高考地理 专题演练《人类与地理环境的协调发展》课件 新人教版

1、第十二单元人类与地理环境的协调发展,第十单元 知识框图,第十单元 知识框图,第十单元 复习策略,复习本单元内容，建议从以下几点把握： (1)理解人类与环境的关系、可持续发展的内涵和原则以及循环经济、清洁生产、生态农业等概念； (2)归纳比较相关的地理事物之间的联系和区别，如各种环境问题产生、影响和治理，城市和乡村、发达国家和发展中国家环境问题的表现和成因等； (3)关注现实生活中的环境问题，并与相关地理知识、原理建立联系，运用所学知识对环境问题的典型案例和可持续发展的成功案例进行分析。,第十单元 使用建议,1.本单元安排了26、27讲共2讲内容。本单元主要是记忆与理解的结合，其中对于可持续发展

2、的内涵和原则需要深入理解。第26讲中需详细讲解探究点三，使学生在充分理解的基础上能够灵活运用。第27讲要求讲清循环经济、清洁生产、生态农业的有关原理，对于此类问题的考查常以关联图的形式出现，因此在讲授的时候需要讲清关联图试题的分析思路。 2.课时建议：第26讲1课时，第27讲1课时，单元综合1课时。 3.从生态、经济和社会可持续发展的内涵与外延角度，对人类生产和生活行为进行分析和评价。,第26讲 人地关系思想的演变,第26讲人地关系思想的演变,第26讲 考纲考向,【考纲概览】 1.人地关系思想的历史演变。 2.人类所面临的主要环境问题。 3.可持续发展的基本内涵。 4.走可持续发展之路。 【考

3、向定位】 1.以全球极端气候事件、人口问题、城市化问题、粮食问题等热点为切入点，考查因人类原因所导致的环境问题。 2.通过对有关数据、图表和资料的分析，揭示人口、资源、环境与发展之间的关系。,第26讲 考点梳理,一、人地关系的历史回顾,崇拜,改造,征服,协调,不协调,可持续发展,第26讲 考点梳理,二、直面环境问题 1人类与环境的关系 人类是环境的组成部分。一方面，人类的生存和发展要占据一定_，从环境中获取物质和能量；另一方面，人的新陈代谢和人类消费活动(包括生产消费和生活消费)的_要排放到环境中。在人与环境相互作用的过程中，人类对待自然的态度和行为，会得到环境不同的响应。 2环境问题的产生

4、当人类向环境索取资源的速度超过了环境本身及其替代品的再生速度时，便会出现_、_等问题。,环境空间,废弃物,资源短缺,生态破坏,人类向环境排放废弃物的数量如果超过了环境的自净能力，就会导致环境质量下降，形成_。环境问题的发生，与片面追求_的发展模式密切相关。 3环境问题的表现 (1)资源短缺：水资源、土地资源、矿产资源和能源等短缺。 (2)生态破坏：水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。 (3)环境污染：_、水污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等。,第26讲 考点梳理,环境污染,经济增长,大气污染,第26讲 考点梳理,4环境问题的地域差异 (1)城市与乡村的差异 在城市地区，

5、由于交通、工业活动和人类聚居地的过分密集，造成了污染物集中，环境问题主要表现为_。 广大的乡村地区，因利用资源的方式不当或强度过大，环境问题主要表现为_。 (2)发达国家与发展中国家的差异 发达国家的环境问题主要体现在过分消耗资源带来的环境影响。 发展中国家的环境承受着_与_的双重压力，加之发达国家的污染转嫁，环境污染和生态破坏都很严重。,环境污染,生态破坏,发展,人口,第26讲 考点梳理,三、走向人地协调可持续发展 1可持续发展的概念 可持续发展是既满足_的需求，而又不危及_满足其需求的发展。 2内涵 _持续发展(基础)、_持续发展(条件)、_持续发展(目的)。 3原则 _原则、_原则、_原

