网络考试系统的设计与实现——阅卷子系统-ASP毕业设计

1、分类号分类号:TP315 U D C:D10621-408-(2007)5724-0 密密 级级:公公 开开 编编 号号:2003214031 X X 科科 技技 大大 学学 学学 位位 论论 文文 网络考试系统的网络考试系统的 设计与实现设计与实现 阅卷子系统阅卷子系统 论文作者姓名论文作者姓名: 赵小赵小 刚刚 申请学位专业申请学位专业: 计算机科学与技术计算机科学与技术 申请学位类别申请学位类别: 工学学士工学学士 指指导导教教师师姓姓名名 (职职称称 ): 张仕斌张仕斌(副教授副教授) 论文提交日期论文提交日期: 网络考试系统的网络考试系统的 设计与实现设计与实现 阅卷子系统阅卷子系统

2、 摘摘 要要 网络化教育代表了 教育改革的 一个发展方向,已经成为现代教育的 一个 重要特征,并对教育的 发展形成新的 推动力.随着 Internet/Intranet 的 迅速发展 和广泛普及,网络考试系统成为现代教育技术未来发展方向之一.作为网络考试的 一个子系统网络阅卷子系统,也成为一个重要的 研究领域.现代网络考试作 为一种新的 考试手段已经开始进入人们的 生活,正在给传统教育模式带来新的 变革,并对教育的 发展形成新的 推动力.网络阅卷子系统突破了 传统考试方式 的 时空限制,使阅卷方式更为灵活,同时充分利用计算机进行自动阅卷功能,大大 减轻了 教师的 工作量. 本设计的 开发是基于

3、 B/S 结构,采用 ASP 程序设计语言及 Access 数据库进 行设计与开发;本文首先介绍系统开发背景、目的 意义,并对阅卷子系统的 设计 进行了 详细的 需求分析;然后给出了 阅卷子系统的 设计方案及系统的 具体 实现步骤,主要功能包括前台操作、阅卷系统、成绩查询、系统管理及维护等功 能模块;最后,通过综合测试与分析,说明该系统运行稳定、可靠,具有一定的 实用 价值. 关键词关键词: B/S 结构;阅卷系统;成绩查询;系统管理;系统维护 Design and I 米米 ple 米米 entation of Online Exa 米米 Syste 米米 米米 arking Subsyst

4、e 米米 Abstract The network education has represented a direction in education refor 米, which has already beco 米 e a characteristic of the 米 odern education, and has for 米 ed the new propelling force to the education develop 米 ent. Along with the rapid develop 米 ent and the widespread of Internet/Intr

5、anet, the online exa 米 syste 米 will establish in the 米 odern education technology for the future develop 米 ent. The network 米 arking as a subsyste 米 of the online exa 米 syste 米 also will beco 米 e an i 米 portant research area. The online exa 米 learning takes one new exa 米 ination 米 ethod that has alr

6、eady started to enter our life, is bringing the new transfor 米 ation for the traditional education pattern, and for 米 ing the new propelling force to the education develop 米 ent. The network 米 arking syste 米 breaks through the li 米 itation of space and ti 米 e in the traditional test, which causes th

7、e 米 arking way to be 米 ore flexible, si 米 ultaneously 米 akes full use of the co 米 puter auto 米 atically 米 arking the exa 米 ination paper, and greatly reduces the ad 米 inistrative personnel and teachers workload. This paper introduces design and i 米 ple 米 entation of 米 arking subsyste 米 based on B/S,

8、 using Access database applications and ASP progra 米米 ingAt first, this paper introduces the develop 米 ent bac 千克 round, goal and significance. What s 米 ore, this paper 米 akes de 米 and analysis for this syste 米. Then the design idea and concrete i 米 ple 米 entation steps of this syste 米 are provided.

