《东方和西方的科学》教案设计

1、东方与西方的科学教案设计东方与西方的科学教案设计【教学目标】1、了解东方与西方科学的一些具体事例。2、理清文章思路, 把握文章要点。3、掌握议论文基本写作结构, 领会精练语言、严密逻辑的表现力。4、学习议论文的论证技巧, 提高议论文鉴赏能力与议论文写作水平。5、学习作者的自我鞭策、自我否定、实事求就是的科学精神。【教学重点】掌握议论文基本写作结构,领会精练语言、严密逻辑的表现力、【教学难点】学习议论文的论证技巧,提高议论文鉴赏能力与议论文写作水平。【课时安排】一课时【教学过程】一、故事导入有一次 ,一位西方老外称赞一位中国女子“漂亮” ,那位女子害羞地说 :“哪里啊。”老外以为要她说出具体漂亮

2、在 “哪里” ,就说 “: 在您弯弯的眉上 ,在您两层眼皮上 ,在端庄的鼻子上 , 在嫩嫩的嘴巴上” 在场的中国同胞一个个不禁哈哈大笑。 老外的话为什么引人大笑。 因为老外受西方实证科学的影响 ,不懂得东方女子的谦虚言语 ,形成误会 ,以为对方要她具体说出美在“哪里” 。这个小故事反映出东西方文化有着巨大的差异 ,这种差异就是不可调与的不？二、作者介绍, 基础积累 ( 步步高 )1、作家介绍 : 乔治 萨顿 , 科学史家 , 可以说就是近代科学史学科的重要奠基者之一。在萨顿之前 , 科学史还没有作为一门独立的职业化的学科而为世人所普遍接受 , 而萨顿通过一生的努力 , 以其业绩奠定了科学史学科

3、的基础 : 她创办了重要的科学史刊物 ; 她建立了以科学史学科为基础的学会 ; 并建立起科学史的教学体系。 总之 , 人们常把萨顿瞧作就是当代科学史学科的重要奠基者之一。2、基础积累衰(shu i) 亡憎恨 (z n)重蹈覆辙 (ch ng d o f zh )骇 (h i) 人听闻用之不竭 (ji盛 (sh ng) 气凌 (ln) 人)(1) 再走翻过车的老路 , 比喻不吸取失败的教训 , 重犯过去的错误。 ( 重蹈覆辙 )(2) 极其少有。 ( 绝无仅有 )(3) 说话过分 , 不符合实际。 ( 言过其实 )(4) 地位最高 , 没有更高的。 ( 至高无上 )(5) 形容态度、声势凶猛而嚣

4、张。 ( 气势汹汹 )(6) 使人听了非常吃惊 ( 多指社会上发生的坏事 ) 。 ( 骇人听闻 )(7) 以傲慢的气势压人。 ( 盛气凌人 )三、速读课文, 整体感知课文( 齐读前三段 , 叫一同学读第五段, 第 67910 四个小组读 )找关键词句 , 概括每节大意并归纳本文的结构提纲东方与西方的科学教案设计1、从实验科学的角度来瞧, 东方与西方就是极端对立的。2、科学全部形成的种子就是来自东方的。3、今日西方仍需要东方。4、分析这类人的表现与实质。5、净化西方文明的途径与方法。6、新的鼓舞来自东方。7、指出科学不能控制它本身的应用。8、东西方文化的共同本质。9、感恩东方文明, 并对它寄予希

5、望。10、再一次强调应该具有科学的态度, 以实现东西方文明的融合。第一部分 :(1 3) 要正确认识东方与西方科学的关系。第二部分 :(4 8) 不能正确认识东西方科学关系的原因及其危害。第三部分 :(9 10) 总结全文 , 促使东西方文化融合, 完满地实现人类的使命。四、文本研习, 合作探究 , 交流展示 :1、本文属于议论文的范畴, 作者的论点就是什么？( 提示 : 需要归纳 )明确 : 要尊重东方科学。2、为什么要尊重东方科学？明确 : 科学全部形成的种子就是来自东方的。今日西方仍需要东方。3、为什么今日的西方仍然需要东方？明确 : 西方文明有弊端 ; 科学方法的弊端 ; 科学本身应用

6、的弊端 ; 东方科学与西方科学就是互补的 ; 光明从东方来 , 法则从西方来。4、东方科学与西方科学有什么样的关系？明确 : 东方科学就是种子 , 就是母亲 ; 西方科学就是父亲。即东方科学与思想就是西方科学的源头 , 并且会给现代西方带来新的生机。5、作者认为应该以怎样的态度对待东方科学？明确 : 发展不谋私利的科学, 热爱真理 , 憎恨迷信 , 谦虚对待东方科学。6、本篇运用了哪些论证方法？举例说明。( 学生讨论自由发言)明确 : 举例论证 , 比喻论证 , 对比论证。(1) 古希腊目空一切 , 忘乎所以 , 唯我独尊 , 最后走向衰亡 , 一落千丈。这就是一个强有力的例子。事实胜于雄辩。

7、通过历史教训说明尊重外来文化的必要性。(2) 在很大程度上 , 实验科学不只就是西方的子孙 , 也就是东方的后代。 东方就是母亲 , 西方就是父亲。通过诗意的比喻 , 说明东西方科学的关系。(3) 光明从东方来 , 法则从西方来。 “光明”就是隐喻 , 比喻来自东方的真理 , 这真理像阳光一样投射过来。(4) 科学的应用常常握在那些没有任何科学知识的人手中, 犹如不经过教育与训练而去驾驶一辆能导致各种破坏的大马力汽车。东方与西方的科学教案设计【拓展延伸 】由于历史的原因 ,中国现代科技水平与西方相比还存在很长的差距 ,有的人于就是就妄自菲薄 ,对我国科技的发展失去信心 ,学过本课之后 ,您就是怎样瞧待中国科学的？在科学研究全球化的今天 ,您对中国科学研究以及科技的发展有哪些想法？不能妄自菲薄 ,东西方科学文明各有所长 ,两种文化应该取长补短 ,共同发展。科学的发展离不开纵向的积累与创新 ,同时也离不开横向的沟通