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文档简介

1、名校名 推荐走进 word【教学目的】1. 使学生学会进入与退出 word 窗口。2. 使学生初步了解 word 窗口的结构及其主要功能。3. 使学生初步了解文件的保存方法。【教学重点】使学生学会进入与退出word 的方法。【教学难点】认识 word 窗口功能区及其重要功能。【课时安排】1 课时。【教学准备】word 作品【教学过程】一、引入出示图文并茂word 作品 ( 激趣 ) 。漂亮不漂亮？它们是用美国microsoft(微软 ) 公司 office办公系统中的word 做的。想不想学？今天我们就一起来认识word 。二、新授1. 说出窗口中各部分的功能。小明发现这个窗口中还有这样的两行

2、特殊的小按钮：这是工具栏，上面一行是常用工具栏，下面一行是格式工具栏，单击工具栏上的按钮，就可以完成指定的操作。word 窗口中可以有许多工具栏，而且还可以根据需要增加或减少工具栏。师：工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作 ( 师边说边出示各图标按钮的名称。)打开打印剪切粘贴撤消1名校名 推荐新建保存打印预览复制恢复有了这些知识，小明写了一篇英文日记。出示：2. 练一练请你按照小明的输入内容，输入在word 窗口中。视图模式是怎么回事？常用工具栏中有一个框100%是哈回事？“插入点光标”是不是当前输入文字？如何保存文件？3退出 word师：我们已经

3、完成了日记的输入内容，那么如何退出word？ 演示 (1) 单击“文件 (f) ”菜单中的“退出 (x) ”命令。(2) 如果是新输入文件，计算机会弹出如下对话框，询问是否保存文件。(3) 如果文件需要保存，单击“是 (y) ”按钮，出现“另存为”对话框。(4) 在“文件名 (n) ”框中输入新的文件名，在这里以“小明的日记”为文件名，单击“保存(s) ”按钮。三、巩固练习2名校名 推荐练一练请退出“文件”并以“我的日记”为文件名，保存所输入内容。提问：当出现： “是否保存对文档1 的修改？”对话框时，单击“是(y) ”按钮或“否 (n) ”按钮，有什么不同？练一练打开 word 窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮退出 wword 。小结：我们单击“是(y) ”按钮，出现另存为对话框，输入文件名，可以保存所输入内容。单击“否(n) ”按钮，所做的修改就未保存，以后打开该文件后，就找不到修改过的内容。而对于未做任何修 改

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