小学六年级数学下册信息窗1求一个数比另一个数多(或少)百分之几2名师公开课优质教案青岛版

1、名校名 推荐求一个数比另一个数多（少）百分之几课题求一个数比另一个数多（少）百分之几教学1. 巩固“求一个数比另一个数多（少）百分之几”问题的思考方法。目标2. 进一步明晰“求一个数比另一个数多（少）百分之几”与“求一个数是另一个数的百分之几”这两类问题的联系与区别，加深对解决相关问题的基本方法的思考。3. 感受百分数的应用价值，获得成功的体验，增强学好数学的信心。教学 掌握“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题的分析方法，并能够正确列式解答。重点教师活动学生活动一、创设情境，导入新课。师：同学们，上节课我们学习了如何解答一个数比另一个数探多（少）百分之几的题目，这节课我们来运用学到

2、的解题方法，去解决求一个数比另一个数多（或少）百分之几的实际究题目。二、运用知识，解决问题过（一）基本练习1.出示：一个乡去年原计划造林12 公顷，实际造林14 公顷，程实际比计划多造林百分之几？学生画图后自己独立解答，集体交流。2.把问题改为“计划比实际少造林百分之几？”怎么求？（交流时让学生说说解题的思路）学生自主解答，集体交流。1名校名 推荐思考：两道题有什么相同的的地方？有什么不同的地方？学生交流时，通过线段图进行比较3. 自主练习第 5 题。李叔叔家近两年三种果品产量情况如下。理解“成数”的含义。用于农业生产、核桃板栗冬枣收成。即几成就是十分之几，就是百分之几探去年150400200

3、十。今年120460250独立完成，集体交流。1）今年核桃的产量比去年减少几成？究2）今年板栗的产量比去年增加了几成？3）你还能提出什么问题？( 二 ) 提高练习独立完成，集体交流。过1. 一种机器零件，成本从2.4 元降低到 0.8元，成本降低了百分之几？独立完成，集体交流。2. 某工厂计划制造拖拉机550 台，比原计划超额完成了50 台，程超额了百分之几？独立完成，集体交流。3. 工程队原计划一周修路24 千米，实际修了28 千米实际修的占原计划的百分之几？实际比原计划多修百分之几？4. 河西村今年拥有电话325 部，比去年增加独立完成，集体交流。125 部。今年比去年增长了百分之几？2名

4、校名 推荐( 三 ) 综合练习1. 一列火车从甲地开往地要4 小时，一辆汽车从b 地开往甲独立完成，集体交流。地要 8 小时，火车的速度比汽车快百分之几。2. 比一比，再列式。（ 1）原计划投资5 万元，实际投资只用4 万元，节约投资探百分之几？独立解答，集体订正。（ 2）原计划投资5 万元，实际投资节约1 万元，节约投资百分之几？究（ 3）实际投资4 万元，比原计划节约1 万元，节约投资百分之几？3. 想一想，说一说。过 甲比乙多 10%，乙比甲少 10%讨论：为什么甲比乙多 10%，而乙比甲不是少 10%呢？难道 学生寻找相同点和不同点；讨论，明白我们做错了吗？“ 1”的变化引起的变化。程 4. 对比练习：王爷爷家养了60 只公羊， 75 只母羊，独立完成，集体交流。1）公羊只数比母羊只数少百分之几？2）母羊只数比公羊只数多百分之几？问：都是求相差只数的对应分率，为什3名校名 推荐么母羊比公羊多25%，而公羊比母羊少20%呢？探 5. 某化工厂改进设备后， 日产量达到 60 吨，比原来增加了 20究吨，增加了百分之几？独立完成，集体交流。过 6. 在一张边