小学数学人教版三年级下册教案23整理和复习_第1页
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文档简介

1、整理和复习教材第 3335 页的内容。1.通过解答三个具体问题 ,对本单元所学的知识进行回顾和整理。 使学生形成除数是一位数的除法的知识结构 ,掌握口算、估算、笔算和验算的基本方法。2.能根据实际问题的需要,灵活选择计算方法。3.提高计算的正确性及熟练程度。1.灵活选择计算方法。2.提高计算正确率。投影仪。1.回忆本单元所学知识。(1)给学生留出回忆的时间。(2)指名学生回答 ,教师根据学生回答板书,形成知识网络。(3)其他同学补充完整。2.复习除法含义。(1)板书 :46 20 3(2)说一说 ,46 2的含义 ,0 3=0应该怎样理解。提问 :0 除以任何不是0 的数结果是多少?任何不是

2、0 的数除 0 呢?1.投影出示教材第33 页的内容。(1)自主解答这3 道题。(2)逐题订正。(3)请学生说出分析过程和解答方法。(4)质疑。在解答这三道题时,你使用了什么样的计算方法;为什么选用这样的方法,为什么用“” ?你用什么方法验证自己的计算是否正确?说一说 ,2255的计算过程。(5)指名学生回答或组内交流。2.教材第 34 页练习七的第1 题。(1)思考 :如何判断商的位数?除法估算的方法是什么?除法笔算时要注意什么?(2)按要求先计算 ,再填空。(3)学生每人一空 ,集体订正。(4)说一说 ,笔算除法时 ,你都遇到了我们学过的哪几种情况,商中间、末尾有0 的除法有什么特点。(5

3、)指名学生回答。3.教材第 34 页练习七的第2 题。(1)看清题目要求。(2)独立做一做。(3)说一说自己选择的方法。4.教材第 34 页练习七的第4 题。(1)讲清题意。(2)说一说 ,每道题中都有哪些运算符号,它们的运算顺序各是什么。(3)集体在练习本上完成,指名学生板演。(4)订正时 ,请学生说出672 (2 3)和 (601-246 )5的运算顺序。(5)强调书写格式的规范。(6)脱式计算如何检查?(做一步查一步 )教材第 34 页练习七的第5 题。(1)投影出示 ,理解题意。(2)寻找相关信息。(3)合理解答。(4)交流解题思路。(5)质疑反馈。巩固练习1.第 1 题:1203=40(块 )第 2 题 :500862(米 )第 3题 :2255=45( 人)2.商的位数估算的 果准确 8763三位3002922424两位606024176两位706938968三位1101126447两位90927535三位15015033.4.576 34=488179=63201+232-365=683997+294=351672(23)=112(601-246) 5=71思维训练问题 (1):3308=720( 元 )问题 (2):3084=60(根 )整理和复习除数是一位数的除法通过复习 ,对本单元所学知识进行回顾和整理,使学生形成除数是一位数除法

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