6、则。,当代人,后代人,生态,经济,社会,公平性,持续性,共同性,探究点一人地关系思想的历史演变,第26讲 要点探究,第26讲 要点探究,第26讲 要点探究,第26讲 要点探究,第26讲 要点探究,(1)甲图所示三种社会形态中，哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴？ (2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？ (3)影响人地关系演变的主要因素有哪些？,第26讲 要点探究,解析 第(1)题，乙图反映人类与环境相互作用关系日益显著。根据探究点一表格内容，很容易判断。第(2)题，将丘陵改为梯田，发展种植业，破坏了植被，地表因缺乏植被的保护会出现各种生态问题。第(3)题，受生产水

7、平制约，人类对人地关系的认识是一个逐渐提高的过程。,答案 (1)农业社会，工业社会(2)森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧，生态系统变得脆弱。(3)科学技术，社会生产力或生产工具，人类对人地关系的认识，人口数量。,第26讲 要点探究,点评 人地关系是随生产力的发展而变化的，决定生产力水平的因素是科学技术水平，同时，在不同的生产力水平条件下，人的观念和人口数量也不同，因而对自然认识和改造的深度、广度也不同。,第26讲 要点探究,第26讲 要点探究,图262,第26讲 要点探究,(1)符合人类社会发展先后顺序的是() A B C D (2) 阶段人地关系的特点表现为() A人类与地理环境建立平

8、等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系 B人类认识自然、改造自然的能力很低，只能被动地适应环境 C人类对自然地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大 D人类单纯地把地理环境看成人类活动的场所和开发的对象,第26讲 要点探究,解析 第(1)题，人类社会的发展是从原始社会到农业社会，再到工业社会至知识经济时代。在原始社会时期，人们的生产活动以狩猎采集为主；农业社会以种植、畜牧为主；工业社会以工业和农业生产为主；进入知识经济时代，知识劳动所占比重大。第(2)题，由上题可知阶段为工业社会阶段，人类大量开发和利用自然资源，将地理环境看成人类活动的场所和开发的对象。,答案 (1)A(2)D,

9、探究点二人类所面临的主要环境问题,第26讲 要点探究,第26讲 要点探究,第26讲 要点探究,第26讲 要点探究,第26讲 要点探究,第26讲 要点探究,第26讲 要点探究,第26讲 要点探究,第26讲 要点探究,例2下面的图甲是某时期我国南方某流域局部地形图，图乙是十年后该地区土地利用状况图。读图回答(1)(2)题。,第26讲 要点探究,(1)图乙中土地利用不合理的现象有( ) 坡地垦田 围湖造田 林地利用 果园开发 AB C D (2)对于该地区不合理的土地利用，可能对环境造成的影响有() 生物多样性减少湖泊淤积，调蓄功能增强环境污染下游洪水威胁增加 A B C D,第26讲 要点探究,解

10、析 第(1)题，对甲、乙两图认真比对，乙图的裸岩、耕地、果园增多，裸岩增多的主要原因是坡地毁林开垦耕地所致，而在山区发展林业和果园是合理的。第(2)题，坡地垦田造成水土流失，湖泊泥沙淤积，湖泊面积萎缩，对河流的调蓄功能下降，下游易发生洪涝灾害，生态环境恶化，生物多样性减少。环境污染在本题中没有体现出来。,答案 (1)A(2)D,第26讲 要点探究,点评 本题图示的南方丘陵山区，环境问题主要表现为水土流失、洪水威胁和生物多样性减少等，因此，学习过程中要注意联系各地区的自然特征来理解环境问题的地域性。,第26讲 要点探究,图264,第26讲 要点探究,(1)关于我国薪柴自给程度分布差异的叙述，正确

11、的是() A东部季风区不存在严重缺柴的地区 B东北三省的薪柴自给程度比华北地区高 C严重缺柴的省级行政区都分布在西部经济地带 D热带和亚热带不存在严重缺柴的地区,第26讲 要点探究,(2)关于 、两省薪柴自给程度差异原因的叙述，正确的是() A省比省开发早，人口密度大，植被破坏、水土流失与石质荒漠化严重 B省地处云贵高原，地势比省高，气温偏低 C省的山区面积比重比省少 D省的降水量比省少,第26讲 要点探究,(3)为保障严重缺柴地区农业的可持续发展，在农业开发方面不宜采取的措施是() A合理利用水资源，防止土壤次生盐碱化 B禁止过度开垦、过度放牧，防止土地荒漠化 C加强生态建设，退耕还林还草，

