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文档简介

1、星岩老师说,“绕口令”的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”相互配合的技巧，被形象地称为“口腔体操”，是训练嘴巴讲话讲得好，讲得快，讲得清楚的一种方法。,碰碰车，车碰碰， 坐着朋朋和平平。 平平开车碰朋朋， 朋朋开车碰平平。 不知是平平碰朋朋， 还是朋朋碰平平。,读的顺当吗?观察同学的表达、神态和动作吧！,化肥会挥发。 黑化肥发灰， 灰化肥发黑。 黑化肥发灰会挥发， 灰化肥挥发会发黑。,请你找找原因看，为什么会觉得这段比上段难点了呢？你觉得哪儿比较容易搞错？搞错的发音是什么？是否可以用汉语拼音表示出来，让读者看得明白？,要注意人物神态的细微变化 要写好

2、人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦；“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态中反映不同的意义。 不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的： 高兴时嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。 伤心时鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。 紧张时不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。 愤怒时竖起了

3、眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。 发愣时两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。 哭泣时亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。,1、你觉得练习“绕口令”对我们有什么帮助？你们以前练过的“绕口令”和这次的“绕口令”都是些什么内容？这些内容完全可以直接抄到文章里去。 2、哪一则“绕口令”给你留下深刻的印象？可以写一写。如果读两则“绕口令”的经过你觉得都很有意思的话，那就都把它写下来吧！词语聚宝盆 3、你和你的朋友说错的是“绕口令”中的哪些句子，哪些读音？把发错的音用汉语拼音表示出来。,会写了吗？,口齿清楚 伶牙俐齿 滚瓜烂熟 倒背如流 结结巴巴 上气不接下气 巧舌如簧 口若悬河 能言善辩 滔滔不绝 激动不已 幸灾乐祸 无地自容 七嘴八舌 胸有成竹 心提到了嗓子眼 雷

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