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文档简介

1、人教版必修三第二单元第四课,锦瑟,目标展示,1.了解李商隐及其诗歌创作。 2.了解此诗的艺术表现手法，品味诗歌的意境。 3.结合这首诗的多向旨意，学习开放性诗歌鉴赏的方法,李商隐,李商隐（公元813858），男，汉族，字义山，故又称李义山，号玉溪生、樊南生（樊南子），晚唐著名诗人。19岁因文才深得牛党要员太平军节度使令狐楚的赏识，引为幕府巡官。25岁进士及第。26岁受聘于泾源节度使王茂元幕，辟为书记。王爱其才，招为婿。他因此遭到牛党的排斥。此后，李商隐便在牛李两党争斗的夹缝中求生存，辗转于各藩镇幕僚当幕僚，郁郁而不得志，后潦倒终身。晚唐诗歌在前辈的光芒照耀下有着大不如前的趋势，而李商隐却又将唐

2、诗推向了又一个高峰，是晚唐最著名的诗人，杜牧与他齐名，两人并称“小李杜”。,李商隐又与李贺、李白合称“三李”。有李义山诗集。与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗与无题诗写得缠绵悱恻，为人传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。最后抑郁寡欢而死，死后葬于郑州荥阳（今荥阳苜蓿洼村）。据新唐书有樊南甲集二十卷，樊南乙集二十卷，玉奚生诗三卷，赋一卷，文一卷，部分作品已失传。,创作背景,创作锦瑟时诗人46

3、岁，罢官后，回郑州闲居，不久病故。,诵读本诗,自读 听读 展示朗读,诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了什么？这其中运用了什么表现手法？,诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了年已半百的自己，进而由“锦瑟”想到了自己的美好的青年时期。这其中运用了传统的比兴手法。,典丽精工是李商隐诗歌的特点之一。本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境？,你认为本诗的主旨是什么？,此诗内容很有争议。有人认为“锦瑟”是令孤楚家婢女名，这是首爱情诗；有人认为是追怀他死去的妻子王氏而作，是首悼亡诗；还有人说瑟有适、怨、清、和四种声调，诗的中间四句每句各咏一调，则这又是一首描绘音乐的咏物诗。现在认为较为合理的解释是：本诗为李商隐晚年追叙生平，自伤身世之辞。如诗人执著一念的美好情感破灭；或自己卓越才德不为世用的悲哀等。,艺术特色,诗人大量借用庄生梦蝶，杜鹃啼血，沧海珠泪、良田生烟等典故。 采用比兴手法。 运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧

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