浙江地区2018-2019学年人教版高中历史选修一第二单元第1课改革变法风潮与秦国历史机遇作业

1、最新教学推荐第 1 课改革变法风潮与秦国历史机遇基础巩固1 战国时期有人提出 : “明主之国, 无书简之文 , 以法为教 ; 无先王之语 , 以吏为师。 ”这句话反映的是 ()A. 儒家的思想B. 道家的思想C.墨家的思想D. 法家的思想解析题干材料的核心观点是“以法为教”“以吏为师”, 即以法教化人民, 使官吏成为推广法律、教化人民的教师。这明显是战国时期法家的主张。答案 D2 观察下图 , 下列相关的叙述不正确的是()齐桓公与管仲画像砖A. 齐桓公曾任用管仲为相推行改革B. 管仲改革顺应了时代发展潮流C.管仲改革帮助齐桓公成就了霸业D.管仲改革是一场封建性质的改革解析管仲在改革中虽然承认了

2、私田主人对私田占有的合法性, 但他没有以明确的法律条文承认土地私有制, 其改革仍然是奴隶制的富国强兵的改革。答案 D3 战国初年 , 魏文侯即位后 , 任用李悝为相, 推行变法。 李悝的变法以“食有劳而禄有功”为原则 , 据此我们可以推断李悝变法()A. 从法律上确认了封建土地私有制B. 使魏国成为战国时代最强大的诸侯国1最新教学推荐C.为新兴地主阶级掌权创造了条件D.对其他诸侯国的变法起到了促进作用解析“食有劳而禄有功”, 意即根据功劳和能力选拔官吏。该做法有利于打破世卿世禄制,为新兴地主阶级参与和控制政权创造了条件。答案 C4 战国时期 , 吴起在楚国颁布的法令规定, 收回封君三代以后子孙

3、的爵禄。这实际上是要()A. 向周天子发起挑战B. 向自耕农发起挑战C.向旧贵族发起挑战D. 向各诸侯国发起挑战解析收回封君三代以后子孙的爵禄, 就是要废除世卿世禄制, 这是对旧贵族特权的否定。答案 C5诗经中描写秦国 : “岂曰无衣, 与子同袍。王于兴师, 修我戈矛 , 与子同仇。”这反映出当时的秦国 ()A. 政治清明B. 经济发达C.充斥尚武精神D. 矛盾重重解析题干材料中的“兴师”“修我戈矛”等信息体现出秦国民风质朴, 强悍尚武。答案 C6 据说 , 商鞅到秦国时, 随身携带着一本书, 他视这本书为珍宝, 并借鉴该书的内容, 为秦国制定了秦律 。他携带的应是()A. 诗经B. 孙膑兵法

4、C.法经D. 道德经解析商鞅热衷于法家思想, 主张变法改革。 在题目给定的四个选项中, 属于法家著作的仅有C项。 A 项是儒家经典 ,B 项是兵家的代表作,D 项是道家的代表作。答案 C7 阅读材料 , 完成下列要求。材料( 管仲改革后 , 齐国出现了这样的情景) 夜寝蚤 ( 早 ) 起 , 父子兄弟不忘其功。为而不倦,民不惮劳苦。管子乘马2最新教学推荐(1) 上述材料反映了什么 象 ?(2) 分析上述 象出 的原因。参考答案 (1) 国老百姓辛勤 , 努力耕作。(2) 管仲在改革中推行“相地而衰征”, 承 了私田的合法性, 了 者的生 极性。8 材料 , 完成下列要求。材料一夫范、中行氏不恤

5、庶 , 欲擅晋国 , 今其子 将耕于 , 宗 之 ( 作祭品用的毛色 一的牲畜 ) 畎 之勤。国 晋 材料二今 官之数 ( 法 ) 曰 : 一女必有一 一刀, 若其事立。耕者必有一耒一耜一 , 若其事立。行服 輂者( 制造 的手工 者) 必有一斤一 一 一 , 若其事立。不 而成事者, 天下无有。管子海王材料三初税 。初者 , 始也。古者什一( 十分之一 ), 藉 ( 借 ) 而不税。初税 , 非正也。古者三百步 里 , 名曰井田。井田者, 九百 , 公田居一。初税 者, 非公之去公田, 而履 十取一也。谷梁 宣公十五年(1) 材料一、材料二反映了在当 的社会生 中出 了什么新 象?材料二中“

6、 官”的主要任 是什么 ?(2) 怎 理解材料三中“初税 , 非正也”?(3) “初税 ”的 行 新的生 方式的 生有何作用?参考答案 (1) 生 中出 牛耕和 器。教 各行 掌握和使用 器。(2) 原先 行土地国有制 , 不承 私田 , 交税是不合法的。(3) 促 了私田的开 , 生了封建生 方式 , 奴隶制度走向解体。能力提升1 春秋 国 期, 多 侯国的国君 信奉法家思想, 推行 法 , 其初衷是 ()A. 和社会矛盾, 展社会生 B. 富国 兵, 避免成 国的兼并 象C. 制其他派 , 思想 一3最新教学推荐D.顺应历史潮流, 适应社会制度变革要求解析法家主张以法治国, 追求功利。践行

7、法家思想, 能够实现富国强兵, 避免在争霸战争中失败或成为别国兼并的对象, 这是各诸侯国国君推行变法的出发点。答案 B2 漫画“围剿公田”反映了中国古代某一土地制度的瓦解, 吕氏春秋曾记载 : “今以众地者 , 公作则迟 , 有所匿其力也。分地则速, 无所匿迟也。”据此判断“围剿公田”的根本原因是 ()A. 大量公田被抛荒, 私田增加B. 铁农具和牛耕的使用推动了生产力发展C.各国推行税制改革D.贵族争夺土地的斗争解析解读图片信息 , “围剿公田”反映的是井田制的瓦解。春秋时期, 铁农具和牛耕的使用推动了生产力的发展, 人们在公田之外开垦大量荒地, 逐步导致“公田不治” , 井田制逐步瓦解。答

8、案 B3 战国时期 , 各诸侯国掀起了变法的热潮。这一时期的变法主要适应了()A. 新兴地主阶级的需要B. 法家推崇者的需要C.新兴农民阶级的需要D.宗法贵族们的需要解析战国时期 , 随着封建经济的发展 , 新兴地主阶级要求分享政治权利 , 参与政权。战国时期各国的变法 , 就是在新兴地主阶级的推动下进行的。 各国通过变法确立封建土地私有制 , 打破旧贵族对政权的垄断 , 主要适应了新兴地主阶级的需要。答案 A 4 阅读材料 , 完成下列要求。4最新教学推荐材料一 天下之 可者 , 立以 天子。 在 与工肆之人 , 有能 之 , 高予之爵 , 重予之禄 , 任之以事故官无常 , 而民无 。有能 之 , 无能 下之墨子材料二左右皆曰 , 未可也。 大夫皆曰 , 未可也。 国人皆曰 , 然后察之。 焉 , 然后用之。孟子梁惠王下(1) 根据材料 , 概括墨子和孟子的用人 准。(2) 上述用人 准的提出反映出当 的社会 生了什么重大 化?(3) 分析 生上述 化的社会根源。参考答案 (1) 墨子 : 能 , 根据才干来