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文档简介

经典诵读之,舌尖上的,1、学习朗诵技巧，诵读经典宋词。 2、激发诵读兴趣，领略宋词之美。,学习目标,朗诵的层次,一、准确流畅。 二、抑扬顿挫。 三、有感情地抑扬顿挫。 四、感同身受，自然流露。,声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。,念奴娇赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰. 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。,诵 读 展 示,诵 读 展 示,诵 读 展 示,作业： 1、搜集宋词，记录读书笔记。 2、反复吟诵，体会宋词之美。,

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