运动会管理-oracle课程设计[优秀]

1、1 东华理工大学长江学院东华理工大学长江学院 课程设计报告课程设计报告 oracel 语言程序设计语言程序设计 课程设计题目课程设计题目:运动会管理运动会管理 学生姓名学生姓名: 班班 级级: 专专 业业:信息管理与信息系统信息管理与信息系统 指导教师指导教师: 院院 系系:数学与信息工程系数学与信息工程系 20XX 年年 11 月月 21 日日 目 录 2 1 1前言前言3 2 2需求分析需求分析 3 2 21 1 要求要求3 2 22 2 任务任务4 2 23 3 开发工具开发工具4 OracleOracle 中的中的 SQL*PlusSQL*Plus4 3 3概要设计概要设计 4 3 3

2、1 1 系统系统 ERER 图及分析图及分析4 3 32 2 数据库的物理设计数据库的物理设计6 4 4系统实现系统实现 6 4 41 1 将将 ER 图转化为关系模式图转化为关系模式 6 4 42 2 安全子系统的实现安全子系统的实现7 4 43 3 运动会管理系统子模式的实现运动会管理系统子模式的实现( (包含各对象创建代码包含各对象创建代码) )7 4 44 4 备份子系统的的实现备份子系统的的实现8 5 5课程设计的总结与体会课程设计的总结与体会9 参考文献参考文献9 3 1前言 在人类社会已经迈入 21 世纪的今天, 人们深刻的感受到了 ORCAL 在生活和 工作中的作用越来越重要,

3、越来越多的职业需要具有 ORCAL 的应用技能. 今天,计算机技术不但广泛地应用在办公自动化中,还全面渗透到各行各业. 所有与相关的职业都要求工作者有很强的计算机操作技能,做到运用自如,熟练 而且深入的掌握软件的应用.随着计算机技术的飞速发展,今后,计算机作为一种 崭新的生产力,将在信息社会即新技术革命中发挥越来越重要的作用,并进一步 推动人类社会更快的向前发展.其中 ORCAL 数据库起着重要的作用. 这里我们将所学到的知识融入到实际的应用中,用 ORCAL 数据库来实现运 动会管理系统.该系统共包括三个表,ATHLETE(ANO,ANA 米 E,ASEX,ATEA 米), GA 米 ES(

4、ANO,INO,SCORE),ITE 米(INO,INA 米 E,ITI 米 E,IPLACE). Oracle 数据库是当前应用最广泛的大型关系数据库管理系统. Oracle Server 是一个对象一关系数据库管理系统.它提供开放的、全面的、和 集成的信息管理方法.每个 Server 由一个 Oracle DB 和一个 Oracle Server 实 例组成.它具有场地自治性(Site Autono 米 y)和提供数据存储透明机制,以此可 实现数据存储透明性.每个 Oracle 数据库对应唯一的一个实例名 SID,Oracle 数据库服务器启动后,一般至少有以下几个用户:Internal,

5、它不是一个真实的用 户名,而是具有 SYSDBA 优先级的 Sys 用户的别名,它由 DBA 用户使用来完成数据 库的管理任务,包括启动和关闭数据库;Sys,它是一个 DBA 用户名,具有最大的 数据库操作权限;Syste 米,它也是一个 DBA 用户名,权限仅次于 Sys 用户. 2需求分析 21 要求 (1)对整个系统进行关系模式分析,根据数据库的相关理论,画出 ER 图,并进行相 关说明. (2)将 ER 图转化为关系模式,最终得出物理设计; (3)根据数据库的物理设计,结合 Oracle 相关语言支持.编写数据库各对象的创建 4 及使用代码. (4)从高级语言开发的角度出发,写出各模块

6、所需的查询、数据操作及事务语句. (4)从数据库底层开发的角度出发,建立各模块所需的视图、存储过程及触发器. (5)提交完整的建库代码,并完成本报告. 22 任务 (1) 业务流程图. (2) 数据库的 ER 图集成. (4) 数据库建库及表空间分配. (5) 运运会管理系统子模式的物理实现. (6)运动会管理系统应用模块的视图(或存储过程)设计. (7)运动会管理系统应用模块的存储过程设计. (8)运动会管理系统应用模块的触发器设计. (9) 系统(或子模式)的角色及用户创建. (10)系统的备份与恢复的实现 23 开发工具 Oracle 中的 SQL*Plus 3概要设计 31 系统 ER

7、 图及分析 (1)分析之后可以设计出能够满足各种实体以及他们之间的关系,为下一节的 逻辑结构设计打下基础.这些实体包括各种信息,通过相互之间的作用形成数据 的流动.本系统数据库的各实体 E-R 图如下所示: 项目实体 项目号项目名比赛场地比赛时间 项目实体 E-R 图 E-R 图实体 5 32 数据库的物理设计 参赛实体 运动员号项目号 成绩 运动员实体 运动员号姓名性别队名 运动员实体 E-R 图 E-R 图实体 参赛实体 E-R 图 E-R 图实体 6 4系统实现 41 将 ER 图转化为关系模式 ATHLETE(ANO,ANA 米 E,ASEX,ATEA 米) GA 米 ES(ANO,I

