
3、我积木不够了!”我憋住一口气很淡定的说:“我想和乐乐一起搭个公园,我的积木也不够了”,也把他的积木一推。他傻住了,吼着说:“你不可以这样。”我追问:“那你刚才不是也这样的么”,他眼珠子一转,不讲话了。 诸如此类的事情太多,慢慢的他有所改变了,每天也会跟我谈谈心,告诉我他不应该做什么,应该怎么做,是非观念开始建立起来。 现在上了中班了,他更加像大哥哥一样照顾着班级的小朋友,包括照顾着怀孕的我。中午吃完饭班级孩子太吵,我就说了一句:好吵啊。他立即跑去跟班级的孩子说:“你们声音轻一点,朱老师的宝宝在睡觉,要被你们吵醒的”。 午睡起床,我坐在他的位置上在喂小花吃点心,他从午睡室出来看到我坐着,傻站在那儿不过来,我说“晨晨,快点过来吃吧。”他说:“没事的,朱老师你先坐吧,等你喂好了我再吃好了,要不我就站着吃吧,反正我力气大的。”那天晨晨感冒了,他看到我的第一句就是:“朱老师,我今天感冒了,你要离我远一点哦,不然会传染给你的”。 从前的他,会让我头疼。一年下来,斗智斗勇,我和他没有成为敌人,反而建立了很好的友谊关系。散步会让我走路小心一点,看到班级里其他不乖的孩子,会直接给他们讲
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