12、合理轮牧，保护植被 D将草山草坡都改造为林地，不断扩大森林的面积和比重,第26讲 要点探究,解析 第(1)题，从图中可以看出，内蒙古东部部分地区、陕西省大部、甘肃省东南部位于东部季风区，但严重缺柴，且内蒙古属中部经济地带的省区，陕西省南部、甘肃省东南端位于亚热带，故A、D项错误。第(2)题，图中省为贵州省，省为黑龙江省。贵州比黑龙江的人口密度大，开发时间早，水土流失严重，特别是石灰岩山地表土流失易引起石质荒漠化现象。第(3)题，不同地区的环境适合生长的植被类型是不一样的，将草山草坡都改造为林地，不符合因地制宜的原则。,答案 (1)B(2)A(3)D,探究点三可持续发展的内涵和原则,第26讲 要

13、点探究,1可持续发展的基本内涵 可持续发展的基本内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展，它们共同组成了一个相互联系、相互制约的复合系统。其中，生态持续发展是基础，它强调发展要与资源和环境的承载能力相协调；经济持续发展是条件，它强调发展不仅要重视增长数量，更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废弃物，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费；社会持续发展是目的，它强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。,第26讲 要点探究,2可持续发展的原则,第26讲 要点探究,第26讲 要点探究,第26讲 要点探究,(1)简述“可持续发展”的含义。 (2)可持续发展的基础

14、是_持续发展，条件是_持续发展，目的是_持续发展。 (3)实现可持续发展要遵循公平性、持续性、共同性原则。下列做法符合的原则是： 保护生物多样性。_ 国际合作解决气候变暖、酸雨蔓延等问题。_ 合理开发和利用自然资源。_,第26讲 要点探究,解析 可持续发展内涵的三个方面是一个有机统一体，任一方面没有达到要求，可持续发展都不可能最终实现。学会在事例中区分可持续发展的三个方面，有助加深理解。,答案 (1)可持续发展是既满足对当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。(2)生态经济社会(3)公平性共同性持续性,第26讲 要点探究,点评 本题考查了可持续发展的内涵和原则。可持续发展的三个原则中，

15、“公平性”侧重的是“权利”，“共同性”侧重的是“义务”，“持续性”侧重的是“发展”。,第26讲 要点探究,第26讲 要点探究,(1)我国生态城市建设中最不可取的道路是() Ak2 线BAC 曲线 CAD 曲线 DAB 曲线 (2)生态城市建设的核心是协调好经济社会发展与生态环境质量之间的关系，这突出体现了可持续发展的() A共同性原则 B公平性原则 C持续性原则 D经济性原则 (3)将北京建设成为生态城市的合理措施有() 增加城市绿地面积控制城市化进程积极发展城市轨道交通限制高耗能、高污染产业的发展集中布置城市用地分散城市职能 A B C D,第26讲 要点探究,解析 第(1)题，生态城市的建

16、设要求在经济社会发展的同时，保证生态环境的质量，图中AB 曲线显示的是传统的片面追求经济增长的发展模式，不符合生态城市建设的要求。第(2)题，我国生态城市建设倡导生态伦理观，发展生态文化和教育，提倡文明的生产方式、生活方式和消费方式，要求走城乡协调和大中小城市相结合的城镇化道路，这突出体现了可持续发展的持续性原则。第(3)题，城市化进程应与经济发展水平相一致，北京的城市规模很大，如果集中布置城市用地，势必会出现人口过密、交通拥挤、环境恶化等一系列“城市病”。,答案 (1)D(2)C(3)A,第26讲 备用习题,1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)，“沃土之民不材，瘠土之民向义”(管子

