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文档简介

1、第1讲近代西方的民主思想,中世纪,内涵: 特指欧洲的封建社会时代; 时段: 从公元476年西罗马帝国的灭亡开始的一千多年时间(结束无特定标志); 特点: 天主教神学统治下的黑暗时代,17世纪英国最著名的哲学家和政治思想家。洛克生活经历了英国革命的全过程,而其主要活动则是在革命后期。最著名的政治哲学著作则是政府论和论宗教宽容两篇。,一、洛克的思想,1、提出的背景,英国革命成功建立了君主立宪制国家 1689年洛克发表政府论,为新秩序 提出理论论证。 为捍卫英国资产阶级革命的成果,2、主要思想,1)、天赋人权说:生命权、自由权、财产 2)、社会契约论 3)、分权学说:为防止君主专制,国家 权力应该分

2、为立法权、行政权、对外权 4)、人民主权说:人民有反抗暴力的权力,材料: 君主的权力来自人民,而不是来 自上帝,只有在人民共同决议的契约 的基础上建立的国家才是合法的国家。 我并不反对君主制,但我坚决反对君 主的权力无限庞大,社会契约(君主立宪制),国家权力应该分为立法权、行政权、 对外权,分别由议会和国王掌握,其中 立法权是最高权力,为了保障人民的 自由平等和生命财产安全。,分权学说,平衡 与 制约,司法权,法院,行政权,立法权,国王,议会,三权分立图解,3、意义 1)第一次系统提出“天赋人权”学说。 2)其思想成为英国革命最有力的辩护。 3)首创资产阶级分权制衡学说。 4)对法国大革命、美

3、国革命产生影响。,二、卢梭的“主权在民”思想,1、背景:,法国的启蒙运动,3、影响: 对法国大革命和北美独立战争产生重大影响,天赋人权说:平等权,社会契约论:全体人民之间的契约,人民主权说:人民是国家最高主权者,、内容:,革命权利说:人民有权推翻暴君,比较洛克与卢梭在社会契约学说上异同点,1、相同点:都认为国家或政府是人民通过定立社会契约而建立的。,2、不同点: 洛克认为在议会集体意志约束下的君主政 体是社会契约的完美体现,主张君主立宪 制。 卢梭认为人民是国家的最高主权者, 一切权力来自于人民,属于人民。应当建 立民主共和制。,三、独立宣言,一)、背景 1、北美资本主义经济的发展 2、美利坚

4、民族开始形成 3、欧洲启蒙思想的影响和教育的发展 富兰克林、杰斐逊 4、北美殖民地同英国矛盾的激化 征税问题波士顿倾茶事件(战争导火线),二)、独立宣言主要内容,发表: 1776年7月4日,体现的民主思想,(1)平等与天赋人权思想,(3)人民革命权利的理论,(2)主权在民学说,材料一:我们认为下面这些真理是不言而喻的;一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的,不可转让的权利,其中有生命,自由以及追求幸福的权利;政府的正当权力,系得自被统治者的同意当追逐同一目标的一连串弊政和侵夺证明这个政府企图把人民置于专制统治之下时,人民就有权利,也有义务推翻这个政府,并为他们未来的安全建立新的保障

5、-独立宣言,请问:该宣言体现了何种民主思想?,天赋人权 社会契约,人民革命权利,主权在民,洛克第一次系统地提出“天赋人权”学说,他把在英国革命中提出的各种基本要求概括成自由权、生命权和财产权,并把它们说成了天赋人权。 -洛克,我们认为下述真理是不言而喻的:人人生而平 等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其 中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。 -独立宣言,试比较独立宣言的天赋人权与洛克的天赋人权的异同点,都阐述了天赋人权,人人生而自由、平等。,相同点:,洛克把人权概括成自由权、生命权和财产权,适应了英国资产阶级和新贵族反对专制统治,实行法治的民主要求。 独立宣言把人权概括成生存权、自由权和

6、追求幸福的权利,适应了北美人民摆脱殖民统治、争取民族独立的要求。,不同点:,进步性:1)宣告美国诞生; 2)第一次以政治纲领的形式宣布了民主 共和国的原则(第一个人权宣言); 3)推动了欧美、亚洲、拉丁美洲人民的 独立运动。,三)独立宣言历史意义,宣言中谈到“人人生而平等”,它所说的“人人”,实际并不是指生活在北美大陆的每一个人。它不包括黑人和印第安人,宣言的起草人是后来担任美国总统的托马斯杰斐逊。宣言的初稿中,最初曾有一段谴责美洲奴隶贩卖和奴隶制度的文字,其中写道:“奴隶制度是向人性本身进行的残酷战争,它侵犯黑人最神圣的生命和自由的权利。”但由于南方奴隶制各州代表的反对,在最后定稿时这段话被

