道德法律与经济常识第一课

1、第一课 弘扬社会主义道德 践行社会主义价值观,道德法律与经济常识,2,第一课 弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,第一节 社会主义道德,第二节 践行社会主义价值观,到小结页,3,阅读教材第3页所提供的节首活动导入案例，思考讨论： 这个故事对我们有什么启示？,活动导入,第一节 社会主义道德,第一课 弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,4,第一课 弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,一、道德,（一）道德的含义 道德是由于社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的，调整人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范总和。,第一节 社

2、会主义道德,关于道德的起源，在伦理思想史上有不同的观点 宗教伦理学认为：道德是上帝意志的产物。德国社会学家马克思韦伯在其著作新教伦理和资本主义精神中认为，资本主义的各种伦理观念都来源于上帝，而且这些观念对资本主义社会的发展起到了巨大推动作用，认为宗教确实是伦理的重要来源，但世俗伦理（与宗教伦理相对而言）也是存在的，只有当世俗伦理遭遇危机如道德沦丧之时，宗教伦理才能表现出巨大的作用。 唯心主义认为：道德是精神的产物。孟子认为人生而有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心，他认为“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣。” 旧唯物主义以人的自然本能、抽象“人性”说明道德的起源。孟德威尔在道德

3、起源论中认为，道德的发端，明显是由于巧妙的政治所创制，借使从事互相为用，又易于驾驭。 马克思主义认为，最早的道德观念萌发于人类早期的劳动和简单交往。而道德则形成于社会分工的出现和发展。正如恩格斯所说：“我们断定，一切以往的道德论归根到底都是当时的社会经济状况的产物。”这对道德的起源做了最为精辟的概括。,5,第一节 社会主义道德,6,一、道德,（二）道德的特点和作用,（二）道德的特点和作用,一、道德,7,2.道德的作用,(1)调节社会关系 (2)认识社会现实 (3)规范人们的行为,道德在社会上层建筑中的特殊地位，是由它特殊的社会功能所决定的。道德一经形成就会对社会的存在和发展产生巨大的能动作用。

4、,8,思考： 1.当少女身患重病时，作为母亲是怎样做的？ 2.母女俩拾到了皮包怎么做的？体现了什么精神？ 3.案例给我们的启示是什么？,某少女身患重病，在当地无法医治，于是到北京就医。因为家境贫寒，没有足够的医疗费用，更没有必要的旅费。她的母亲为了能医治好女儿的病，决定用三轮车送女儿。于是，少女坐在她母亲骑的小三轮车上，开始了长达三个月的求医之路。一路上，母女二人依靠乞讨为生。白天，母亲奋力骑车前行。晚上，母亲让女儿睡在小三轮车上，而自己就用一张塑料布半铺半盖地陪伴在女儿身边，历经了数月，终于来到北京。在北京，母女二人极偶然地拾到了一个别人遗忘的皮包，皮包内有上万元钱和手机等财物。母女并未迟疑

5、，立即通过有关部门寻找失主。记者问她：“为什么不把钱留下来给女儿治病用呢？”母亲回答：“这钱或许也是给人治病的，我需要钱用，也不能拿别人的。”这件事通过媒体报道，某医院得知后，决定免费医治这个少女的病。,回第2页,9,二、社会主义道德 的核心和原则,（一）社会主义道德的核心是为人民服务 为人民服务是社会主义制度的客观要求 为人民服务是社会主义道德要求的集中体现,到第9页,第一课弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,第一节 社会主义道德,1.集体和集体主义 集体是由若干人聚合组织起来，有利益关系，有权利义务关系，有共同目标和行动的整体。 集体主义是一切以人民群众的利益为根本出发点的大公无私的

6、思想。,第一课弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,二、社会主义道德的核心和原则,10,（二）社会主义道德的基本原则是集体主义,11,第一课弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,第一节社会主义道德,2. 集体主义原则 主要内容是坚持国家、集体和个人的利益相结合，促进社会和个人的和谐发展、倡导把国家、集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益。当国家、集体和个人利益发生冲突时，个人利益应服从国家和集体利益。,二、社会主义道德社会主义道德的核心和原则,（三）社会主义道德的基本原则是集体主义,第一课弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,第一节社会主义道德,三峡工程是世界上最大的水利枢

7、纽。为了三峡工程顺利建成，需要移民120余万人，人们将离开祖祖辈辈生活的土地，外迁到他乡进行生产生活。但是库区的人民毫无怨言，甘愿为全国人民的利益作出必要的牺牲。湖北、重庆两省市的非库区和上海、山东、江苏、浙江、福建、广东、江西、安徽、湖南、湖北、四川等11个省市政府和人民也伸出了欢迎和援助之手。三峡移民工程的实施，为工程的顺利进行和国家经济的可持续发展作出了重大的贡献。,12,13,第一课弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,第一节社会主义道德,三、社会主义道德 建设与社会主义市场经济、法律规范和优良道德传统的关系,（一）社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应,回第2页,社会主义道德是

