三年级上册英语教案Unit7It'snice牛津译林一起

1、教学目标：1、能熟练掌握本单元单词。2、能比较熟练地在情景中运用本单元所学的日常交际用语。3、能唱歌曲 color song 。 4 能正确地听、说、读、写字母aa， bb ， cc和 dd。教学重点：1、单词： a dress, a skirt, a t-shirt, a coat, a shirt, a blouse, ajacket, a sweater, new,和。2、日常交际用语： look at his / her? hownice ！ look ！ thisis /that s a?3、能正确地听、说、读字母aa， bb ， cc 和 dd。教学难点：1、能熟练听说本单元所学的

2、单词。2、能在实际情景中灵活运用本单元所学的日常交际用语。3、字母的读音及笔顺和笔画。课前准备：1、教具准备：磁带、录音机、实物投影仪、实物（a skirt,a dress, a shirt,a jacket, a sweater, a t-shirt, a coat, a blouse）、假发套、多套卡片、彩笔、字母卡片。2、教学准备：课前每位学生带好彩笔和四线三格本。3、板书准备：黑板上预先写好课题unit 7 it s nice ！并划好四线三格。教学过程：a：free talk.1、师生之间用 good morning / good afternoon,boys and girls.h

3、owareyou? 互相问候。学生依照实际情况回答。2、取出假发套，将一名学生装扮成外国人，介绍给全班同学说：this ismiss/ mr?3、让扮演角色的学生向全班同学打招呼，说nice to meet you.学 生回答nice to meet you, too.b：revision1、复习 look at ?a 教师指着自己的衣服， 说：look at my?全班同学表示赞叹：its pretty/ nice / smart. / how nice！b 教师示范几次后请一位同学指着自己的衣服，说look at my? 同桌学生表示赞叹。c 最后组织学生分组练习。2、复习 his / h

4、era 教师举起学生的物品，说look at his / her?b 全班同学回答： it s pretty / nice / smart ./ how nice！c 教师取出衣物包，里面装有各类衣服。一名学生上来任意摸当场穿上。半班学生说 look at his / her? 另半班应答 it s pretty出一件，并 / nice /smart./ hownice ！（建议准备一些不合身的衣服，制造有趣效果，以激发学生兴趣。）3、复习 look, this is/ that s?a 教师利用实物投影仪特写一物品，说look, this is?然后调 节焦距，将焦距，将物品拉到远处look

5、, that s a ?b 换物品，从集体到个别让学生操练，look, this is/ thats?c 个别学生上来自己操作投影仪说：look, thisis/that s?（让 学生自己动手，有助于调动他们的学习积极性。）4、复习字母 aa-dda 利用字母卡片，让学生认读。（可将卡片一闪而过，增加游戏色彩。）b misssing game:戴好一张字母卡片，问学生“which one s missing? ”c： presentation and practice1、字母书写a 教师要在黑板上的四线三格里进行书写示范。因为学生是初次接触字母书写，教师要说清笔画、笔顺及字母在四线三格中的位

6、置。b 带领学生书写，要求学生在自备四线三格本上按板书示范书写 1-2 遍。c 请个别学生到黑板上书写，教师进行点评。2、复习巩固表示颜色的生词a 教师准备两套卡片，第一套为颜色卡片，第二套为服装卡片，衣服卡片上的衣物部分被剪掉，变成中空。b 教师先拿出颜色卡片，问学生what colour is it?学生回答 blue. 等。c 在所有颜色都问过的基础上，把颜色卡片放在衣服卡片后，就变成有颜色的衣服了。衣服卡片的中空部分显示出背后颜色卡片的颜色。d 教师对学生说 the dress is blue.学生跟读。e 示范几次后，教师叫学生回答。f 教师可预先准备几套卡片，让学生按照上法作分组练习。d listen and number.1、学生做 fun house 中的 listen and number.2、取几位学生的作业放到实物投影仪上教师批改，学生校对。e draw and guess.1、教师在纸上画件衣服，并涂上色。2、先让学生猜画的是什么，学生问：a coat? a shirt?3、猜中后，再让学生分组练习。可评出猜谜优胜者。f sing a song.1、学生听录音，跟唱color