22《两小儿辩日》

1、中学汉语八年级上册第六单元第二十二课导学案年班姓名：日期： 2016 年月日课题：两小儿辩日课型：第一课时（字词课）主备：孙丽许明玉研备：八年级备课组学习目标： 1. 理解文中出现的实词，感悟古今词义的区别。2. 能正确、流利地朗读课文。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评总结归纳环节元素价环节自学指导互动策略表现 方案重点摘记、成果记录、导学内容、学法、时间内容、形式、时内容、方式、时间知识生成、规律总结流程间学前知识链接1. 了解世界十大文化预 置 名人。2. 了解孔子。3. 收集太阳运转的相关资料。( 完成随堂笔记一 )二. 正确读文 :1. 大声朗读课

2、文 ,难读、易错字标音，圈中文中重点词并理初读解字义。课文2. 在熟读的基础上尝试翻译文章。( 完成随堂笔记二 )( 预时 10 分钟 )A. 对学：1. 互改、补充随展示单元一：堂笔记。字词我掌握2. 正 确 朗 读 课 要求：文。结 合 随 堂 笔 记 内（预时 2 分钟） 容，展示字词掌握情况。B. 群学建议：1. 小 组 长主 形式要多样，展示持，交流对学中 要全面，体现集体未解决的疑难。 的智慧和风采。2. 多 种 形式朗读课文，力求准确朗读，理解其意思。展示单元二：（预时 3 分钟）朗读课文要求：C.组内小展示1. 有感情地朗读。组长带领组员，2. 可尝试背诵形式明确展示任务，展示

3、。制定展示方案，做 好 展 示 前 分工、组内预展。（预时 5 分钟）（预时 : 20 分钟）随堂笔记一随堂笔记二解释加点词的词义：1. 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。2. 我以日始出时去 人近，而日中时远也。3. 及其日中如探汤 。4. 两小儿笑曰：“熟为汝多知乎？” 译文：等级评定：（共 3 星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）当堂检测（预时5 分钟）背诵59中学汉语八年级上册第六单元第二十一课导学案年班姓名：日期： 2016 年月日课题：两小儿辩日课型：第二课时（朗读课）主备：孙丽许明玉研备：八年级备课组学习目标： 1.熟读课文并能进行复述。2. 理解故事蕴含的深刻道理，并背

4、诵。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂自研自探环节合作探究环节表现提升 质疑评价总结归纳环节元素环节导学自学指导互动策略表现 方案重点摘记、成果记录、流程内容、学法、时间内容、形式、时内容、方式、时间知识生成、规律总结间1. 根据参考译文，理A. 对学：展示单元：随堂笔记一解文章。1. 互改、补充随我爱诵读启发：感知2. 着重弄清实词的含堂笔记。方案建议：课文义。2. 用红笔作出等1. 采用多 种形式 朗3. 说说故事对你的启级评定。读，带动起全班同学发。（预时 2 分钟）诵读的氛围， 比一比（完成随堂笔记一）哪组同学读的最流B. 群学：畅，最有感情。随堂笔记二小组长主持，2. 可以采 用分行 背复述提纲：交流对学中未解诵和个别背诵等多1. 复述短文。决的疑难。种形式，营造背诵氛语言2. 背诵短文围。积累（完成随堂笔记二）（预时 3 分钟）展示单元二：我爱复述C. 组内小展示：（预时 10 分钟）组长带领组员，（预时 :20分钟）明确展示任务，制定展示方案，做 好 展 示