小学英语人教PEP版六年级下册教案Unit4Thenandnow第五课时教案

1、第五课时课时内容b read and write课时分析本课时是人教版六年级下册第四单元第五课时。围绕“吴一凡的梦”这一话题展开，主要通过阅读文本学习词汇race, nothing, thought, felt, cheetah, trip, woke, dream及如何用一般过去时态写自己的梦。锻炼学生的思维能力，语言运用能力，理解能力和分析能力，激发学习英语的兴趣和树立学好英语的信心。 前几课时词汇、 对话的学习为本课时的学习奠定了一定的基础，本课时是第二单元知识的拓展和延伸。 本课时的重点是单词 race, nothing, thought,felt, cheetah, trip, wo

2、ke, dream 的听、说、认读以及能够根据阅读所获取的信息完成一系列活动和书写活动。本课时 read and write 板块，分为读和写两个部分。第一部分包括读前部分和文本，读前部分呈现了几个问题，通过问题的解决，回忆相关的背景知识。文本呈现的是吴一凡的梦境，通过阅读能够为图排序及填充对话的任务。第二部分是语境下的书写活动：记述自己的梦。文本内容非常有趣，贴近学生的生活，能够引起学生的学习兴趣，有效的激起学生阅读的欲望。本课时词汇量大，篇幅较长， 对于学生的理解和运用有一定的难度。教师要借助于多媒体、图片，语境帮助学生理解重点词汇和课文。采用任务型教学法、合作探究法、交际法等多种教学方法

3、的综合运用，提高学生的阅读能力，培养良好的阅读习惯和技巧。课时目标（ 1）能够听、说、认读单词：race, nothing, thought, felt, cheetah, trip, woke, dream。（ 2）能够理解文本，并能根据文本信息给图排序。（ 3）能根据文本内容，在对话模式的文本中填上合适的词语。（ 4）能够结合自己的实际，模仿课文文本，写一篇关于自己的梦的小语篇。（ 5）锻炼学生的思维能力、语言运用能力，理解能力和分析能力，激发学习英语的兴趣和树立学习英语的信心。课时重难点1.重点（1）能够听、说、认读单词：race, nothing, thought, felt, che

4、etah, trip, woke, dream。（ 2）能够理解文本，并能根据文本信息给图排序。（ 3）能根据文本内容，在对话模式的文本中填上合适的词语。（ 4）能够结合自己的实际，模仿课文文本，写一篇关于自己的梦的小语篇。2.难点（ 1）词汇的认读和理解。（ 2）能够结合自己的实际，模仿课文文本，写一篇关于自己的梦的小语篇教学准备多媒体课件、卡片、录音机、磁带、图片、歌曲教学过程step 1 warm up1. greetingt: good morning, everyone. ss: good morning, teacher.t: how are you today?ss: fine,

5、 thank you. and you?1t: im fine, too. are you ready for english?ss: yes.2. sing a songt: now let ssing a song together.ss: ok.（播放歌曲changes in me，学生 唱。 ）教学 源：歌曲 意 ：歌曲的运用，活 了 堂气氛， 学生尽快融入到 堂中。step 2 lead int: boys and girls, do you like animals? i have some pictures about them. let sguess.what sthis?ss

6、: a dog?t: yes or no?ss: yes.t: next one. what sthis?ss: a tiger?t: right.（教 件呈 各种被遮住一部分的 物 片，学生猜出 物的名称。）教学 源： 片 意 ：猜一猜，既吸引全体学生的 趣，又 引起下文做准 。step 3 presentation1. 看一看， 一 (1)t: look at this picture. what sthis? do you know?ss: a lion/?t: itsa cheetah. (板 cheetah ， ， ，指名 。)t: we know lots of animals.

7、what animal can run very fast?学生找出跑得快的 物，并运用比 比 物奔跑的速度。(2)教 展示吴一凡在床上睡 的照片， 学生猜 吴一凡在梦里梦到了什么？（板 wu yifan sdream。 dream，指名 ， 。 ） 意 ：学前 ，培养学生的想象能力， 学 正文做好 。2. 学 文本(1)第一次 快速 ，整体 。a.在 上圈出生 ，写 。race, nothing, thought, felt, cheetah, trip, woke, dreamb. 用 画出与 片相符的句子，然后排序。wu yfian had a race （比 ）with his fat

8、her and max. his father ranvery fast, but he could not.wu yifan ran like a cheetah.but suddenly he tripped （ 倒） and fell （摔倒） .（ 件呈 句子，板 关 信息， 合 片理解生 和句子。 句子， 句子。）(2)第二次 2a.仔 文本，小 。why was wu yifan worried?what happened when robin gave him some water?why did he wake up?（在解决 的 程中，板 关 信息，完善思 。）b. 提出不懂

9、的 ，集中解决。(3)第三次 文本，完成填空。(4)听 音，跟 文。(5) 看思 ，学生根据 中关 信息复述吴一凡的梦。两人一 互相复述，指名复述，全班学生在老 的指 下复述。wuyifansdreamin the first racethenin the second racewas with his fatherrobin gave himand maxran like a cheetahsome water.his father ran fast.could withtripped and fellhe ran slow.woke up教学 源： 件、 片、 音机、磁 意 ：复述 文，

10、了学生的 、 等各方面的能力，增加 量， 化了 知 的 和巩固。step 4 presentation1.两人一 ，互相 自己的梦。参考句型： s1: i had a dream last night.s2: was it a good dream?s1: yes/ no.s2: what did you dream about?s1: i dreamed2. 写一写自己的梦。i had a dream last night. in my dream, i _.what a dream. 意 ：先 一 ，再写一写， 学生的口 表达能力和 面表达能力。step 5 summarywhat did

11、 you learn about this lesson?学生自由 ，教 。1.学 了 : race, nothing, thought, felt, cheetah, trip, woke, dream2.学会了用一般 去 描述自己的梦。 意 ： 生共同 和整理，便于学生的理解。作 3一、按要求写单词。1.反义词2.原 形slowran3.过去式4.完全形式tripcouldn t二、给下列句子中的划线部分选择正确的汉语。()1. tom ran like a cheetah.a. 狮子b. 猎豹c. 海狮()2. last sunday, i went to beijing by trai

12、n. i felt happy.a.感觉b. 摔倒c. 希望()3. he woke up at 7:30 yesterday morning.a. 睡觉b. 醒了c. 起床三、单项选择。()1. there _ many people there.a. isb. wasc. were()2. wu yifan had a race _ his father.a. andb. withc. at()3. did you _an interesting dream?no, i didn t.a. haveb. hadc. has四、我是阅读小能手。阅读短文，判断句子正“t”误“ f”。i had

13、 a dream last night. in my dream, i was a teacher. i worked in a small school. i went to work by bike. there was a teacher soffice, three classrooms and a gym in my school.i taught the students english and pe. i played football with my students together. suddenly theclock went off. then i woke up. what a dream!()1. i dreamed about my grandpa s school.()2. i went to work by car in my dream.()3. i was a chinese teacher in my dream.()4. i worked in a gym.()5. i played football with my students together in my dream.answers:一、 1. fast 2. run 3. tripped 4. could not二、 1.b2.a3.b三、 1.c2.b3.a四、 1.f