2018-2019学年高中生物第三章细胞的结构和功能3.2细胞结构和类型第三课时名师制作优质教案苏教版必修1_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐细胞结构和类型（第三课时）课标要求其他几种细胞器的功能。（ a ）1、举例说出主要细胞器核糖体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体的分布，结构和功三维目标能。2、通过装片的观察叶绿体和线粒体临时装片的技能，培养学生使用高倍显微镜的技能。本节内容不仅是介 绍有关细胞的基本结构以及这些结构的功能的知识，而是把细胞作为一个基本的生命系统，引导学生用系统的观点来认识细胞，探讨细胞的各个组分教材分析是怎样既相对独立又紧密联系的。通过学习， 使学生既掌握细胞的各种结构，又对细胞是一个统一整体有更新更深的认识，为必修2 有关遗传学的知识打基础。通过前面的学习， 学生对于生物学习已经有一定的学习兴趣，

2、并对生物有了一定的认识与了解， 本节的结构认识部分属于识记性内容，功能部分有一定的逻辑性， 课程内学情分析容比较简单， 学生易于接受， 但是学生本身对于细胞结构的感知是陌生的，高一的学生已有一定的观察和思维能力，但归纳、 综合等抽象思维能力有待进一步提高，需要借助图片和实验来加深认识和理解。教学重难点主要细胞器核糖体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体的结构和功能提炼的课题主要细胞器核糖体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体的结构和功能教学手段运用教学资源选择ppt 、练习册、学案等教学过程教师教与学生学教师个性化修改1名校名 推荐导入新课：请同学们阅读教材中的图群，并与多媒体显示的动植物细胞亚显微结

3、构图进行比较，说出液泡、核糖体、内质网、中心体、高尔基体的分布、类型、结构和功能等内容。课件展示：分布：普遍存在于植物细胞液泡膜液泡 结构细胞液：含糖类、无机盐、色素和氨基酸等功能：调节细胞内环境，维持渗透压，保持细胞膨胀状态思考：（ 1）上述细胞器中具有膜结构的细胞器是哪些？具有双层膜的细胞器是哪些？（ 2）与能量转换有关的细胞器是哪些？总结：2名校名 推荐（ 1）具有膜结构的细胞器是线粒体、叶绿体、液泡、内质网、高尔基体，具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体。（ 2）与能量转换有关的细胞器是线粒体和叶绿体。强调：细胞器学习的建议每种细胞器都按照： 1、结构 2、分布 3、功能，这样的内容进行记忆，应对细胞器进行分类比较课堂检ppt 展示课堂练习测内容

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