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文档简介
1、,北师大版四年级数学上册课件,认识平角与周角,课前导入,由一个点,,引出两条射线,所组成的图形就叫做角。,角,顶点,边,边,探究新知,你能做一个“活动角”吗?做一做,想一想。,越大,( )角,锐,的角,?,小于90,锐角90,我们认识了哪些角?,观察旋转过程中所形成的角,认一认,说一说,你发现了什么?,( )角,直,的角,?,等于90,直角90,( )角,钝,的角,?,大于90,小于180,90 钝角 180,的角,?,等于180,平角180,这是平角。,的角,?,等于360,周角360,这是周角。,锐角, 90,直角, 90,钝角, 180,平角, 180,周角, 360,两条边重合了,平角
2、比钝角,大,可以通过 得到。,角,旋转,连一连,找一找,说一说生活中的平角和周角。,课堂练习,1.判断 (1)一个角有两条边,一个顶点。 ( ) (2)平角就是一条直线。 ( ) (3)比直角大的角一定是钝角。 ( ) (4)把一个角的两边分别延伸到原来的3倍, 这个角的度数也同样扩大3倍。 ( ) (5)周角就是一条射线,它只有一条边。( ),2.填空 一个锐角和一个直角可以组成一个( )角。 把一个平角平均分成两份,每份是()度,各是一个( )角。 1个周角等于( )个平角,1个周角还等于( )直角。,钝,90,2,直,4,( )角,锐角,直角,钝角,平角,周,3.观察每个钟面,并写出时针和分针所形成的角的名称。,4.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。,三角形三个角的和是180,平行四边形四个角的和是180,5.分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的各个角撕下来拼在一起,与同伴说一说,你发现了什么?把平行四边形的各个角撕下来拼在一起呢?,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,平
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