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1、六年级下册语文期末试卷- 轻巧夺冠 35315-16 人教版(无答案)第一部分积累与运用1、 判断,正确的打“”,错误的打“”。(1)詹天佑克服了重重困难,主持修筑了京张铁路,这件事长了中国人民的志气,灭了帝国主义者的威风。()(2)用部首查字法,查“坐”应取“人”部()(3)七步诗和卜算子咏梅都是诗歌()(4)“承前起后”,“优胜劣汰”两个成语中都有错别字()2、按要求排列下面汉字。襟嘉檐颠冽(1)按音序排列:()(2)按部首的笔画数从少到多排列是:()(3)按字的笔画数从多到少排列是:()3、将下列词语补充完整,并按要求分类。拾金不()油嘴 () 舌阴谋()计()不顾身褒义词 :_贬义词:
2、 _4、请分别用读音是y的字组词。比()荣()领()公()教()驾()5、把下列谚语补充完整(1)吃一堑,。(2)书山有路勤为径,。(3)一年之计在于春,一生之计。(4),十根筷子坚如铁。6、按要求改写下列句子((1) 把第一人称的句子改为第三人称转述。贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(2)变成“被”字句她优美的舞姿紧紧吸引住了观众的目光。7、试试看,你能在下面的语境中填写古诗词、名言、警句、歇后语吗?(1)老师是人类灵魂的工程师,耐心教育每个学生,你想用 -(古诗)来赞美老师的奉献精神。(2)你是一个有理想的人,你的座右铭选用的名言警句是:-。( 3)你遇到兄弟反目成仇,大打出
3、手时,你会想到用七步诗中的-、-诗句来劝解。( 4 ) 当 你 送 别 远 方 的 朋 友 时 , 你 会 想 到 “ 劝 君 更 尽 一 杯 酒 ,-。”想到“但愿人长久,-。”等送别的诗句。( 5 ) 夏 天 快 到 了 , 请 你 写 出 一 句 描 写 夏 天 景 色 的 古 诗-。(6 )在阳光体育运动成果展示中,同学们都-,(填歇后语),展示了各自的拿手的项目。8、对学过的课文你一定记忆犹新吧,联系课文内容填空。(1)学奕中,奕秋的两个学生表现出截然不同的学习态度,用两个成语分别概括是 -、-。( 2)人的生命是有限的,朱自清先生在匆匆一文中为我们敲醒了-的警钟。( 3 ) 将 相
4、 和 中 的 三 个 故 事 分 别 是-、-、 -。通过以上故事,你发现蔺相如的特点是:-二、阅读理解与感悟(一)她的一双小手几乎( j h jh )冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦然了,来暖和(nun h nu n huo) 自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。 多么温暖多么明亮的火焰啊, 简直像一支小小的蜡烛!这是一道奇异的火花! 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面, 火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴
5、灭了,火炉不见了。她坐在那,手里只有一根烧过了的火柴梗。1、 选择正确的读音,画上“”。2、 “她把小手拢在火焰上”中的“拢”字应解释为。3、写出下面词语的反义词(1 分)暖和()明亮()4、“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦然了,来暖和暖和自 己 的 小 手 吗 ? 她 终 于 抽 出 了 一 根 。 这 句 话 的 意 思 是-5、这句话写了四层意思,请用“”给这段话分层,并写出第二层和第四层的意思。第二层:-。第四层:-。6、这段话里小女孩的现实处境和幻想中的生活形成强烈的对比,更衬托了小女孩 -,表达了作者 小女孩的 -。(二)1998 年春在美国 ,一位美国青年 我:“ 什么中国
6、人的凝聚力那么 ?”我 答曰:“第一,我 都吃中餐;第二,我 都 中文,用 字。” 字,确 是人 一 。其形声 俱全,信息量 大于拼音文字。 字又整 又灵 ,特 是适宜于表达一种微妙的、 意的情感,一些普通的字 ,往往 着久 的文化底 :例如“中 ”、 “神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受 中 文化教育的人浮想 翩,心潮 己, 是通 翻 稿 中国文学作品的人所无法体会的。最最能体 字中文的 些特 的首推中国的古典 ,一个中国的孩子,甚至在牙牙学 的 候, 就能 背 多古典的 了。 年 吟 “爆竹声中一 除”;春雨 吟 “清明 雨 ” ;中秋 吟 “明月几 有” ;送 吟 “ 君更 一杯酒”;喜悦 吟“漫卷 喜欲狂”;慷慨 吟“大江 去”;激越 吟“凭 雨歇”古典 已 定了、 就了中国人的心理 构。我曾 于文字改革持激烈的反 度。 在,人 明白 字是不 也不可能 除了。1、根据上下文理解 : 答: _ 就: _心潮 己: _2、仔 文,回答 :(1) 字中文的特点是什么?_(2)中国古典 中国人的影响主要体 在什么地方?_3、 什么 人 明白 字是“不 也不可能 除
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