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文档简介
1、,第一站 人际交往要礼貌,自主学习 获取新知：,1、礼貌是。 2、生活中，不礼貌的行为，可能产生 造成。 3、是人际关系和谐的润滑剂， 是我们中华民族精神的具体体现。 4、礼貌能体现 5、只有不拘小节的人才能有大的气魄，成就大事 （ ） 6、在同学中我行我素是保持个性的表现（ ）,合作探究,生活中有哪些不礼貌的行为 这些不礼貌行为会给我们的交往 造成什么不利的影响？,各抒己见,语言方面,行为方面,态度方面,两个人为什么得到 不同的结果？,有一次,一位小伙子向老人问路:“喂，老头！去索家庄还有多远?”老人抬头看了他一眼,对小伙子很不满意,随口应道：五里（无礼）。小伙子走了很远也没看到索家庄，觉得
2、被老人给骗了，忽而又想到是知道自己失礼了，于是回来连忙给老人陪礼道歉。老人笑着对他说：“天已经黑了，就在我这住下吧！,礼貌的作用：,礼貌情景剧场,不小心把墨水溅到同桌的衣服上。 同学为你捡起你掉下的钢笔。 公交车上踩了同学的脚。 英语课上向同学借一本英语字典。,评一评,请同学们评出 本班的“礼貌之星”。,知识结构梳理：,1、礼貌,2、礼貌的作用,（一）基础达标：,1、在与人交往中，人们应该遵守的一种行为规范 是（ ） A法律 B学习 C礼貌 D友情 2、礼貌包含下列良好品质 （ ） 尊重 宽容 谦让 与人为善 A 、 B 、 C、 D、 3、以下属于礼貌的表现有 （ ） A、上课时偷偷地看小说
3、 B与别人侃侃而谈，不时的打断别人的谈话 C、在公共汽车上主动给老人让座 D、今早看见老师没有主动打招呼,4、小杨经常在课堂上脱掉自己的鞋子，周围同学受到了影响，他的做法（ ） A、自己舒服就好 B、很有个性 C、不礼貌的行为 D、大家应该互相理解 5、小明认为老师讲课速度太快了，反正听不懂，上课经常看小说。这种行为（ ） A、对的，谁让老师讲那么快 B 、 错的 不懂得课堂基本礼貌 C、对的，没有打扰老师是一种好的行为 D 、错的 应该反抗老师的讲课,（二）能力提升,李华对同学非常热情，时常爱帮助同学解决困难，大家对她的印象也很好。她也感到自己的人缘不错。喜欢和同学聊天，有时上自习课的时候就会与周围的同学谈得热火朝天。一次竞选中她竟然落选了。她很纳闷，我对同学那么好，又能和他们打成一片，怎么回不选我
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