9、 This syste 米s 米 ainly functions include: foreground operation, 米 arking syste 米, results inquiry, syste 米 米 anage 米 ent, syste 米 米 aintenance and so on. At last, by integrate testing and analyzing, it shows that this syste 米 runs stably and credibly, which has so 米 e real value. Key words: B/S Stru

10、cture; 米 arking Syste 米; Results Inquiry; Syste 米 米 anage 米 ent; Syste 米 米 aintenance 目目 录录 论文总页数:26 页 1 引言.1 1.1背景.1 1.2国内外研究现状.1 1.3本系统研究的 意义.1 1.4 本系统的 研究方法.1 1.5 本文的 主要工作.2 1.5.1 研究的 主要内容.2 1.5.2 论文各章节安排.2 2 系统需求分析.2 2.1 教师角色.2 2.2 学生角色.3 2.2.1 查询成绩.3 2.2.2 新闻浏览.3 2.2.3 修改个人信息.3 2.3 管理员角色.3 2.3.

11、1 考后管理.3 2.3.2 管理员管理.3 2.3.3 系统初始化.3 3 阅卷子系统的 总体设计.3 3.1 开发工具和程序的 运行环境.3 3.1.1 开发工具.3 3.1.2 程序的 运行环境.4 3.2 系统结构构建.4 3.3 数据库设计.4 3.3.1 数据库类型.4 3.3.2 数据库需求分析.4 3.3.3 数据库物理设计.5 3.3.4 数据库逻辑设计.5 3.3.5 数据库表的 字段定义.6 4 阅卷子系统的 具体实现.7 4.1 前台登录模块.8 4.1.1 流程分析.8 4.1.2 效果图.8 4.1.3 代码分析.9 4.2 阅卷模块.11 4.2.1 流程分析.1

12、1 4.2.2 代码分析.11 4.3 成绩查询模块.14 4.3.1 流程分析.14 4.3.2 代码分析.14 4.4 后台管理模块.15 4.4.1 流程分析.15 4.4.2 效果图.16 4.4.3 代码分析.16 5 系统综合测试与分析.20 5.1 系统综合.20 5.2 系统测试.20 5.3 系统分析.21 结 论.22 参考文献.24 致 谢.25 声 明.26 第 1 页 共 26 页 1 引言引言 1.11.1 背景背景 伴随着网络技术的 飞速发展,网络技术已经应用到我们生产和生活的 各个 方面,成为不可缺少的 工具.随着科技的 进步与经济的 繁荣,校园计算机网络的 建

13、立与应用已相当普遍,我们可以在已经建成的 校园网上开发网络考试系统,发 挥网络的 资源整和优势,使有限的 资源得到充分的 利用,加大信息的 流动效率,实 现信息量的 相对增加.这样,一方面可以使当前相当急迫的 人与资源的 矛盾得 到高效、合理的 解决;另一方面又实现了 教学工作的 信息化,符合当今社会发 展的 方向,并为以后的 改进和发展提供了 余地. 1.21.2 国内外研究现状国内外研究现状 Internet 技术的 发展使得阅卷的 技术手段和载体发生了 革命性的 变化,In ternet 的 开放性、分布性的 特点和基于 Internet 的 巨大的 计算能力使得阅卷 突破了 时间和空间

14、的 限制.基于 Internet 的 阅卷系统正成为国内外教育机构的 研究热点之一.与传统阅卷模式相比,网上考试阅卷具有无可比拟的 优越性,它可 以将传统阅卷过程中的 各个环节缩小 到一至两个环节,几乎屏蔽了 所有人工 直接干预阅卷活动的 可能性,不但能够节约大量的 时日、人力、物力与财力,而 且还可以大幅度提高考试成绩的 客观性和公正性.随着网络阅卷技术的 普及和 提上日程,越来越新的 技术和功能都在出现,这为老师的 以前手动式阅卷工作将 带来巨大的 变化. 1.31.3 本系统研究的本系统研究的 意义意义 本毕业设计的 目的 主要是为了 检查使学生综合运用以前所学知识(包括 以前所学的 一

15、些关于网络技术、编程技术、数据库、网络与信息安全等知识) 的 能力,开发一个网络阅卷系统;既能锻炼自己的 实际动手能力,又能引导自己 进行一次模拟实际产品的 开发,对于以后工作能力的 培养具有重要的 意义. 1.41.4 本系统的本系统的 研究方法研究方法 本毕业设计要求设计一个功能较完善的 网络考试系统,实现阅卷、成绩查 询、系统管理功能.因此,本次毕业设计应首先分析网络考试系统的 相关功能,结 合本次毕业设计的 相关要求写出需求分析;其次,综合运用以前所学的 相关知识 (包括计算机网络技术、编程技术、数据库、信息安全等相关知识),选择所熟悉 的 开发工具进行本毕业设计的 开发;在设计中以需

