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文档简介
1、新形势下学校师德建设(提纲),讲授人 曾宁一,师德问题广受社会关注,越来越成为一个热点 问题。一方面是因为教师职业道德对教育活动 的成效有着特殊的影响作用,从而使得人们不 敢对其掉以轻心;另一方面也是因为近年来出 现的教师职业道德明显滑坡现象令人忧虑。,一、新形势下加强学校师德建设的重要性和紧迫性 1、加强师德建设是深入贯彻落实以德治国重要思想 的迫切需要。 2、加强师德建设是建设高素质教师队伍的迫切需要 3、加强师德建设是改进教风带动学风的迫切需要,二、师德建设的误区 1、在师德本质的认识方面:重社会层面的“习惯性道 德”轻个体层面的“内省性道德” 2、在师德规范体系的研究方面:重教师对学生
2、群体 道德规范的研究轻教师对教师群体道德规范的探讨。 3、在师德修养的途径的认识方面:重内省、慎独、 不争、超脱,轻师德主体实践精神的传扬。,三、目前教师职业道德存在的问题及分析 1、职业倦怠,缺乏工作热情 2、从教不廉,价值取向过于功利化 3、缺乏合作,团队精神不强 4、道德失范,只教书不育人,四、市场经济对教师职业道德的影响 1、社会主义市场经济的发展为师德建设提供了物质保障 2、市场经济的发展,有利于教师观念的更新 3、市场经济体制下的价值观多元化与和谐社会建设促使教师职业道德走向多元化和谐发展的方向 4、市场经济对教师职业道德的负面影响,五、市场经济条件下教师职业道德建设的 实践途径 1、师德建设实践的理论起点,2、师德建设的实践途径 (1)继续提高教师的社会地位和物质待遇,创造师德建设宏观环境是师德建设首要途径。 (2)深化教育改革是师德建设的关键途径。 (A)改革旧的人事制度。要废除教师职业终身制。制定实施“进行来,留得住,出得去”用人制度,建立招聘机制,使教师队伍不断得到优秀分子的补充。 (B)改革现行分配制。把教师享受的各种待遇与其对教育事业的贡献挂起钩来,废除现存的干与不干一个样,干多少一个样,干好干坏一个样的做法。 (C)健全考核评价制度。通过务实、公正、公开的考核评价,辅之以相应的奖惩,弘扬献身教育、勤奋敬业的高尚师德,激
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