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文档简介
1 古诗三首 第二课时,课时目标,1.学会生字。 2.朗读、背诵古诗。 3.想象诗句描绘的景象,体会诗人表达的思想感情。,重点,难点,学习惠崇春江晚景,惠崇春江晚景,这首诗是苏轼为惠崇画的春江晚景而创作的。,初读感知,读准字音、看清字形。,认读生字,惠崇,芦芽,河豚,写法指导,齐 读 诗 歌,理解诗意,流 程 展 示,想:自读,记下来不懂的地方。,看:根据注释,理解诗句意思。将自己还未明白的地方在组内和同学讨论。,猜:根据自己的理解猜猜诗句的意思并在组内交流。,议:听老师点拨,做好笔记。,说:说说诗句意思。,悟:感悟诗中包含的情感。,诵:有感情地朗读并背诵。,体会意境,大家画一画诗歌里所写的内容。,看图背诗,学习三衢道中,三衢道中,在去三衢州的道路上,我们以前学过哪些理解诗句意思的好方法呢?,补省略、换语序、查字典、看注释、看插图,经过自学,你读懂了哪个词或哪句诗?,思考问题:,去往衢州的路上天气如何?诗人是沿什么路而行的?,日日晴 晴朗的好天气 小溪泛尽却山行 先沿溪而泛舟,后舍舟登岸,用关联词填写后两句。,绿阴不减来时路,(不但) 添得黄鹂四五声。(而且),板书 :,古诗三首,惠崇春江晚景 实写 三两只竹外桃花 戏于春江上
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