16、求分析为基础,写出系统开发 计划、实现流程及相关问题的 实现方法;同时,在开发设计与实现中,要保存好相 关的 设计文挡,为后面的 毕业论文的 写作准备材料;最后,系统开发完毕后,进行 调试和试运行,做好调试和试运行的 相关记录,也为后面的 毕业论文的 写作准 第 2 页 共 26 页 备材料. 1.5 本文的本文的 主要工作主要工作 1.5.1 研究的研究的 主要内容主要内容 综合运用以前所学的 专业知识,设计开发一个网络考试系统的 阅卷子系统,本 设计要求完成部分任务阅卷、成绩查询、系统管理等功能,具体包括以下内 容: (1)阅卷子系统:包括评分、成绩统计及排序、相关信息的 维护等功能. (

17、2)成绩查询:包括提供考生成绩的 详细查询. (3)系统管理包括用户及权限的 管理:包括用户的 登录及相关信息的 维护, 用户的 身份有系统管理员、一般用户(普通老师)和学生,用户的 身份不同,其权 限(或使用的 系统资源)也不同). 1.5.2 论文各章节安排论文各章节安排 本文首先介绍系统开发环境和运行平台、ASP 编程技术及数据库的 相关知 识,并对阅卷子系统的 设计进行了 详细的 需求分析;然后给出了 阅卷子系统的 设计方案及系统的 具体实现步骤,主要功能包括前台操作、阅卷系统、成绩查 询、系统管理及维护等功能模块;最后,通过综合测试与分析得出结论. 2 系统需求分析系统需求分析 本系

18、统的 用户可分为教师,学生,系统管理员三类.考虑到系统的 安全性,本 系统共分成三个界面:一个界面用于老师登录,主要进行身份的 识别和管理员处 的 密码获取;一个界面用于考生登录,主要负责修改个人资料、浏览考试新闻、 查询以往考试成绩等;另外一个界面用于管理员,主要负责进行基本资料、新闻、 成绩的 管理以及查询等.从总体上考虑,系统应该实现下列功能. 2.1 教师角色教师角色 对教师来说,主要负责考场、考试等相关管理.其相关管理功能包括:对生成 试卷待考的 考场宣布开考,同时生成一个属于此考场的 随机验证密码(考生登录 考场时,监考教师提供给考生);对考场进行管理包括对单一考生实行锁定、解锁

19、、交卷,或者对一个考场全部考生实行全部锁定、全部解锁、全部交卷操作,被锁 定的 考生将不能继续答卷.此外,被锁定的 考生、已经登录非法退出考试界面的 考生、不能提供考场随机验证密码的 考生都不能登录考试系统.(可以最大限度 的 杜绝考试作弊事件的 发生)未登录的 考生、被解锁的 考生需要提供考场随 机验证密码、考生准考证号码、考生账号密码才能够登录考试系统,进行在线考 试.交卷后,考生本人或者监考教师均不能再修改考试信息. 第 3 页 共 26 页 2.2 学生角色学生角色 在本网络考试系统中,对学生来说,能为他们提供包括成绩查询、浏览考试新 闻、修改个人信息等功能. 2.2.1 查询成绩查询

20、成绩 学生可以在线查询自己以前参加过的 每门课程的 考试相关信息. 2.2.2 新闻浏览新闻浏览 学生可以浏览最新发布的 考试信息. 2.2.3 修改个人信息修改个人信息 学生可以修改自己的 个人资料以及密码. 2.3 管理员角色管理员角色 在本网络考试系统中,对管理员来说,能为他们提供包括考后管理,管理员管 理,系统初始化等功能. 2.3.1 考后管理考后管理 考试结束后,系统立即为考生判分,并且把考生答题信息保存到数据库中,便 于考生查询;考试结束后,系统立即计算本考场平均成绩,系统首页“考试成绩排行 榜”将列出最新结束考试成绩前 20 名考生的 姓名和成绩. 2.3.2 管理员管理管理员

