《大自然的语言课件》优秀课件.ppt

1、要是你在野外迷了路,要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 会告诉你准确的方向。,太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向： 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方,北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。,要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙： 树叶稠的一面是南边， 树叶稀的一面是北方。,要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 只要你细细观察，多多去想。,大自然在水面上写着 ,大自然在蓝天上写着 ,草儿青葱,花儿盛放,荷儿舒展,硕果累累,层林尽染,银装素裹,这些自然现象都是大自然的语言， 一年四季，循

2、环往复，年年如是,大自然的语言,竺可桢,学习目标（第一课时）,1、积累生字词，并学会运用。 2、整体感知课文，筛选信息并概括要点。 3、理清说明顺序。,竺可桢（1890-1974），浙江上虞人。我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他的工作分不开的。,一读课文（解题）,1、这篇课文介绍了什么知识？ 介绍了物候知识，说明了研究物候的重要性。 2、以“大自然的语言”为题有何好处？ “大自然的语言”运用比喻，语言是人类最重要的交际工具，把大自然中种种物候现象比作“大自然的语言”

3、，生动形象地说明了认识它、研究它的重要性。,检查预习,销声匿迹：,载途,连翘,翩然,衰草连天,孕育,周而复始：,zi,qio,shui,yn,pin,原意是不公开讲话，不公开露面。这里只昆虫都无声无息、无影无踪了。,一次又一次的循环。,簌簌,s,1、什么是物候？什么是物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、物候现象的来临决定于哪些因素？ 4、研究物候学有什么意义？,二读课文（快速筛选信息）,1、什么是物候？什么是物候学？,花香鸟语，草长莺飞等自然现象；利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。,2、物候观测对农业有什么重要意义？,物候反映气温、湿度等气候条件对生物的影响，比较简便，容

4、易掌握。,3、物候现象的来临决定于哪些因素？,纬度、经度、高下的差异和古今的差异。,4、研究物候学有什么意义？,预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。,划分段落层次，理清说明顺序。,（1 - 3）什么是物候和物候学。 （4 - 5）物候观察对农业的意义。 （6 - 10）物候现象的决定因素。 （11-12）物候观测研究的意义。,全文的说明顺序,纬度,经度,高下,古今,（主要,次要）,物候、物候学,重要性,决定因素,意义,全文的说明顺序,逻辑顺序,现象,本质,课后作业：,收集农谚，说明它们包含的物

5、候知识。,农谚：,“柳毛开花，点豆种瓜。” “清明前，开秧田。” “雨中闻蝉叫，预告晴天到。” “蚂蚁垒窝要落雨。”,1、体会本文准确严谨的语言。 2、学习运用生动形象的语言说明事物。 3、拓展延伸，转化课堂所学的物候学知识。,学习目标（第二课时）,精读探析,1、朗读1、2段，具体说说这一段文字好在哪里？ 2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。“左右”一词可否去掉？为什么？,1、朗读1、2段，具体说说这一段文字好在哪里？ 既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的关系，也出色地勾画了大自然的迷人色彩；既以多姿多彩

6、的画面激起阅读的兴趣，也为下文讲解做了充分的渲染和有力的铺垫。,2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。“左右”一词可否去掉？为什么？,不能去掉。“左右”表示约数。句中表示比“十天”稍多或稍少，如果去掉了它，就成了刚好“十天”，与实际情况不相吻合，体现说明文语言的准确性和严密性。,指出下列各句运用的说明方法,1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。,下定义,抢答题：,2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。,举例子、列数字、作比较,3、第69段总体上来看，运用了什么说明方法？,分类别,4、布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”,引用,5、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。,举例子、列数字、作比较,从具体生动的物候现象说起，说明了这一现象的特征，成因和意义，并说明了研究物候的重要