17、)，以上都是我国古代有关人地关系的思想论述。材料中的两句话反映的是人地关系思想的() A地理环境决定论B人类中心论 C人地相关论 D人地伙伴论,第26讲 备用习题,解析 第一句话，“异制”造成“异俗”；第二句话，“沃土”造成“不材”，“瘠土”造成“向义”，都说明了地理环境决定人类的生理和心理特征，属于人地关系思想的地理环境决定论观点。,答案 A,第26讲 备用习题,2巴伯在其经济、自然资源不足和发展一书中，将持续发展定为：“在保护自然资源的质量和其所提供服务的前提下，使经济发展的净利益增加到最大程度”，该定义偏重于可持续发展的() A生态属性 B社会属性 C经济属性 D环境属性,解析 从题中“

18、使经济发展的净利益增加到最大程度”可知。,答案 C,第26讲 备用习题,第26讲 备用习题,解析 当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺、生态环境破坏等问题。,答案 A,第26讲 备用习题,(2)人类对自然资源无节制地开发利用的主要原因是() A自然资源都是可再生资源 B人类可以合理开发利用自然资源 C人口剧增和错误的认识 D充分合理地利用有限的自然资源,解析 人口快速增长对物质资料的需求和消耗随之增多，传统的发展模式只关注经济领域活动，在这种发展观的支配下，人们以损害环境为代价来换取经济的增长，结果造成了严重的资源短缺和环境污染，不利于人类社会的可持

19、续发展。,答案 C,第26讲 备用习题,4“低碳经济”是指以低能耗低污染为基础的经济。京都议定书中把市场机制作为解决以CO2为代表的温室气体减排问题的新路径，即在政府对CO2排放进行总量限制的情况下，把排放权作为一种商品，从而形成了CO2排放权的交易，简称“碳交易”。在遏止全球变暖的世界浪潮中，世界上有许多国家都在大力发展生物柴油，以减少二氧化碳的排放。阅读材料和下图，完成问题。,第26讲 备用习题,解析 由于受到碳排放的限制，排污量大的企业需在碳交易中购买碳排放权而使生产成本增加，迫使这些企业通过改进工艺，降低碳排放量，从而有利于环境质量的改善。,答案 ,(1)“碳交易”的出现能使() 环境

20、质量逐渐恶化 环境质量逐渐好转 生产工艺环保的企业获得更大的收益 排污量大的企业获得更大的收益 以上观点正确的是() A B C D,第26讲 备用习题,解析 油棕是一种热带经济作物，棕榈油是从油棕树上的棕果中榨取出来的。马来西亚的棕榈油产量居世界前列。,答案 D,(2)生物柴油大多是就地取材，用棕榈油制取生物柴油的国家可能是() A美国 B德国 C韩国 D马来西亚,第27讲 中国的可持续发展实践,第27讲中国的可持续发展实践,第27讲 考纲考向,【考纲概览】 1中国走可持续发展道路的必然性 2协调人地关系的主要途径 【考向定位】 1以示意图、坐标图和文字材料等呈现相关信息，考查循环经济、清洁

21、生产和生态农业。 2结合新农村建设、工业布局调整、城市合理规划、交通选址等，考查可持续发展在具体实践中的应用，理解落实科学发展观的意义。,第27讲 考点梳理,一、我国走可持续发展道路的必然性 1庞大的 _。 2严重的 _。 人均资源不足，长期存在着自然资源相对短缺的问题。 3深刻的 _。 一些不合理的生产活动和消费方式使得我国的自然环境面临极大的危机，环境污染由城市向农村蔓延，生态破坏的范围在扩大，程度在加深。,人口压力,环境危机,资源短缺,第27讲 考点梳理,二、实施可持续发展的途径 发展循环经济是我国实施可持续发展战略的重要途径。 1在工业经济结构调整中，实现循环经济的基本途径是 _。 2