7、删去。这一历史性错误以后长期影响着美国的人权观念,使得美国所说的人权主要是白人的权利,黑人乃至有色人种的人权不断遭到破坏。(从1776年到1865年)美国实行奴隶制长达89年之久,,2、局限性:,A、承认奴隶制,B、有权参与政治的只是拥有一定财产的白人男性,材料一:我们认为下面这些真理是不不言而喻的;一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的,不可转让的权利,其中有生命,自由以及追求幸福的权利;如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除它-独立宣言材料二:各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格(众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡,分配于各州、此项人口

8、数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括须服役数年之人,但未被课税之印第安人不算。) -美利坚合国宪法(1787年),材料一宣称一切人生来都是自由平等的,而材料二则以纳税的多少,把人区分为公民或非公民,来限制选举权,也材料一的精神相悖。,保守性?,四、人权宣言,背 景,历史意义,思想基础,基本原则,3、美国独立战争推动了法国大革命,1、波旁王朝的专制统治阻碍法国社会的发展,2、启蒙运动的发展为革命提供了思想舆论准备,一、波旁王朝统治与大革命爆发(背景),4、18世纪末法国政府召开三级会议成为革命的导火线,2、人权宣言,思想基础:,基本原则:,体现了资本主义社会最根本的立国原则,天赋人权、自由平

9、等、法律面前人人平等、私有财产是神圣不可侵犯的权利、主权在民等,“自然法”、“社会契约论”,3.历史意义,法国人权宣言,、资产阶级纲领性文件 :提示了否定了体现了成为实际上,、摧毁法国封建君主专制和封建等级制度,对欧美、对世界、对亚洲和中国的作用,问题探究:,比较人权宣言与独立宣言,相同处:,理论基础:,对革命的影响:,均是西方民主制度史上的重要文献。,都以“天赋人权”、“社会契约”、 主权在民、“人民革命权利”等 为理论基础;,既推动革命的进程也体现革命的成果;,不同之处:,宣言发表的目的和侧重点不同: 独是为北美独立确立合法的理论依据,侧重于谴责英王侵害北美人民天赋权利的罪行;人重在确立资

10、本主义新制度,重视对“自由”、“平等”、“法治”的阐述;,人规定的人权比独更具体、广泛,对世界民主政治发展的影响和意义更为深远。,、法国封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展,2、启蒙运动为法国大革命做了充分的思想动员,3、波旁王朝的封建统治使社会矛盾十分尖锐,4、三级会议的召开,-根本原因,-导火线,原因:,五、法国建立共和制的曲折历程,(一)法国大革命,标志,封建统治的象征,攻占巴士底狱(1789.7.14),1.巴黎人民攻占巴士底狱(第一次起义),代表大资产阶级和 自由派贵族利益,君主立宪派的统治,1.颁布1791年宪法,2.人权宣言(1789.8),人权宣言:,人类生来是而且始终是自由平

11、等的。 自由、财产、安全和反抗压迫都是 不可动摇的人权。 法律面前人人平等。 私有财产神圣不可侵犯。,评价: 是资产阶级革命的纲领性文件;维护资产阶级的利益。,吉伦特派的统治,吉伦特派-代表工商业资产阶级利益,废除君主制 创建法兰西第一共和国 瓦尔密大捷 路易十六被处死,2.巴黎人民第二次起义: (1792.8),局势严峻: 反法同盟干涉、 物资匮乏、 暴乱人民要求限价,1.雅各宾派采取的革命措施,实行恐怖政策政治和经济的措施 发布总动员令,雅各宾派专政-代表中小资产阶级利益,3.巴黎人民的第三次起义(1793.5-6),2.热月政变(1794.7.27),标志着法国大革命结束,第一共和国的建

12、立,国外,第一次反法联盟,国内,王党分子与国外势力相勾结,多次密谋和发动反革命暴乱,连年的政局动荡和对外战争,推翻吉伦特派,人民迫切要求国民公会能限制贸易自由和粮食投机,造成国内生活日用品特别是粮食的价格飞涨,遭到拒绝,第三次武装起义,建立雅各宾专政,法国大革命时期的权力机构:,三级会议 制宪议会 立法议会 国民公会,法国大革命时期的国家体制:,波旁王朝法兰西第一共和国法兰西第一帝国,波旁王朝,君主立宪 派时期,吉仑特 派时期,雅各宾 派时期,波旁王朝,法兰西第一共和国,(代表封 建贵族),(代表大资产阶 级和自由派贵族),(代表工商业 大资产阶级 ),(代表中小 资产阶级),(国民议会),(

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