第四节 细胞(第一课时).ppt

1、讨论,动物和植物给自然界带来了勃勃生机，它们有什么共同的特征呢？,都是由细胞构成的。,第二章 观察生物,第4节 细胞,（第1课时）,一、细胞发现史：,1、秦汉时期：尔雅记载了590多种动物和植物，并纳入一定的分类系统。,2、17世纪前：人们试图回答植物和动物的组成，但受观察工具的限制。,3、1590年：一位荷兰人用两块透镜制造出了第一台显微镜。,4、1665年：英国科学家_发现 了细胞。,罗伯特胡克,观察木栓切片,1665年，英国罗伯特 胡克最早发现了细胞。,胡克用自制的显微镜观察木栓切片时，发现了木栓的细胞壁结构,细胞很小，一般只有一到几十微米之间。,胡克所用显微镜,光学显微镜,电子显微镜,

2、观察工具发展史,细胞发现史,实验室中的显微镜,三、显微镜下观察到的各种形状的细胞：,洋葱表皮细胞,四、动物细胞结构：,细胞膜,细胞核,细胞质,保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换,作用：,作用：,内含遗传物质，起传宗接代作用,作用：,许多生命活动的场所,细胞的基本结构是：,细胞膜、,细胞质、,细胞核。,运用显微镜,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,液 泡,叶绿体,保护、支持作用,保护、控制物质进出,能流动，加速细胞内外物质的交换,含有遗传物质,充满细胞液,光合作用的场所,五、植物细胞的结构：,(纤维素组成),(内含叶绿素),动 物 细 胞 和 植 物 细 胞,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,液泡

3、,叶绿体,动物细胞和植物细胞的区别,有,有,有,有,有,有,有,没有,有,没有,有,没有,细胞发现史：,5、1831年：英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。,6、德国诗人歌德提出：是否存在一种组成生命现象的“原型”。,7、德国科学家提出：自然界存在一种构成生命的“原液”。,8、19世纪40年代：德国科学家施莱登和施旺提出了 。,“细胞学说”,施旺,施莱登,二、细胞学说的内容,动物和植物都是由相同的基本单位 细胞构成的。,1665年胡克 发现细胞,“原型”,“原液”,细胞 学说：,动物和植物都是由相同的基本单位细胞构成。,施旺,施莱登,歌德,1831年布朗 发现细胞核,讨论,从胡克发现细胞到

4、细胞学说的提出，前后经历了近200年时间，其间凝聚了许多科学家的探索成果。对此谈谈你的想法。,它告诉我们：科学的发展需要几代人或同代人的协同工作和孜孜不倦的努力。,1、高大的树木之所以能“顶天立地”，与植物细胞中的什么结构有关？,2、植物的叶为什么通常是绿色的？,思考,细胞中的细胞壁由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞有一定的形状。,植物的叶片细胞中具有叶绿体，内含叶绿素。,小结：,1. 组成生物体结构和功能的基本单位是什么？,2. 动、植物细胞的基本结构是什么？,细胞膜、细胞质、细胞核,细胞,3. 植物细胞所特有的结构是什么？,细胞壁、叶绿体、大的液泡,1、第一个发现细胞的是_

5、，当时他发现的细胞实际上是_。,2、细胞学说是_和_创立的，细胞学说的内容是 _。,课堂练习,胡克,细胞壁,施莱登,施旺,动物和植物都是由相同的基本单位细胞构成,3、吃葡萄感到又酸又甜的味道，这些物质主 要来自植物细胞的哪个结构？,液泡,4、夏天吃西瓜时，会流出西瓜汁，西瓜汁主要是( ) A、细胞质 B、细胞液 C、液泡 D、叶绿体,5、为了鉴别空难死者的身份，需要进行遗传物质的 检验下列选项中，携带遗传物质的是（ ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核,D,B,公安部门得到一份生物样品， 从外形上分辨不出该样品是 取自植物还是动物,你能否 用学过的知识,将它鉴定出来？,知识应用,液泡,细胞壁,24 细胞,一、细胞的发现,1、罗伯特胡克发现细胞,（细胞壁）,2、细胞学说的创立,（施莱登 施旺）,内容：,动物和植物都是由相同的基本单位细胞构成的,请记笔记,24 细胞,二、细胞的结构,细胞膜,