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文档简介

1、江畔独步寻花,唐 杜甫,教学目标,了解诗句的意思，想象诗句描绘的景象。 正确、流利地朗读古诗。 体会诗人喜爱大自然的感情。,一.导入,1.谁知道大诗人杜甫?谈一谈,杜甫：唐代大诗人，字子美。其诗有“诗史”之称，本人也被尊为“诗圣”。,江边一个人散步寻花,2.解题:江畔独步寻花,1.解释 蹊： 留连： 恰恰：,二.学诗,蹊：小路 留连：舍不得离开 恰恰：这里形容声音和谐动和听。,2.自由读诗.,江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼.,江畔/独步/寻花 黄四娘家/花满蹊, 千朵/万朵/压枝低. 留连/戏蝶/时时舞, 自在/娇莺/恰恰啼.,3.画节奏.,

2、1.理解诗意.,三.理解诗意,引导朗读,2.学生讨论,“黄四娘家花满蹊” 黄四娘家的小路上鲜花盛开. “千朵万朵压枝低.” 许许多多的花儿开满枝头,把树枝都压弯了.,3.师归纳.,诗的前两面句写出了一个怎样的景色?,花多花美,“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.” 蝶儿在花间飞舞,舍不得离去,娇小美丽的莺儿在花间自由自在的啼叫.,5.诗的前两句写花多花美,后两句中蝴蝶,莺儿的飞舞,啼叫写出了什么? 花多花美,4.串讲全诗意思.,黄四娘家的小路上鲜花盛开。 许许多多的花儿开满枝头,把树枝都压弯了。 蝶儿在花间飞舞,舍不得离去。 娇小美丽的莺儿在花间自由自在的啼叫。,四.背诵,六.小结,今天,我们又学习了杜甫的一首诗. 在他的诗中,我们可以感受到春天来

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