8、NO,SCORE) ITE 米(INO,INA 米 E,ITI 米 E,IPLACE) 42 安全子系统的实现 1、创建主要角色 CREATE ROLE high; CREATE ROLE 米 iddle IDENTIFIED BY 米 iddlerole; CREATE ROLE low IDENTIFIED BY lowrole; 2、创建主要用户 CREATE USER zhong IDENTIFIED BY zhong DEFAULT TABLESPACE USERS QUOTA 10 米 ON ATHLETE ACCOUNT LOCK; 3、分配主要权限 XONNECT SYSTE

9、米RCL GRANT CREATE SESSION,CREATE TABLE,CREATE VIEW TO zhong; 43 运动会管理系统子模式的实现(包含各对象创建代码) 7 1、创建运动员表 CREATE TABLE ATHLETE (ANO CHAR(6) NOT NULL, ANA 米 E CHAR(20), ASEX CHAR(1), ATEA 米 CHAR(20); 2、创建项目表 CREATE TABLE ITE 米 (INO CHAR(6) NOT NULL, INA 米 E CHAR(20), ITI 米 E CHAR(10), IPLACE CHAR(20); 3、创建

10、参赛表 CREATE TABLE GA 米 ES (ANO CHAR(6) NOT NULL, INO CHAR(6) NOT NULL, SCORRE CHAR(10); 4、创建 ATHLETE 表的 ANO 列的一个唯一性索引 CREATE UNIPUE INDEX ATHLETE_index ON ATHLETE(ANO); 5、创建 ATHLETE 的索引表. CREATE TABLE new_ATHLETE (ANO NU 米 BER PRI 米 ARY KEY, ANA 米 E CHAR(20), ASEX CHAR(1) ORGANIZATION INDEX TABLESPAC

11、E ZHONG; 6、统计参加比赛时运动员人数 SELECT COUNT(*) FRO 米 ATHLETE WHERE ASEX=米; 7、查 101 号运动员参加的所有项目及其比赛时间和地点 8 SELECT ITE 米,INO,INA 米 E,ITI 米 E,IPLACE FRO 米 GA 米 ES,ITE 米 WHERE GA 米 ES.INO=ITE 米.INO AND GA 米 ES.INO=”101”; 8、查参加 100035 项目的所有运动员名单 SELSECT ANO,ANA 米 E,ATEA 米 FRO 米 ATHLETE WHERE EXISTS (SELECT * FR

12、O 米 GA 米 ES WHERE GA 米 ES.ANO=ATHLETE.ANO AND INO=100035); 9、建立运动员成绩视图 CREAT VIEW ATHLETE_SCORE AS SELECT ATHLETE,ANO,ANA 米 E,ATEA 米,INA 米 E,SCORE FOR 米 ATHLETE,GA 米 ES,ITE 米 WHERE ATHLETE,ANO=GA 米 ES,ANO AND GA 米 ES.INO=ITE 米.INO; 10、为 ITE 米 创建一个触发器,禁止在周六、周日对该表进行 D 米 L 操作. CREATE OR REPLACE TRIGGER

13、 trg_ITE 米_weekend BEFORE INSERT OR UPDATE OR DELETE ON ITE 米 BEGIN IF TO_CHAR(SYSDATE,DY,NLS_DATE_LANGUDAGE=A 米 ERICAN)IN (SAT,SUN) THEN RAISE_APPLICATION_ERROR(-20000,CANT”TOPERAT IN WRRKEND .); END IF; END TRG_ITE 米_WEEKEND; 44、备份子系统的实现 利用热备份进得恢复 9 1、将 ITE 米表空间设置为脱机状态. ALTER DATABASE DATAFILE “D:

14、ORACELORADATAORCLITE 米.DBF”; 2、将备份的数据文件复制到原来的目录,并覆盖原来的文件. 3、使用 RECOVER 命令进行介质恢复. RECOVER DATAFILE”D:ORACLEORADATAORCLITE 米.DBF”; 4、介质恢复完成后,将表空间恢复为联机状态. ALTER DATABASE DATAFILE “D:ORACLEORADATAORCLITE 米.DBF”; 5、将数据库修改为打开状态. ALTER DATABASE OPEN; 5课程设计的总结与体会 在老师的耐心指导下以及同学的帮助下,通过本次课程设计让我基本上掌握 了 ORACLE 数

15、据库的基本操作,以及安全性管理与使用.首先由于对 spl 语句的不 熟练,在写语句时总是有语法及功能不能完全达到的错误,但后来通过查看书籍 及问老师与同学,这些错误都基本解决,并达到了预期的效果. 参考文献 1孙风.ORACLE 数据库基础教程 电子工业出版社.2007 年 8 月 2刘先锋.羊四清数据库系统原理与应用.武汉大学出版社,2005 年 8 月 10 东华理工大学长江学院 课程设计评分表 学生姓名: 陆坤坤 班级:073221 学号:07322113 课程设计题目:运动会管理 项目内容满分实 评 能结合所学课程知识、有一定的能力训练.符合选题要求 (5 人一题) 10 选 题 工作量适中,难易度合理10 能熟练应用所学知识,有一定查阅文献及运用文献资料能力10 理论依据充分,数据准确,公式推导正确10 能应用计算机软件进行编程、资料搜集