辽宁省大连市高中生物第二章组成细胞的分子2.3.1遗传信息的携带者-_核酸1名师制作优质教案新人教版必修_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐遗传信息的携带者核酸课题遗传信息的携带者核酸（第1 课时）课时 3课型新授课教学核酸的结构依据：课程标准、学生基础和认知特点及重点教学经验。教学核酸的结构依据：课程标准、学生基础和认知特点及难点教学经验一、知识目标理由：从说出核酸的种类学生生活学习简述核酸的结构和功能经验水平目标二、能力目标出发进行两种核酸结构成分的比较三、情感态度和价值观认同蛋白质是生命活动的主要承担者教具多媒体课件、教材、教辅教学教学内容教师行为学生行为设计意图时间环节1. 课前预习内容展示巡视，评价各小组展示自己答培 养 学 生3 分钟案，进行改正发 现 问 题3 分钟和 解 决 问题的能力核酸的 种类及结

2、构1. 教师 解 读 学 习说出核酸的种类和培 养 学 生15 分2. 承组成目标功能分 析 和 处钟接2. 引导，评价理 信 息 能结 果力的培养1名校名 推荐ppt 展示核苷酸结学生说出核苷酸结培 养 学 生15 分构 图 及 p29- 图构，总结五碳糖种观 察 、 总钟3.核酸的结构2-10类，记忆碱基组成结、分析能做力议讲评4总结本课学习内容回顾本课知识的知识整理，记录笔培 养 学 生总主要内容记总 结 当 堂4 分钟结内 容 的 能提力升5完成当堂检测练习教师布置当堂检学生动笔完成当堂检 测 本 课3 分钟目 标测题检测学 习 目 标检 测的 达 成 情况6 布置1、阅读教材 p282, 自然段，简述 dna和 rna结构下节课2、阅读教材 p26-27实验，说出核酸的分布并完成练习册p21 课前导学 2自主学习任务7.第 2 节遗传信息的携带者

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