成考常见词语复习.ppt

1、考点三 正确使用常见词语,一、考点解说及命题特点 1、客观题型 以单项选择的形式出现。 2、试卷中设二至三题，以考实词为主，虚词 为辅。 3、考测的重点在于应用。 4、考测的词语全在一定的语境中，让考生充分利用语境考查词语的意义和用法是否与语境一致。,例题一：依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ） 不管是修缮 是重建 ，对于文化遗迹来说，要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一， 把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么得不偿失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的残梦。更何况，收拾起来的 前夜的残梦， 今日的游 戏。 或 即使 仅是 不是 B. 还 如果 仅是 不是

2、 C. 还 如果 不是 只是 D. 或 即使 不是 只是 2009年成考试题,C,例题二：依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ） 每当心绪不佳的时候，我常常努力地 着，但末了总还是要发一通脾气。 要查清国有企业目前的财政状况，防止个别企业和个人借贷改革之机大肆 国家财产。 我们要让世界了解中关村，进一步 与各国IT业的交流渠道，以便取长补短。 A. 克制 侵蚀 开拓 B. 克服 侵吞 拓宽 C. 克服 侵蚀 开拓 D. 克制 侵吞 拓宽 2004年成考试题,D,例题三：下列各句中加横线的成语使用不正确的一项是（ ） A.在党和政府的关怀下，养老院的老人们饱食终日，过着幸福的日子。

3、 B.汽车在神龙架山区奔驰，之间奇峰异岭扑面而来，令人目不暇接。 C.本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。 D.第28届奥运会女排决赛，失利后的俄罗斯队的姑娘们黯然神伤。 2010年成考试题,A,例题四：依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ） 没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，是很难写出高 的作品来。 这座经历了数百年风雨 的古塔，随时都有倒塌的可能。 任何人都可能被别人批评和议论，但必须是 的和实事求是的。 恶劣的自然条件极大地 着这个边远小镇的经济发展。 A.品位 侵蚀 善意 制约 B.品格 侵袭 善意 限定 C.品格 侵蚀 诚意 限定 D.品位

4、侵袭 诚意 制约 2009年成考试题,A,解题思路,1.充分研究语境 语境分内部语境和外部语境。内部语境指书面语的上下文和口语的前后语，外部语境指交际方进行书面、口头交际时所关涉的背景、环境等。,2. 精心辨析近义词 一般从三方面考虑： A. 从词的一般意义来辨析 就一般意义讲，词意有轻有重，词义适用的范围有大有小，词义感情色彩有褒有贬。如“成绩”与“功绩”相比，前者词义轻，后者词义重；“时代”与“时期”相比，前者范围大，后者范围小；“果断”与“武断”相比，前者是褒，后者是贬。,从词的一般使用来辩解 就一般使用讲，使用对象、 使用习惯、适用场合不尽相同。如“夸奖”与“夸耀”，前者用于对人，后者

5、用于对己；“发挥”与“发扬”相比，前者常与“作用”等搭配使用，后者常与“精神”等搭配使用；“诞辰”与“生日”相比，前者常用于书面语，后者常用于口语。,从词的功能和性质来辨析 词性不同，功能不 同；词性相同，功能未必相同。如“阻碍”与“障碍”相比，前者为动词，可以作谓语带宾语，后者为名词可以作主语或者宾语；“旅游”与“游览”相比，虽同为动词，前者不可以带宾语，而后者可以。,3.细心品味词的感情色彩 即褒义、贬义与中性词 注意：同一个词在不同的语境中，往往带有不同的感情色彩。,4.准确使用成语 注意以下几点： A.弄懂意义 有的要弄懂各个语素的含义，有的要了解它的引申义和比喻义，有的则要了解它的来源。 如：栉风沐雨：栉，梳头发。沐，洗头，形容人经常在外面辛苦奔波。,B.辨明色彩 如：褒义：德高望重、威武不屈、奋不顾身、丰功伟绩 贬义：低三下四、鬼哭狼嚎、附庸风雅、刚愎自用,C.明确对象 如：“破镜重圆”适