22、在农业经济结构调整中，我国大力推进 _，以实现循环经济。,清洁生产,生态农业,探究点一循环经济,第27讲 要点探究,1循环经济以环境无害化技术为手段，以提高生态效益为核心，以环境友好方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的生态化。 2循环经济要求按照生态规律组织整个生产、消费和废物处理过程，其本质是一种生态经济。与传统经济模式相比，循环经济具有三个重要的特点和优势：,第27讲 要点探究,(1)循环经济可以充分提高资源和能源的利用效率，最大限度地减少废弃物排放，保护生态环境。循环经济倡导建立在物质循环利用基础上的经济模式，根据资源输入减量化、延长产品和服务使用寿命、使废物再生资源化等三个原则，

23、把经济活动组织成一个“资源产品再生资源再生产品”的循环流动过程，使得整个经济系统从生产到消费的全过程基本上不产生或者少产生废弃物，最大限度地减少废物末端处理。,第27讲 要点探究,(2)循环经济可以实现社会、经济和环境的“共赢”发展。循环经济以协调人与自然的关系为准则，模拟自然生态系统运行方式和规律，实现资源的可持续利用，使社会生产从数量型的物质增长转变为质量型的服务增长；同时循环经济还拉长生产链推动环保产业和其他新型产业的发展，增加就业机会，促进社会发展。 (3)循环经济在不同层面上将生产和消费纳入到一个有机的可持续发展框架中。目前，发达国家的循环经济实践已在三个层面上将生产(包括资源消耗)

24、和消费(包括废物排放)这两个最重要的环节有机地联系起来：一是企业内部的清洁生产和循环利用；二是共生企业间或产业间的生态工业网络；三是区域和整个社会的废物回收和再利用体系。,第27讲 要点探究,第27讲 要点探究,(1)影响该生态产业园区核心企业布局的主导因素是 () A能源B技术C原料D市场 (2)该生态产业园区中() A企业的集聚避免了市场的竞争 B技术协作带动了企业间的集聚 C企业彼此间形成了生产工序上的联系 D物质的循环利用形成了第一产业和第二产业的联系,第27讲 要点探究,解析 (1)从图中可知该生态产业园区核心企业是制糖厂，影响制糖厂的主导因素是制糖的原料甘蔗，即选C。(2)根据示意

25、图可知，该生态产业园区中企业的集聚是为了提高市场竞争的能力，不是为了避免市场的竞争，该生态产业园区中企业的集聚主要是由于企业之间存在原材料供应联系，而不是技术协作的因素，企业彼此间没有形成生产工序上的联系，物质的循环利用形成了蔗田、养鱼场(第一产业)和其他工厂(第二产业)的联系，即选D。,答案 (1)C(2)D,第27讲 要点探究,点评 本题通过地理关联图，考查学生阐释地理基本原理和规律的能力。解答此题时要明确几个概念：生产工序联系、企业集聚的作用、第一产业和第二产业包括的部门。因此，只有掌握基础知识，才能促使理解力的提高。,探究点二工业可持续发展清洁生产,第27讲 要点探究,清洁生产通常是指

26、在产品生产过程或预期消费中，既能合理利用自然资源，把对人类环境的危害减至最小，又能充分满足人类需要，是社会经济效益最大的一种模式。它最早是1989年由联合国环境署提出的。它的含义包括三个方面的内容。一是清洁的能源。包括：常规能源的清洁利用；可再生能源的利用；新能源的开发；各种节能技术等。二是清洁的生产过程。包括：尽量少用或不用有毒、有害的原料；产出无毒、无害的中间产品；减少生产过程中的各种危险性因素；少废、无废的工艺和高效的设备物料的再循环；简便、可靠的操作和控制；完善的管理等。三是清洁的产品。,第27讲 要点探究,包括：节约原料，少用昂贵和稀缺的原料；利用二次资源做原料；产品在使用过程中和使

27、用后不含危害人体健康和生态环境的因素；易于回收、复用和再生；易处置、易降解等。,第27讲 要点探究,例2 读下面清洁生产生命周期示意图，回答下列问题。 (1)清洁生产包括利用清洁_，经过清洁的_过程和产出清洁的_。 (2)传统的评估产品对环境影响的方法是把焦点放在_处理上，即产品使用后_对环境的影响。,第27讲 要点探究,(3)清洁生产是将污染预防上溯到_，并拓展到_。 (4)清洁生产是一种将_效益与_效益有机结合的生产方法和措施，它有利于人类实现_发展。,第27讲 要点探究,解析 本题考查清洁生产的相关知识，需要在真正理解其含义的基础上才能更好地对此类试题灵活作答。清洁生产是一种可持续生产，

