六年级上语文期中测试-轻巧夺冠(11-12)人教版(中宁九小,无答案)

1、中宁九小六年级上册语文期中测试卷一、看拼音写词语。（8 分）jng mmng lngdgo wng zhng（）（）（）junlinku wqnb nx（）（）（）二、选择合适的音节、汉字或词语填空。 （6 分）1、唱和（）（hh） 血（） 液（ xuxi） 刚劲（）（jngjn） 运载（）（zizi）2、逸毅意诣谊（）力造（） 安（） 情（） 任（）3、喜爱热爱挚爱我们（）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。他的作品洋溢着对祖国的（）之情。印第安人（）雨后清风的气息。三、把词语补充完整并根据提示完成练习。 （6 分）兴高 ()烈狂风 ()号 流连忘 ()百 ()不回德高 ()重自()

2、自受(1)分别写出画横线成语的反义词。()()(2)由成语“德高 ()重”，我想起了 (填人名 ) .(3)由成语“自 ()自受”，我想起了课文四、按要求写句子。（7 分）1、老师要在班里实行“无人监考” ，他非常郑重地对我们说，论语中说“” 。2、世界和谐，万物有情。我们从古代诗人的笔下也能领略到大自然的风姿，倾听到大自然的声音。龚自珍说“ 。3、提起爱国，周恩来说“”4、这些名人名言我还知道也说过“”。5、仿照例句，续写两个与例句构成排比：例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。人生路上，人生路上，五、按 文内容填空，并回答 。 （10 分）1、詹天佑：詹天佑是我国杰出的 国

3、工程 ，面 帝国主 的（），他（）毅然接受修筑京 路的任 ，在火 青 ，他 了（）。2、山中 友：你弓着腰，（）着那水中的人影、 影、月影。（），泡沫聚散，唯有你（）。3 、 怀 念 母 亲 ： 对 生 我 的 母 亲 和祖 国 母 亲 ， 我 怀 着 同 样（）和同 （）4、 “大地不属于人 ，而人 是属于大地的。 ” 句 你是怎么理解的？六 短文，回答 （一）（20 分）我被老人 一般的 言打 了。我羞愧起来，同 有了几分 （ xng xng） 。嘿， 竟有人夸我了，尽 (jn j n) 管她是一个 子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小 林去 琴，面 我唯一的听众，一位耳 的老人。她一

4、直很平静地望着我。我停下来 ，她 不忘 一句：“真不 。我的心已 感受到了。 你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有 的感 。很快我就 自己 了。我又开始在家里 琴了。从我 窗的房 里， 常常 出基本 曲的 (l yu)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了 衣。以前我是坐在木椅上 琴的。同 ，每天清晨，我要面 一位耳 的老人尽(j njn)心尽力地演奏； 而我唯一的听众 是早早地坐在木椅上等我。有一次，她 我的琴声能 她 来快 (l yu)和幸福。我也常常忘 她是 子，只看 老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着 奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水（ 自唯一的听众）1、 文加点的字

5、正确的 音.。（ 5分）2、用 划出描写老人神 的句子，然后 系上下文填空：老人 是（）地望着“我”， “我”从中得到了（），“我” 把老人的眼神比作（），可 ，“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量，老人的（）和（）是我不断 步的源泉。（ 5 分）、用 划出描写我的心理感受的句子，然后 系上下文填空：“我” 自己以前（）而感到羞愧， “我”为（）而又感到有些兴奋。（ 3 分）、 用 =线划出描写“我”变化后的句子，再填空：（3分）从“我”的变化，可以看出，“我”从老人的每天早早的等待中得到了（），对自己要求严格了，有了（）和（）去每天练琴。5、仿照例子写词语：（ 2分）又酸又痛：（）（）尽心尽

6、力：（） （）6、这文段是选自课文，读了篇课文，我想对文中的老人说：“（） ”我还想对文章的作者“我”说：“（）”（ 3 分）7、这篇课文里，那位老人为了（）“我”让“我”继续练琴而说了谎：“（）”。这就是善意的谎言。（2 分）（二）谁是最优秀的人（ 22 分）苏格拉底是古希腊的大哲学家。 他在风烛残年之际， 想考验和点化一位平时看来很不错的助手。 于是他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得（de ddi ）找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗助手连忙答道明白 您的光辉思想得很好地传（ chun zhun ）承下去“可是，”苏格拉底慢悠悠地说， “我需要一位最优秀的传承者。他（ ）

7、要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！ ”“好的，好的。我一定（揭 竭 渴）尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。苏格拉底笑了笑，没说什么。|那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（ hung）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说： “真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”“我一定加倍努力。 ”助手恳切地说，“哪怕找遍（山山水水 五湖四海 天涯海角），我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。 ” 苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。 |半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，

8、 然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地 ：“我真 不起您，令您失望了！ ”“失望的是我， 不起的却是你！ ” 到 里， 格拉底就 上眼睛。停 久，他又不无哀怨地 ：“本来，最 秀的就是你。（）你不敢相信自己，（ ）才把自己 忽略、 耽 、 失了。你要知道，每个人都可以成 最 秀的人才。 关 在于能否自己 自己、自己尊重和推荐自己” 没 完，一代哲人 格拉底就永 地离开了他深切关注的世界 |1、在文中的（ ）里 正确的 音、字和 ，并打上“” 。（4分）2、在文中括号里填上恰当的关 。 第 1、2 自然段加上 点（4分）3、文中画“”一句，我是 理解的： 格拉底 而失望，而徒弟是 而 不起他自己。 （2 分）4、 格拉底在死前才明 “最 秀的是你自己”，在此之前，他 助手有所暗示 ？ 你在文中画出。（ 2 分）5、助手 自己“明白”了 格拉底的意思。你 他真的明白了 ？ 什么？_（2 分）6、 “我的蜡 剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在 句 中，第 1 个“蜡”是指： _，第 2 个“蜡”是指：_。（2 分）7、按要求改写下列句子。 （3 分）（ 1 ） 格拉底都婉言 了他找来的人。“把”字句：_“被”字句： _（ 2 ）你找来的人，怎么能成 我的 承者呢？改成 述句：_8、助手努力 找“最 秀”的， 果