川教初中历史七上《第6课春秋争霸》word教案(1)

1、2.6 春秋争霸一、选择题1. 犬戎之乱后 的镐京残破狼藉， 而且靠 近西戎，于是新继位的周平王决定迁都， 历史上的春秋时期开始了，春秋时期开始于()a. 公元前 475 年c. 公元前 771 年b. 公元前 476 年d. 公元前 770 年【解析】 选d。本题考查学生对历史知识的识记能力。公元前770 年，周平王迁都洛邑，标志着我国历史进入春秋时期。2. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7 次，其中鲁国国君亲自去的有3 次。同时鲁国朝齐却有11 次，朝晋 20 次，这说明()a. 鲁国定期向天子纳贡b. 鲁国主动与齐、晋结好c. 天子依附于诸侯d. 周天子失去了往日的权势【解析】 选 d

2、。西周实行分封制时，规定诸侯必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务。但从题干中材料提供的信息来看，周天子失去了往日的权势。故选d。3. 与其他历史时期相比，春秋时期最主要的社会面貌用下列哪个词汇来概括最为恰当()a. 争霸b. 伐虐c.分封d.变法【解析】 选 a。本题考查学生的分析与归纳能力。春秋时期，周天子失去了往日的权势，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，诸侯争霸是春秋时期最主要的社会面貌。4. 一匡天下齐桓公再现了两千多年前风云际会、春秋争霸的历史盛卷。其中齐桓公首霸地位得到正式承认的是()a

3、. 提出“尊王攘夷”的口号b. 任用管仲为相c. 组建强大的军队d. 周天子派代表参加齐桓公召集的诸侯会盟【解析】 选 d。本题主要考查学生的理解分析能力。a、 b、c 是齐桓公称霸的原因；d是称霸的标志。【拓展延伸】春秋霸主给我们的启示富国强兵的关键齐桓公：任用贤能，革新强国革新；晋文公：遵守诺言，跃居霸主诚信；楚庄王：改过自新，问鼎中原努力；越王勾 践：忍辱负重，雪耻复国毅力。5. 春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7 世纪后期，通过城濮大战，成为中原霸主的是()a. 齐桓公b. 晋文公c.宋襄公d. 楚庄王【解析

4、】 选 b。本题考查学生的识记能力。城濮大战，晋国打败楚国，晋文公成为中原霸主。6. 通过一些成语可以帮助我们了解春秋时期诸侯争霸的历史，下列成语反映的史实与楚庄王参与争霸的历史有关的是()退避三舍问鼎中原一鸣惊人反戈一击a. b. c. d.【解析】 选c。本题主要考查学生了解历史故事的能力。退避三舍晋文公，问鼎中原- 楚庄王，一鸣惊人楚庄王，反戈一击与商朝灭亡的历史有关。故选c。7. 春秋末期，吴王阖闾称霸中原，这得益于他重用了著名军事家()a. 管仲b. 孙武c.孙膑d.伍子胥【解析】 选 b。本题考查学生的识记能力。回顾所学知识可知：吴王阖闾任用孙武为将军，实力更加强大，进攻楚国五战五

5、胜，直捣其都城。8. 品对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。联中成语“卧薪尝胆”源于春秋时期哪一个霸主的典故()a. 齐桓公b. 晋文公c. 吴王阖闾d. 越王勾践【解析】 选 d。本题考查学生的识记能力。吴国大败越国后，越王勾践忍辱负重，致力于越国力量的恢复和发展，最终打败了吴国。二、非选择题9. 阅读下列材料：材料一“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”论语材料二(1) 材料一中“桓公”是哪国诸侯？该国与材料二中的哪一字母对应？(2) 管仲是如何“相桓公”的？“桓公”以霸主身份在何地大会诸侯？该地与材料二中的哪一字母对应？(

6、3) 吴王阖闾打败了哪一国确立了霸主地位？该国与材料二中的哪一字母对应？(4) 材料一 、二反映的内容发生在哪一历史时期？这一时期为何会出现诸侯“一匡天下”的现象？(5) 从“桓公”和吴王阖闾得以称霸的事件中，你得到哪些启示？【解析】 第 (1)(2)(3) 题考查齐桓公和吴王阖闾的称霸情况，考查识记和识图能力。第 (4) 题第二问考查春秋纷争的原因。第 (5) 题，两国都是通过任用贤才、实行改革、壮大军队，实现富国强兵，得以称霸，应围绕这一主题谈启示。答案： (1) 齐。 a。(2) 管仲辅佐齐桓公发展生产，改革内政，整顿军队，“尊王攘夷” ，发展齐国实力。葵丘。 b。(3) 楚国。 c。(4) 时期：春秋时期。因为王权衰落，周王面临统治危机，一些诸