小学英语人教PEP版五年级下册教案Unit3Myschoolcalendar第四课时教案

1、第四 一、课时内容教科 unit 3 my school calendar第 28 ： b. lets learnask and write二、 课时分析本 是 教育灵通版（ pep）小学英 教科 五年 下册的第三 元第四 ，围绕“my school calendar ” 个 展开内容。包括b.b. letslearnask and write 两个板 。b. lets learn板 通 oliver 和 杰 中西方 日和活 的 呈 月份 ：july ,august ;september ; october ; november ; december的 形及意 。ask and write 板

2、 是用于帮助学生 巩固b. letslearn 板 的 ，要求学生能 听， ， ， 写 b 部分 letslearn 中的不同的 日名称，并根据 日填写相 的月份。将句子 充完整。 教 可拓 内容，增加更多例句与更多的 日和月份 行配 。ask and write 板 我在 把它放到了. let slearn 之后加以运用。来 行 言的巩固和 。在五年 下册unit2 中，学生已 学 季 ，本 元前四 已学 了部分月份 并初步学 了如何 并回答某个活 在哪个季 （月份） 行， 本 将在 学 一些月份 的基 上， 一步学 如何 并回答有关学校活 行的月份及内容。三、课时目标1.能 听、 、 、写

3、 july ,august ;september ; october ; november ; december 六个月份名称的 。2.能 在 境中正确的运用六个月份 。3.能 根据 情况在句子中填充合适的 并 行描述。4.掌握句型when is.?it s in.并在情景中熟 用。5. 能 运用句型 ill 完成句型操 活 。四、课时重难点1.重点（ 1）能 听、 、 july，august， september ， october ， november ， december 及其 写。（ 2）掌握句型 when is.?it s in.并在情景中熟 用。（ 3）能 运用句型 ill 完成句

4、型操 活 。2. 点（1）能 在 境中正确的运用六个月份 。（2） october, november, december 音 ；了解常 的 日和活 所在的月份 。（此 点 点，教 可根据班里 情况 整）五、教学准备教 准 源网 共享 件， 有1-6月英文 的大 ，自制ppt 件， 卡， 音机及磁 ，用于 励的卡通小 画。六、教学过程1.课前热身 生 候t: good morning, boys and girls.ss: good morning, mr/ms.t: nice to see you again.ss: nice to see you, too.t: it s time for

5、 englishare. you ready?ss: yes, we are ready.t: now, i will ask you some questions.ss： yes.t: when is children s day?ss: it s in .t: when is your birthday?ss: it s in . i ll have a birthday party. 意 ： 充分 学生的 极性，通 答既复 了与本 相关的 ， 学 新的 做准 。同 也活 了 堂气氛，激 学生学 的 情， 学 let s talk 做准 。2.导入游 “大 ”复 月份 ：教 出示 有1-6

6、 月英文 的大 ， 指 ，指 停止 与学生 行 答 。如：t： which month is it?ss:it sjanuary/february/ . 意 ：此活 复 了1-6 月份的 名称， 学 新知 做了很好的 。3. 新课呈现（ 1）教学 b. lets learn 教学 july ,august教 件展示第二 元夏季 片与学生 行自由 答：t:which season do you like best?s1:（引 学生回答）i like summer best.t:what do you usually do in summer?s1: i usually go swimming i

7、n summer.t: i like summer , too. we have summer vacation in summer. but when is summer? which month?ss: 提示 学生用 回答：六月、七月、八月t: yes, itsin june , july , august. these three months are summer.老 板 july , august 把它 的 写形式写在旁 。 并引 学生 。然后在 july , august 下面板 summer vacation 解意思并引 学生 。 意 ： 通 展示 片 生看 交流不 增加了孩子

8、的学 趣，更 学生 一目了然 的运用 境起到了很好的效果。 教学 september , october , novembert:after summer vacation. autumn will come. in autumn, what will you do?s2:( 件展示学校旅游的 片引 学生回答）i ll have a school trip.t: 件展示中秋 ；国 ；感恩 片老 展示 ：in autumn , there are somefestival. do you know what they are?ss: 学生根据 片用 回答。根据学生的回答 老 充英 并引 学 生

9、：mid-autumn day. china s national day. thanksgiving day. 在学生 的 程中， 老 板 三个 。t:接下来老 when is mid-autumn day?ss: 提示学生用 回答。t: yes, itsin september. 老 在 mid-autumn day 上方板 ： september( sept.)， 并引 学生 。用同 的方式依次引出october 和 november 两个 。 意 ：通 孩子 熟悉的 日引出月份 ，是孩子 明白生活中 有英 。 教学 december 生 行 ，引出decembert: how many

10、 months have we learned ？ss: eleven months.t: what are they?ss: t: what is the last month in a year? ss: 十二月t: yes, december is the last month in a year.教 板 december(dce.), 并播放 音，学生跟 、分男女生 。 意 ：将 的教学融入句型 用，做到 不离句、句不离篇。教 可适当 展， 学生： in which season is december? what do you often do inwinter? 教 可出示冬季活

11、片，如：堆雪人、圣 等， 予提示。 教 播放b lets learn 文 音，学生跟 。 意 ： 运用季 来引出月份 使学生不 明白哪几个月份是一个季 ，到了月份 。 更 松的学2.教学ask and write 件展示 teachersdayamerican thanksgivingchildren sdaynew years daychinasnational daychristmasday每两人一 ，利用 句型 行 ，并在叙述中完成表格内容，如：s1： when is teachersday?s2: itsin september.然后再同桌互相 一人 三个 日如：the childre

12、nsday is in june.chinasnational day is in october. 意 ： 一步熟 运用句型，巩固所学知 。4.操练活 ：看 活 方案：老 件展示情景 ， 学生根据情 中的校 内容，同桌两人 行 描述。然后 板演。 出最好的予以 励。如： s1: when is chinas national day?s2:it insoctobers1: what will you do on china s national day?s2: i will sing and dance. 意 ：此 即操 了核心句型 “ when is ？ it s in . what wi

13、ll you do on ？”又操 了月份 。5.课堂小结t: what did you learn about this class?学生 自由 ，教 。（教 根据学生所 ，整理板 。）t： 1. 学 了几个新的月份 ：july， august， september ， october ，november ，december2. 一些关于 日的 ：mid-autumn day. china s national day. thanksgiving day.3. 学 了核心句型：when is ？it sin . what will you do on ？ 意 ：此 帮助学生 知 点，理清思路

14、，有助于学生 知 的 。七、课堂作业. 全 并 。1.austa. 十一月2.stemberb. 十月3.ocberc.七月4.nomberd. 九月5.jye. 八月 . 情景 。（ ） 1. 如果你想 一位美国朋友他 的感恩 是什么 候，你 ：a.when is your national?b.when is your thanksgiving day?c.what is american thanksgiving day?（） 2.如果你想表达你的生日是在六月，你 ：a. my birthday is in july.b. my birthday is junec. my birthda

15、y is in june.（） 3. 如果你想 方在教 那天将要做什么 ，你 ：a. the teachersday is in september.b. when is the teachers day ?c. what will you do on teachers day ? . 根据 情况判断正 ( ) 误( ) 。（ ） 1. our national day is in october.（ ） 2. children sday is in july.（ ） 3.christmas is not in november.（ ） 4.the mid-autumn day is in august.（ ） 5.the summer vacation is in july and august.答案： .1.ug-e2.ep-d3.to-b4.ve-a5