28、评估产品对环境影响的传统方法只把焦点放在末端处理上，即产品使用后废弃物对环境的影响。清洁生产则从原材料开采生产制造消费使用废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。,第27讲 要点探究,答案 (1)能源生产产品(2)末端废弃物(3)源头生产全过程(4)经济环境可持续,点评 从环境效益看，清洁生产实现了资源的可持续利用，并在生产过程中控制大部分污染，减少工业污染的来源，不要误认为清洁生产没有污染物排放；从经济效益看，清洁生产可以在技术改造和工业结构调整等方面大有作为，因此，推行清洁生产是符合可持续发展要求的。,第27讲 要点探究,第27讲 要点探究,(1)图中序号 所代表的工业生产副产品或废

29、弃物分别是() A硫、燃料气、冷却水、除尘渣、粉煤灰 B燃料气、冷却水、除尘渣、粉煤灰、硫 C硫、冷却水、燃料气、粉煤灰、除尘渣 D硫、冷却水、燃料气、除尘渣、粉煤灰 (2)影响该工业园中企业布局的主导因素是() A环境B经济 C个人偏好 D社会潮流,第27讲 要点探究,(3)关于该工业园的说法，不正确的是() A该工业园的运作充分体现了可持续发展原则 B该工业园通过“从副产品到原料”的转换形成了经 济发展与资源、环境的良性循环 C该工业园是具有高效的经济过程及和谐的生态功能的新型工业园 D该工业园的运作充分体现了公平性的发展原则,第27讲 要点探究,解析 第(1)题，根据各生产厂之间的关系进

30、行推测可以做出判断。 指向酸生产厂，应该含有大量的硫； 指向火电厂，应该为燃料气； 指向炼油厂，并有余热产生，应为冷却水； 指向墙板厂，应为除尘渣； 指向水泥和道路，应为粉煤灰。 第(2)题，从该工业园的生产循环可以看出，各厂之间充分利用了废弃物与副产品，最大程度地减少了对环境的影响，环境因素是影响其布局的主导因素。第(3)题，该工业园的生产充分实现了废弃物的合理循环再利用，体现了可持续发展的持续性原则，实现了环境、经济的和谐发展，是一种新型的工业发展模式。,答案 (1)A(2)A(3)D,探究点三农业可持续发展生态农业,第27讲 要点探究,生态农业是按照可持续发展的观点，把保护生态环境和发展

31、农村经济有机地结合起来，在促进经济发展的同时，维护农业生态平衡的一种农业生产模式，它的最终目的是实现农业的可持续发展。 1发展措施：因地制宜调整产业结构；遵循生态平衡规律，开展综合利用；广开源流，充分利用清洁、可再生的新能源。 2优势特征：农林牧副渔全面发展，各业互补互利；种植、养殖、加工多种经营，经济效益好；降低污染、净化环境，有益人体健康。,第27讲 要点探究,3发展方向：通过生态农业建设，逐年步入区域化种植、规模化经营、清洁化生产的良性发展轨道；充分利用生态农业的优势发展无污染的绿色食品、观光农业和生态旅游。 4典型代表：北京留民营村的生态农业。,第27讲 要点探究,第27讲 要点探究,(1)大量污水不进沼气池而排入河流，日久以后，发现鱼类大量死亡，其最主要的原因是() A藻类物质大量繁殖，鱼类缺氧死亡 B污水有毒，鱼类中毒死亡 C污水较脏，鱼类得病死亡 D污水成分复杂，鱼类一时难以适应而死亡 (2)“四位一体的生态农业模式”的成功之处在于() 积极调整产业结构，适应市场的需求 大大提高了农民的种粮积极性 广开源流，开发利用新能源 开展综合利用，既发展了