辽宁省抚顺市人教版高中生物必修二名师精编优质导学案：第三章DNA是主要的遗传物质导学案

1、名校名 推荐课题dna是主要的第 1 课时dna是主要的课型新授课遗传物质遗传物质编写者校对人上课时间2017、5备课组长签字学 1 总结“ dna是主要的遗传物质”的探索过程。习 2 分析证明 dna是主要的遗传物质的实验设计思路。目 3 探讨实验技术在证明 dna是主要遗传物质中的作用。标重 1. 肺炎双球菌的转化实验的原理和过程。点 2. 噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。难 1. 理解肺炎双球菌的转化实验的原理和过程。点 2. 理解噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。学了解 dna是遗传物质的探索过程法理解 dna是遗传物质的实验设计思路及结论指掌握 dna是主要遗传物质的结论如何得出？导一

2、、自主学习： （请同学们认真阅读课本42-46 页，你一定能完成下列问题）知识观察与思考归纳与结论点对遗1、 20 世纪 20 年代，为什么多1、 _多种多样的排列顺序，传物数科学家认为蛋白质是遗传物可能蕴涵遗传信息。质的质？2、脱氧核苷酸的化学组成包括早期2、观察图 3-1 ，总结几种脱氧自核苷酸的相同点和不同点。不同点在于。推测学1、两种肺炎双球菌有什么不1、 r 型肺引同？s 型炎导2、格里菲思做的四组实验2、双注射 r 型活细菌小鼠球学注射 s 型活细菌小鼠菌生注射加热后杀死的 s 型细菌小鼠的课将 r型活细菌与加热后杀死小鼠转前的 s 型细菌混合后注射结论化必结论实须3、艾弗里及其同

3、事继续研究，3、关键思路是验完实验的关键思路是什么？最后。成的结论是什么？结论是噬1、观察 t2 噬菌体的结构，1、 t2 噬菌体是一种寄生在菌它是怎样的病毒？的病毒。体2、噬菌体侵染细菌的实验（ 1）分别用放射性同位素 _侵注意以下几个问题标记 _染同位素示踪法，分别标记1名校名 推荐细了哪些元素？（ 2）搅拌的目的是菌搅拌和离心的目的各是离心的目的的什么？实验结果是实实验结果如何？验实验得出什么结论？实验结论是dna1、真核生物的遗传物质是1、原核和真核细胞遗传物质都是是主什么？_ ，所以具有细胞结构的生要的2、原核生物的遗传物质是物其遗传物质是 _ 。遗传什么？2、病毒的遗传物质是物质3

4、、病毒的遗传物质是什烟草花叶病毒的遗传物质是么？噬菌体的遗传物质是3、 _是主要的遗传物质。二、自主练习： （通过自学，相信自己能解决下列问题）1玉米叶肉细胞中dna的载体是（）（a. 线粒体、中心体、染色体b. 叶绿体、核糖体、染色体c. 染色体、中心体、核糖体d. 染色体、叶绿体、线粒体2注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（）ar 型肺炎双球菌b加热杀死后的r 型肺炎双球菌c加热杀死后的s 型肺炎双球菌d加热杀死后的s 型肺炎双球菌与r型细菌混合3在肺炎双球菌转化实验中，将r 型活细菌与加热杀死的s 型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有()少无毒r 型多无毒

5、 r 型少有毒s 型多有毒s 型abcd三、你还有哪些不会的问题，请提出来让老师和同学帮你解决例题 1. 赫尔希和蔡斯为了证明噬菌体侵染细菌时，进入细菌的是噬菌体dna，而不是它的蛋白质外壳， 用两种不同的放射性同位素分别标记噬菌体的蛋白质外壳和噬菌体的 dna。然后再让这两种不同标记的噬菌体分别去侵染未被标记的细菌，从而对此做出实验论证。据分析，噬菌体的蛋白质外壳含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多种氨基酸。现请你完成以下关键性的实验设计：独实验室已制备好分别含3h、 14c 15n、 18o、32 p、 35s 等 6 种放射性同位素的微生立物培养基。 你将选择哪两种培养基分别用于噬菌体蛋白质外壳和

6、噬菌体dna的标思记：考你用这两种培养基怎样去实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法和这样设计的理由。合作2名校名 推荐探为什么不同时标记同一个噬菌体的蛋白质外壳和dna?究用上述 32p 和 35s 标记的噬菌体分别去侵染未标记的大肠杆菌，子代噬菌体的dna分子中含有 _( 31p、 32p) ，原因是_ ；子代噬菌体的蛋白质中含有_( 32s、 35s) ，原因是_ 。此实验结果证明了_ 。1.噬菌体侵染细菌的实验证明了（）adna是主要的遗传物质bdna和蛋白质是遗传物质cdna是遗传物质drna是遗传物质巩 2.噬菌体在细菌体中合成自己的蛋白质需要（）固 a. 噬菌体的 dna和

7、氨基酸练 b. 噬菌体的 dna和细菌的氨基酸习c. 细菌的 dna和氨基酸d. 细菌的 dna和噬菌体的氨基酸3. 一切生物的遗传物质是:()a. 核酸b.dnac.rnad.蛋白质学习体会达标测试1.用噬菌体去感染体内含有大量3h 的细菌，待细菌解体后3h（ ）a. 随细菌的解体而消失 . 发现于噬菌体的外壳及中 . 仅发现于噬菌体的中 . 仅发现于噬菌体的外壳中2.所有病毒的遗传物质是（）a都是 dnab.都是 rnac.是 dna和 rnad.是 dna或 rna3.用同位素35 s 和 32p 分别标记噬菌体的蛋白质和dna，然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的成分

8、有（）a 35sb.32pc.35s 和 32p d.不含 35s 和 32p4. 如果用 15 n、 32p、 35s 标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素情形为（）a. 可在外壳中找到15n和 35sb.可在 dna中找到15n和 32pc. 可在外壳中找到15nd.可在 dna中找到15n、 32p、 35s3名校名 推荐合作探究中例题答案：命题意图旨在使学生理解噬菌体侵染细菌实验中，用32 p 和 35s 标记的目的是为了将dna和蛋白质分开，单独观察它们各自的作用。用32p 标记 dna，用 35 s 标记蛋白质外壳先将细菌分别培养在含32p 或 35s 的培养基上；然后用噬菌体去侵染分别被32p 或 35s 标记的细菌。因为噬菌体营寄生生活检测放射性的仪器不能区分放射性是由什么物质产生的，因此只能分开