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1、名校名 推荐4 3 凸透镜成像的规律(第1 课时)【教学目标】1、 知识与技能( 1)知道凸透镜成像的规律,知道物距、像距和焦距之间的关系;( 2)知道像的大小与正倒;( 3)实验时能够正确测出凸透镜的焦距,能够利用光具座进行实验。2、 过程与方法( 1)能在探究活动中,初步获得提出问题的能力。( 2)通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法,会用控制变量法来安排操作步骤。 ( 3)学会用观察、比较、列表的方法从物理现象中归纳科学规律的方法。3、 情感态度与价值观通过实验探究,体验参与的快乐和成功的喜悦,逐渐养成积极主动与交流合作的习惯。【教学重点】( 1)凸透镜成像规律实验的组织和指导。(2
2、)分析实验数据总结凸透镜成像的条件。【教学难点】( 1)凸透镜成像规律实验的组织和指导。(2)分析实验数据总结凸透镜成像的条件。【教学用具】近视镜、老花镜、光具座、凸透镜、蜡烛、光屏【教学过程】一、导入新课提问:近视眼镜和老花眼镜的镜片分别是用什么类型透镜做的?怎样识别近视镜与老花镜呢?活动:用凸透镜来观察物体成像的情况用凸透镜近距离的看书上的字用凸透镜远距离的看屏幕同样是凸透镜,所成的像却有如此大的差别。相信大家一定有许多问题,请把你的问题写下来,然后我们一起交流一下。凸透镜成像的不同与什么因素有关?你这样猜想的根据是什么?(将学生的五花八门的猜想板书在黑板上,并进行分类,确定探究的问题。)
3、介绍实验器材:蜡烛、凸透镜、光屏、光具座(专门用来研究凸透镜成像规律的仪器)。问题:凸透镜、蜡烛、光屏应按什么顺序摆放在光具座上?二、新课教学1名校名 推荐指出:调整烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上,以便能够在光屏上看到清晰明亮的像。什么是物距、像距和焦距?怎样测量实验所用的凸透镜焦距?如何操作使烛焰的像(清晰明亮)呈现于光屏上?(凸透镜固定不动,先移动蜡烛,再移动光屏。)怎样改变物距来研究像的性质与物距的关系?(先把物体放在u2f 处,然后放在fu2f处,最后放在uf 处。这样,由远到近,研究像的性质与物距的关系。)实验过程中应记录哪些现象和数据?模拟演示:凸透镜成像实验实验目的:探究凸
4、透镜成像规律实验器材 :光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等上图中几个元件的名称为:a 是:, b 是:, c是:, d 是:实验步骤:1、下凸透镜的焦距;f 10厘米2、在光具座上从左到右依次放好蜡烛、凸透镜、光屏。调节凸透镜和光屏的高度使它们的中心与烛焰的中心在同一高度,目的是使烛焰的像成在光屏的中央;3、移动凸透镜位置,使物距分别为u 2f ;f u 2f;u f再移动光屏找像,眼睛观察光屏上的像,直到最清晰为止;4、记下物距、像距和成像情况。实验表格:物距像距物像像的性质位置u 2fu 2ff u 2fu fu f三、课堂小结2名校名 推荐(一)物距和像距的定义1、物体到透镜光心的距离叫物距;
5、2、像到透镜光心的距离叫像距;(二)探究凸透镜成像规律的实验1、组装实验器材及注意事项2、实验步骤及数据记录3、总结凸透镜成像规律四、课堂练习1物体到透镜的距离简称为,像到透镜的距离简称为.2通过课堂实验, 请你将下表补充完整:f=10cm实验次数物距 u/cm像的性质(正倒、大小、实虚)像距与焦距的关系130220312483小华将凸透镜正对太阳光, 在另一侧距透镜中心5cm的地方呈现出最小极亮的一点, 则 f=cm,如 果 要 在 凸 透 镜 另 一 侧 的 光 屏 上 得 到 一 个 倒 立 、 放 大 的 实 像 , 应 把 物 体 放 在 距 凸 透 镜范围内;如果将它作为放大镜使用
6、, 应把物体放在距凸透镜.4某同学拿了一个焦距为15 cm 的凸透镜,要想观察细小的物体,应将物体放在凸透镜下方距凸透镜 _的范围内,要使此时的像放大一点,可以将凸透镜往(填“上”或者“下”)移一点;要想用它得到放大的实像,物体到凸透镜的距离应该在 _ _范围内,此时像的位置在距离凸透镜_ _的范围内;要想用它得到缩小的实像,物体到凸透镜的距离应该_,此时像的位置在距离凸透镜_的范围内。5将一个凸透镜正对着太阳光,在距凸透镜20 cm 的纸上接到一个很小的亮斑,当将一个物体放在距这个透镜50 cm 处时,在凸透镜的另一侧可以得到()a倒立、放大的实像b倒立、缩小的实像3名校名 推荐c正立、放大的 像d正立、 小的 像6在凸透 的成像 象中,下列 法中 的是:()a凡是 像必是倒立的b 凡是虚像必是正立的c凡是放大的像必是虚像d 凡是 小的像必是 像7一个物体通 凸透 在另一 光屏上成像,若将透 下半部分用 遮住,物体的像将()在屏上只被接到物体上半部分的像能得到物体不清晰的完整的像能得到物体完整的像,但亮度却减弱了能得到物体大部分的 像8、小 和小 用焦距相等的相机 的同学 行拍照, 洗出来的底片分 右 中的甲和乙, ()a. 小 离拍照的同学近b. 小 离拍照的同学近c. 甲成 像 , 乙成虚像d. 甲乙均成虚像9、照相机的 相当
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