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1、3、奇数和偶数,后塘小学 舒青华,小学五年级,（一）、复习旧知,什么叫偶数？ 什么叫奇数？,1、说一说：,整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。,2、闪卡游戏。,1、摸奖游戏。 、摸奖游戏规则：从偶数盒里任意摸出两个球，再把两个球上的数相加，使两颗球上的数相加得奇数。（中奖一次，就能摸一次奖。）,（二）、情境激趣,、更改游戏规则。,1、小组一起举例验证：偶数+偶数=偶数。,（三）、小组合作，提出猜想，举例验证,2、小组代表汇报、展示。,4、继续探究：,3、发现：偶数偶数=偶数：,任意两个偶数相加的和一定是偶数。,小组动手操作、验证,5、先猜想，再小组合作，共

2、同验证。,6、小组代表展示。,7、验证发现： 奇数+奇数=偶数：任意两个奇数相加的和一定是 偶数。 奇数+偶数=奇数：任意一个奇数与一个偶数的和 一定是奇数。,（四）、拓展延伸，解决问题,1、第一回合：判断卡片中算式的结果是奇数还是偶数呢？（老师抽算式卡片，学生抢答。）,答题比武现在开始啦！,第二回合：一个杯子,杯口朝上放在桌上,翻动1次,杯口朝下,翻动2次,杯口朝上。翻动10次呢？翻动15次呢？105次呢？（小组合作交流完成，每组发一个纸杯。）,答：翻动10次杯口朝 ，翻动15次杯口朝 ，翻动105次杯口朝 。,上,下,下,拓展延伸，解决问题,2、修改游戏条件，得分较多的小组继续摸奖活动。,规则：从奇、偶数两个盒子里任意摸两 个球，使它们的和是奇数。,规则：从奇、偶数两个盒子里任意摸两 个球，使它们的和是偶数。,拓展延伸，解决问题,(五) 总结:开心的时间过得真快!同 学们,你们今天学到了什么知识?还有什么不明白的地方吗？,（六）

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