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文档简介

1、,名校名师推荐 ,lesson1aim:1 学习与制作邀请卡有关的六个单词：invitation, crayon, scissors, pen, glue,paper. 以及单词party.2, 复习学过的句型what are you going to do for the party?i m going to,what about you?3. 学习新句型。do you have scissors?yes, i do ./ no, i dontkeys;1 ，学习与制作邀请卡有关的六个单词。2 ，关于询问他人有没有什么东西的重点句型。difficulties:本部分学习的难点是：crayon

2、 和 scissors的发音以及它们的拼写形式，通过实物教学法和学习的他组发音练习突破难点为。steps ：一、学习内容：a look , listen and stick.words: invitation, crayon, scissors, pen glue,. paper.1, t: lead in the topic“teachers day is coming. ” ( 由教师节引到邀请卡，再请学生想一想，制作邀请卡需要哪些工具 )ss: 回答教师的问题，动脑思考。2.tt:指导学生反复听录音，随着录音内容观察四张水印图。ss: 初步感知录音内容，并初步了解左边五个用具名称词的发音

3、。3.t: 指导学生模访录音。ss: 读出五个用具名称词的发音。4, t:指导学生完成贴贴画的任务。ss: 完成贴贴画的任务。5.t; 分小组指导练习汇报结果。ss: 分小组练习汇报结果。1,名校名师推荐 ,二、学习内容b let s talkpatterns:1. what are you going to do for the party? i m going to make an invitation.2,do you have scissors?yes, i do /no i don t1,t: review the patterns.ss: read after the patterns.2,t ：指导学生四人一组用自己的学具表演对话ss:练习表演对话3.t:用两个手偶表演新句型帮助学生理解对话内容。ss: 学习模仿新对话4: t: 指导学生两人一组练习对话ss: 练习巩固三、学习内容1.t;演示如何用卡片做游戏ss: 学习游戏的方法2.t:指导学生按老师的方法游戏ss: 通过游戏复习巩固新名型blackboardlesson11, what you going to do for the party?i m going to make an invitation.2

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