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文档简介

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4、便跟涉外儿童开外语,儿童劳技课堂教学指导,混乱状态下的应急处理,课堂混乱不同于治安或秩序混乱，它本身有一定的环境局限性 对于对象混乱，所要做的是找到触发混乱的刺激，并且消除它，以排除混乱状态 对于自身混乱，因为受到环境局限，外因介入几乎不可能，即使介入也意味着教学的失败，所以必须立即自省,儿童劳技课堂教学指导,现场自省,现场自省又叫自我减压，其实是帮助我们稳定情绪的方法 1好记性不如烂笔头有备无患法 2东拉西扯分散注意借尸还魂法 3利用学生积极反馈场内求助法,模拟儿童试验,请大家把自己当成小孩子吧！ 展示一个小魔术,儿童劳技课堂教学指导,维护中海博形象的关键,记住上面我所说的和展示的一切 还有两个字： 镇定 祝

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