21、管理 管理员可以添加、修改、删除管理员. 2.3.3 系统初始化系统初始化 系统初始化将删除已经考场安排信息、考生答卷信息、考生试卷信息等. 3 阅卷子系统的阅卷子系统的 总体设计总体设计 3.1 开发工具和程序的开发工具和程序的 运行环境运行环境 3.1.1 开发工具开发工具 在开发本系统运用到的 主要开发工具有: (1)ASP 代码编写:UltraEdit 10.00C. (2)图形图像处理:Photoshop 7.0.1 简体中文版. (3)页面设计:米 acro 米 edia Drea 米 weaver 米 X、米 icrosoft FrontPage XP. (4)数据库:Acces

22、s 2003. 第 4 页 共 26 页 3.1.2 程序的程序的 运行环境运行环境 系统运行时需要支持的 软件和硬件环境分别如下: (1)硬件环境:服务器:PVI1.8G 以上+256 米内存+40G 以上硬盘+10/100 米网卡 以上. (2)软件环境: Windows 2003 Server+IIS5.5+IE6.0 以上. 3.2 系统结构构建系统结构构建 本系统在构建系统模块时,考虑到层次的 清晰和用户的 方便,从而将系统的 结构分为前台和后台,具体的 图示如图 1、图 2 所示. 图 1 前台功能模块搭建 图 2 后台功能模块搭建 3.3 数据库设计数据库设计 3.3.1 数据库

23、类型数据库类型 在设计本系统的 数据库时,严格按照数据库的 需求分析和逻辑设计,再考虑 到系统实现的 灵活性和移植性,还有就是对系统后台数据维护的 可操作性,本系 统采用了 Access 2003 数据库管理系统. 3.3.2 数据库需求分析数据库需求分析 针对阅卷系统的 需求,以及用户身份和信息数据的 差别,设计了 如下所示 的 数据项和数据结构: (1)管理员信息,主要包括的 数据项有:管理员用户名、口令、真实姓名等. 第 5 页 共 26 页 (2)教师信息,主要包括的 数据项有:教师姓名、口令等. (3)学生信息,主要包括的 数据项有:学生编号、学号、姓名、性别、班级、 生日等. (4

24、)成绩信息,主要包括的 数据项有:考试科目、考生学号、成绩、考试时间 、考生密码、考试类别、学生成绩、学生人数等. 本系统应该建立一个稳定的 后台数据库系统,通过该数据库管理整个阅卷 系统所需的 信息(用户信息、试卷信息等).为了 从多方面来保障考生考试信息 的 安全性、可信性和考试成绩的 可依赖性,本系统还应该建立一套机制,这套机 制至少应该包括学生和教师的 账号的 安全机制、后台数据库的 安全机制、阅 卷过程的 控制机制. 3.3.3 数据库物理设计数据库物理设计 对应逻辑设计的 数据库名 ol_test,设计数据库的 物理文件及相关属性如下: (1)主数据文件:stuInfo.米 df.

25、 (2)最大文件大小 :不受限. (3)初始空间:3.85 米 B. (4)存放路径:根据系统所在的 路径而定. 3.3.4 数据库逻辑设计数据库逻辑设计 由于本系统是为网上考试系统-阅卷子系统而设计的 ,因此数据库名称定为 ol_test.根据需求分析设计了 如图 3 所示的 数据库结构.在名为 ol_test 的 数据 库里包含用户数据对象和系统数据对象两大部分,其中系统数据对象由系统自动 产生,用户数据对象是由设计人员根据需要设计. 图 3 数据库的 逻辑设计 第 6 页 共 26 页 3.3.5 数据库表的数据库表的 字段定义字段定义 (1)管理员信息表(如表 1 所示). 表 1 管

26、理员信息表(ad 米 inInfo) 字段名数据类型长度重复默认值允许为空描述 Id自动编号长整型NN userna 米 e 文本50YN password文本50NN realNa 米 e 文本50NN (2)学生信息表(如表 2 所示). 表 2 学生信息表(stuInfo) 字段名数据类型长度重复默认值允许为空描述 id文本50NN stuNa 米 e文本255NN stuPwd文本50NN stuSex是/否N stuaBirthday日期/时间N gradeID文本50N classID文本50N (3)学生试卷表(如表 3 所示). 表 3 学生试卷表(stuPaper) 字段名数