8、马克思主义伦理思想同中国特色社会主义伟大实践相结合的产物，是对中国古代优良道德传统的传承与升华，是中国革命道德传统的直接继承和发展。,（一）社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应 市场经济可以和不同的社会制度相联系。要实现市场经济和社会主义制度的结合，就离不开社会主义文化特别是社会主义道德，因为社会主义文化特别是社会主义道德，是把市场经济和社会主义制度有机结合起来的不可或缺的整合力量。 社会主义市场经济是建立在以公有制为主体、多种经济成分共同发展的经济基础之上的，因此社会主义道德要立足于、服务于这种社会主义的经济制度，而社会主义经济制度也需要有社会主义道德作为其精神动力和价值导向。,三、社会

9、主义道德 建设与社会主义市场经济、法律规范和优良道德传统的关系,第一课弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,第一节社会主义道德,14,第一课弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,（二）社会主义道德建设与社会主义法律规范相适应 （三）社会主义道德建设与优良道德传统相承接,15,第一节社会主义道德,三、社会主义道德 建设与社会主义市场经济、法律规范和优良道德传统的关系,道德品质是人才成长的内在动力 道德品质是完美人格的构成要素 道德品质是身心健康的需要 道德品质是建功立业的保证,第一课弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,第一节社会主义道德,16,17,第一课弘扬社会主义道德 践行社会

10、主义核心价值观,回 26页,第二节 践行社会主义核心价值观,一、社会主义核心价值观,什么是社会主义核心价值体系-从理论方面，社会主义核心价值体系是一个由里二外的多结构，多层次的体系， 最核心的一层是社会主义核心价值观（即24个字）， 中间层是社会主义核心价值体系的基本内容，即马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观四个部分， 最外一层是社会主义道路，理论体系，制度的结合的现实表现，具体表现为五位一体的中国特色社会主义总布局。可见社会主义核心价值不仅是一个理论体系，也是一个实践体系，使二者的统一。,第二节 践行社会主义核

11、心价值观,第一课弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,一、社会主义核心价值观,责任感，是一种以人道、人生、人性、人格为本位的价值取向。责任感的特点主要表现为：追求善和美。责任感帮助人们努力挖掘人的本质力量和本性，强调使自己的行为适合客观的需要。责任的实质，是一种精神之力，信念之力，意志之力。责任不论大小，只要人与人之间联系成社会，它便会起到促进社会进步的巨大作用。 增强责任感，是要促使每一位青年学生明白：道德与责任是我们的生活方式。增强责任感，要从身边事做起。,回 第2页,第一课弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,第二节 践行社会主义核心价值观,第一课弘扬社会主义道德 践行社会主义核

12、心价值观,第二节 践行社会主义核心价值观,在实践层面上，18大对社会主义核心价值提的的论述拓展了视野和空间。把社会主义核心价值体系与社会主义物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明以及党的建设紧密联系起来，还提出了许多举措。,富强、民主、文明、和谐,实现社会主义现代化 建设社会主义现代化国家,富强、民主、文明、和谐,珍惜手中的选票,富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,自由,在当代中国， 自由的根本要求：,代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 共产党宣言,保障人身权,保障财产权,基本政治权利,自由

13、、平等、公正、法治,平等,克服特权思想，要解决思想问题，也要解决制度问题。公民在法律和制度面前人人平等，党员在党章和党纪面前人人平等。,法律面前人人平等,城乡平等,男女平等,更多平等,自由、平等、公正、法治,公正,公平正义是社会主义国家制度的首要价值推进社会公平正义就是政府的良心。,较为全面的 公平思想体系,竞争公平,教育公平,分配公平,分配公平,教育公平,自由、平等、公正、法治,法治,法治精神,爱国、敬业、诚信、友善,周君岂能无爱国哉 战国策西周策,欲使亲民如子，爱国如家 汉纪,天下之本在国，国之本在家 孟子,在当代中国，爱国主义主要表现为：,爱国,爱国、敬业、诚信、友善,增强职业道德，提高

14、业务技能,弘扬敬业价值,敬业,爱国、敬业、诚信、友善,著诚去伪，礼之经也 礼记乐记,自古皆有死，民无信不立 孔子,诚信者，天下之结也 墨子,政务诚信,商务诚信,社会诚信,司法公信,诚信,对外走 和平发展道路,对内走 和谐发展道路,和平崛起,友善,爱国、敬业、诚信、友善,共建社会主义和谐社会,二、自觉践行社会主义核心价值观 （一）强化学习提高社会主义核心价值观的思想认识水平,第一课弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,第二节 践行社会主义核心价值观,第一任务是学习,德才兼备 无愧于时代业绩,德才兼备 无愧于人民,德才兼备，品学兼优,（二）提高能力，增强践行社会主义核心价值观 的行动能力,第一课弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,第二节 践行社会主义核心价值观,勇于探索、敏于创新，提高创新思维能力,实践出真知,第一课弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,（三）修身养性，提升践行社会主义核心价值观的内驱力 （四）以身作则，争做践行社会主义核心价值观的先锋模范,第二节 践行社会主义核心价值观,35,本课小结,1. 道德是社会制定或认可的行为准则和行为