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文档简介
1、平面图形的拼组,1 认识图形(二),课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,(1)平面图形的拼组(2)七巧板,复习导入,认一认,说一说。,三角形,三角形,平行四边形,正方形,长方形,探究点1,平面图形的拼组,两个同样的长方形可以拼成什么图形? 利用手中的学具试一试。,用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。,用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。,相同的三角形可以拼成什么图形?分别用了几个三角形? 先用手中的学具试试看,然后在小组内交流。,用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。,还有其他图形吗?,小试牛刀,(选题源于教材P3做一做),你还能拼出什么图形?,(选题源于教材P5练习一第8题),
2、2. 折一折,用 做一个 ,“4”的对面是“( )”。,3,归纳总结:,平面图形的拼组: 用几个大小相同的平面图形拼一拼、摆一摆,可以组成更大的或者其他形状的平面图形。,探究点2,七巧板,这是一套七巧板。,1. 一套七巧板有几块?都有哪些图形? 2. 动手比一比,你会有新的发现。(提示:图形间的关系) 3. 把你的发现说给同桌听一听。,用一套七巧板,你能拼出几个不同的三角形?,1,2,3,4,5,6,7,1. 同桌两人一组合作完成。 2. 一人操作,一人记录每次拼三角形用到的图形编号。 3. 汇报时,一人汇报,一人演示。,合作要求:,(选题源于教材P4做一做),小试牛刀,你能用一套七巧板拼出几
3、个长方形?,归纳总结:,平面图形的分割与拼组: 一个平面图形(如:七巧板)可以分割成几个平面图形;几个平面图形也可以拼成一个平面图形。,1下面各组的两个正方形,能拼成一个长方形的,在()里画“”。 (1) (2) (3) () () (),2画一画。 (1)把下面相同的两个长方形拼在一起。,(2)把下面相同的两个长方形拼在一起。,( ) (2) ( ),3辨一辨。(对的画“”,错的画“”),(3) ( ) (4) ( ),4辨一辨。(对的画“”,错的画“”) (1)两个 一定可以拼成一个平行四边形。() (2)用5个 只能拼成一个大的长方形。() (3)4个小正方形一定能拼成一个大的正方形。(),(4)有的两个相同的三角形可以拼成一个长方形,有的却可以拼成一个正方形。() (5)当长方形的短边是长边的一半时,这样的两个长方形才可以拼成一个正方形。(),辨析:在拼组中,没注意到“相同”这个重要条件。,平面图形的拼组,两个相同的长方形:,两个相同的三角形:,四个相同的正方形:,平面图形的拼组:,1. 用几个大小相同的平面图形拼一拼、摆一摆,可以组成更大的或者其他形状的平面图形。 2. 一个平面图形(如:七巧板)可以分割成
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