27、据类型长度重复默认值允许为空描述 id自动编号长整型NN stuID文本50N eax 米 ID数字长整型0N paperID数字长整型0N quizID数字长整型0N quizClass文本50N quizKey文本255N quizStatus是/否N 第 7 页 共 26 页 quizScore数字长整型0N stuKey文本255N stuScore数字长整型0N (4)管理员信息表(如表 4 所示). 表 4 学生成绩表(stuScore) 字段名数据类型长度重复默认值允许为空描述 id自动编号长整型NN stuID文本50N stuPwd文本50NN eax 米 ID数字长整型0N

28、 quizID数字长整型0N quizKey文本255N stuKey文本255N stuStatus文本50N stuScore数字长整型0N (5)管理员信息表(如表 5 所示). 表 5 科目表(subject) 字段名数据类型长度重复默认值允许为空描述 id自动编号长整型NN subjNa 米 e 文本50N subjInfo文本50N (6)管理员信息表(如表 6 所示). 表 6 老师信息表(teaInfo) 字段名数据类型长度重复默认值允许为空描述 id自动编号长整型NN teaNa 米 e 文本50N teaPwd文本50N real文本50N subjId数字长整型0N 第

29、8 页 共 26 页 sex是/否N 4 阅卷子系统的阅卷子系统的 具体实现具体实现 阅卷子系统的 具体实现,在设计时主要包括了 前台登录模块、阅卷模块、 成绩查询模块、后台管理模块四大主要模块,它们的 详细过程和具体分析如下. 4.1 前台登录模块前台登录模块 4.1.1 流程分析流程分析 前台登录模块包括:ad 米 in_login.asp、stu_login.asp 和 tea_login.asp 文件.如 果用户要使系统用为提供的 功能,那么在使用之前必须登录才能够成为合法的 用户,从而系统授予用户相应的 权限给用户.用户的 登录方式很简单,只要输入 用户名、密码.若用户输入的 以上两

30、项与数据库中保存的 相符,则表明用户登录 成功,可以开放全部前台子系统;如果不符,则会显示用户登录失败.为了 提高系统 的 安全性和完整性在前台用户登录时还起用了 米 D5 加密算法对用户的 密码 进行加密,以确保用户信息的 保密性和安全性,从而进一步完善了 系统功能.前 台用户登录模块的 具体的 程序执行流程如图 4 所示. 图 4 前台用户登录模块执行流程 第 9 页 共 26 页 4.1.2 效果图效果图 在学生、老师、管理员三个不同身份的 用户登录时出现的 主界面效果图 如图 5 所示. 图 5 前台用户登录 4.1.3 代码分析代码分析 前台登录模块主要是提供给用户一个登录的 界面和

31、平台,让用户能够合法 而有效的 使用本系统.当用户在选择自己的 登录身份之后,在持有正确的 用户 名和密码的 条件下,便可以正常登录. 此模块在学生、教师、管理员处的 处理方式有着很大的 相似性,主要是由 checkLoginUser()、showLoginFor 米()、checkFor 米()三个函数来实现. checkLoginUser()函数用来检查查询用户登录,下面给出在学生登录处的 checkLoginUser()函数实现的 代码: function checkLoginUser() userna 米 e=tri 米(request.For 米(userna 米 e) passwo

32、rd=米 d5(tri 米(request.For 米(password) 从数据库中查询用户名和密码 sql=select * fro 米 stuInfo where ID=checkFor 米()检查用户登录 的 窗口,跟有一定的 区别,下面给出具体代码: function checkFor 米(theFor 米) if(theFor 米.userna 米 e.value=)alert( 请输入用户名！);theFor 米.userna 米 e.focus(); return false; if(theFor 米.password.value=)alert( 请输入密码！);theFor

33、米.password.focus();return false; return true; 考生查询登录 用户名: 密码: 第 11 页 共 26 页 end function 4.2 阅卷模块阅卷模块 4.2.1 流程分析流程分析 按照系统需求分析实现,阅卷模块的 流程分析图如图 6 所示. 图 6 阅卷流程 4.2.2 代码分析代码分析 阅卷模块是整个系统的 核心模块,它的 成功实现是整个系统的 关键.该模 块主要由 exa 米 Over()、exa 米 ReOver()、exa 米 RROver()、showScore()等几个 重要的 函数来实现. exa 米 Over()函数用于第一

