四年级上册英语教案-Module8外研版(三起)

1、module 8unit 1 we re going to visit hainan.一、教学目 ：知 能力目 ：1. 通 本 的学 使大部分学生能 听懂，会 会写并能运用下列 造句：tomorrowplanefromchinaseavisitgetupswim2. 大部分同学能听懂 文 音，能回答老 提出的 。3. 能用本 所学句型i mgoingto weregoingto与朋友交流自己将要做的事情。情感 度目 ：培养学生 祖国山河的 国感情。二、教学重点、 点1.单词 tomorrowplanefromchinasea visitget up 的 及 。2.句型 i m goingto

2、weregoing to的理解与运用。3.句型 be going to的理解与运用。教学工具：多媒体， 音机， 卡片三、教学 程：step1:greeting1.greetingtoeachother2. sing a songstep 2learnnewwordsand newsentencest:boysandgirls,amy,sam,damingandlinglingare myoldfriendinourenglishclass.we knowsam isfromengland.amyisfromengland,too.( 课 件 及 单 词 卡 片 学 习 from,师 领 读 ，

3、 分 组 的 ， 个 人 读 ) 。damingisfromchina.linglingisfrom china,too.( 板 china, 件及 卡片 )inchina,therearelotsofinterestingplaces.theyareverybeautiful.so iliketraveling.(旅行 )doyouliketraveling?whereareyougoingtogo ? 出示 课 件指名回答。引 学生用 i mgoingtogoto回答。学生在欣 了海南，北京等美景的同 ， 会运用句型i mgoingtogoto, 学生在灵活运用中学会了知 。t:imgoi

4、ngtogotohainan?areyougoing to go tohainan?学生有回答 yes . 老 就 we aregoingtogotohainan .（板 ，并 ）t:boysandgirls.todayi mhere.buttomorrowi mgoingtogotohainan.(教学 tomorrow)i mgoingtogetupat6o clock.( 教学getup )i m going tovisitmygrandma.( 教学 visit)hainanisveryfar.howcanigo there?who canhelpme( 出示 件，bycar,bysh

5、ip,bytrain,by bus ,byplane,引 学生回答 byplane)t:that sagoodidea .i mgoingtogo byplane.( 教学 byplane)t:hainanisabeautifulcity.its nexttoasea.look!whatabeautifulsea! ( 教学 sea)lookatthesechildreninthesea.whataretheydoing ?yes,theyareswimminginthesea.( 教学 children,swim)a.readaftertheteacher.b.sayitwithyourde

6、skmate .c.showtime:pointandread .step3textt:boysandgirls.imgoingtogotohainantomorrow.andsamsfamilyaregoingtogotohainan,too.letshavealook.( 出示课件，显示问题 )1.where aresams familygoingtogo?2.howaretheygoingtogotohainan?3.listenandpoint .4. listen and repeat step 4 practice1.describethepictures2. 游遍中国，操练句型。

7、step5 summary i can say. step6. homework :makea travelplan .i mgoingtogoto_.( 地点）i mgoingtogo_. ( 交通工具）i mgoingto get up _. ( 几点钟）i mgoingto_ ( 做什么事）unit 2 sam is going to ride a horse.一、教学目标与要求1. 知识与能力目标(1) 能熟练掌握四会单词sunday, saturday和三会单词 road 以及巩固月份等。(2) 能初步运用句型 sam is going to be. 并能替换短语练习。2. 情感态度

8、目标培养学生关心他人、 互相关爱的情感， 并通过游戏活动，增进学生间的友谊，同时使英语学习更加贴近学生的实际生活。二、教学重点及难点1. 本课的教学重点是重点单词、句子的听、说、读、写。2. 本课的教学难点是学生自己写一写邀请卡。三、课前准备：教师自己制作的课件和教材。四、教学过程step 1 ：warm up1. listen a song “you know up to june. ” (listen and do the actions.)通 做 作， 学生复 巩固月份的 法，也 本 的游 活 做准 。2. free talk.用“ what s the date? ”“ what da

9、y is today? ”“what are you going to do?”等 句做自由 , 通 , 一步复 巩固月份日期的 法。step 2 ：presentation and practice1. s1: what are you going to do?t: i m going to amy s birthday party. look it s an invitation to her birthday party.通 ， 出本 元要 授的 文。出示 sam的生日邀 卡，听 音，回答 :how old is amy going to?(amy is going to be 11.)

10、2. 听 音，回答 。where are we going to go?when are we going to go?3. 播放 文， 授 文内容4. listen and repeat. 老 再放 音， 学生逐句跟 ，模仿 音中的 音。5. retell the passage. 提示： is going to be . please come to party. at: road, london.from: .to: .please reply.step 3: consolidation and extension1. write an invitation.根据学生复述的 文， 学生

11、仿照 amy的生日聚会邀 卡一起完成活 用 上的 。在学生写的 程中，老 将 行巡 ，及 予帮助和指 。学生完成后， 几名学生倒 台前 行展示。2. survey.巩固 本 的重点句。 四人一个小 ， 一下自己小 的成 周末都将做什么？a: tomorrow is saturday. what are you going to do at 9?b: i m going to 3. listen and write.（1）听一听，填空。小 行 ，确定空白 填写的内容。接下来，老 放 音，学生 填写的是否正确，同 把 的地方改 来。（2） 学生分角色朗 。4. game: play and say.老 随意指一名学生 “ january ”，指的下一名学生就要 ： “february ”，一次 推。在做游 ， 每个学生都随 会被指到， 所以提醒每个学生都要集中注意力。5. activity: complete the