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文档简介

1、,六上第二单元第 4 课,找拱形,简要回顾前两节课内容：,1、横梁的抗弯曲能力与什么有关？,（横梁的抗弯曲能力与梁的宽度和厚度有关）,2、在做两个实验后，我们发现：,纸的宽度增加，抗弯曲能力（也会增加）， 纸的厚度增加，抗弯曲能力（大大增加）。,3、把薄形材料弯折成各种形状，实际上是减 少了材料的宽度，而增加了材料的厚度。减少 材料宽度虽然降低了一些抗能力，但增加厚度 ，就大大增强了材料的抗弯曲能力。,解释西瓜皮拱为什么不挎呢？,答：因为西瓜皮拱把受到的力向下 向外传递给相邻的部分，拱形各部 分相互挤压，结合得更紧密。所以 西瓜皮拱不会挎。,第二单元第三课拱形的力量,武曲小学 六年级科学,为什

2、么拱形结构比横梁的承受压力性能更好？,答：因为拱形受压会产生一个 向外的推力，只要抵住这个力， 就能承受很大的力。所以拱形 结构与横梁相比， 承受压力性能更 好。,第二单元第三课拱形的力量,武曲小学 六年级科学,澳大利亚悉尼歌剧院,中国国家大剧院,上海国际会议中心,圆顶形与拱形有联系吗？ 我们可以怎么来研究？,观察剖开的乒乓球壳，看看、捏一捏，她的厚薄、软硬怎样？,试一试，三个这样的乒乓球壳扣在桌面上能承载多大的压力？,用手使劲捏、压一个完整的乒乓球，容易压瘪吗？,圆顶形与拱形有哪些相似的地方？试着解释圆顶形承载压力的特点。,球形与拱形有哪些相似的地方？试着解释球形承载压力的特点。,塑料饮料瓶的观察记录表,塑料饮料瓶的形状设计包含着哪些科学道理？,你

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