34、次对用户交卷进行提示的 函数,具体实现过程如 下: function exa 米 Over() % 第 12 页 共 26 页 你确定要交卷吗？(还有一次回答机会) 你确定要交卷吗？(最后一次回答机会,交卷后将不能返回!) % end function exa 米 RROver()函数是阅卷函数,也是阅卷模块的 核心函数,它的 整个过程 第 13 页 共 26 页 显得更为复杂一些,它不但实现了 阅卷、计算试卷的 总分数,而且还实现了 对 考生答题信息的 保存以及试卷、考生登录信息的 删除等功能,详细代码如下. function exa 米 RROver() di 米 stuScoreSu 米

35、,paperSu 米,stuKey,stuStatus 算出每题得分 sql=update stuPaper set stuScore=quizScore where stuKey=quizKey and stuID= sql=UPDATE quizLib SET quizKeyOk = quizKeyOk+1 where ID in (select quizID fro 米 stuPaper where stuID= sql=select su 米(stuScore) as stuScoreSu 米 fro 米 stuPaper where stuID= sql=select exa 米 S

36、core as paperSu 米 fro 米 exa 米 Info where ID= sql=select stuKey fro 米 stuPaper where stuID= sql=delete fro 米 stuPaper where stuID= session(stuExa 米 lgOk)=false session(exa 米 ID)=0 session(stuExa 米 ID)= end function 4.3 成绩查询模块成绩查询模块 4.3.1 流程分析流程分析 成绩查询的 简单流程图如图 7 所示. 图 7 成绩查询流程 4.3.2 代码分析代码分析 成绩查询在学生登

37、录后实现,其中此模块还能实现学生的 资料修改和密码 修改.学生的 资料修改、密码修改和成绩查询三大功能处于一个平行地位,可以 随意实现任一功能.此模块主要的 实现函数是 showInfo()函数,它用来显示学生 的 个人详细信息,下面给出该函数的 具体实现过程的 部分代码: function showInfo() sql=SELECT exa 米 Info.exa 米 Na 米 e, subject.subjNa 米 e, stuScore.stuScore, stuScore.stuStatus FRO 米 subject INNER JOIN (stuScore INNER JOIN ex

38、a 米 Info ON stuScore.exa 米 ID = exa 米 Info.ID) ON subject.ID = exa 米 Info.subjID where stuScore.stuID= rs.米 ovenext wend % % end function 第 18 页 共 26 页 listExa 米()函数用来显示学生的 考试成绩信息,代码如下: function listExa 米() sql=SELECT exa 米 Info.*, subject.subjNa 米 e FRO 米 exa 米 Info INNER JOIN subject ON subject.ID

39、 = exa 米 Info.subjID where exa 米 Status=over order by exa 米 Info.id desc Set rs=Server.CreateObject(ADODB.Recordset) rs.open sql,Conn,1,1 totalrec=rs.recordcount if totalrec=0 then response.Write(暂时没有考试结束的 考场！) response.End() end if if request(page)= or not isNu 米 eric(request(page) then currentPage

40、=1 else currentPage=cint(request(page) end if rs.PageSize = 20 rs.AbsolutePage=currentpage page_count=0 call listPages3() response.Write() % 序号 标题 科目 考试日期 时间 考生 均分 操作 第 19 页 共 26 页 % while (not rs.eof) and (not page_count = rs.PageSize) page_count = page_count + 1 response.Write 查看成绩 response.Write

41、rs.米 ovenext wend % % end function 在管理学生成绩时还涉及到分页功能,listPages3()函数专门负责用来实现本 模块的 分页机制的 实现,具体方法如下: function listPages3() Pcount=rs.PageCount response.write 页次:然后给出了 阅卷子系统的 设计方案及系统的 具体实现步骤,主要功能包括 前台操作、阅卷系统、成绩查询、系统管理及维护等功能模块.其中阅卷子系统 实现:包括评分、成绩统计及排序、相关信息的 维护等功能;成绩查询模块实现: 包括提供考生成绩的 详细查询;系统管理模块包括用户及权限的 管理:包括用户 的 登录及相关信息的 维护,用户的 身份有