六年级语文上课文学习8、中华少年.ppt_第1页
六年级语文上课文学习8、中华少年.ppt_第2页
六年级语文上课文学习8、中华少年.ppt_第3页
六年级语文上课文学习8、中华少年.ppt_第4页
六年级语文上课文学习8、中华少年.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、作者简介,词语学习,阅读理解,李少白笔名少白。1939年生，湖南宁乡县人，中国作家协会会员。出版有儿童诗集长胡子的娃娃捎给爱美的孩子小小蝌蚪会唱歌少先队活动朗诵诗淡绿的月亮，童话集大尾巴奇遇记傻熊多多的故事等。还写过不少歌词，由他作词的儿童歌曲我向党来唱支歌获第二次全国少年儿童文艺创作评奖二等奖；来吧，来踢球在1988年世界儿童音乐节中获奖。,要求： 1 读准字音，读通句子 2 把带有生字新词的句子多读几遍，不理解的做上记号 3 想想诗歌讲了什么内容,课文朗读,翱翔 莽莽 萦绕 蹒跚 女娲 大禹 唢呐 哈达 刚劲 铭记 焊接 璀璨,翱翔 刚劲 端庄 领略 装点,飞翔 苍劲 庄重 领会 装饰,刚

2、劲 崭新 端庄 贫穷 铭记,柔和 陈旧 轻浮 富裕 遗忘,近义词,反义词,这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国丰富的资源、悠久的历史、灿烂的文化、崭新的发展和我们中华少年的志向，抒发了作为中华少年的自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。,这首诗主要写了什么？,第一部分：（1）以壮丽的神州大地做背景引出中华 少年的飒爽英姿，这是全诗的总起。,第二部分：（24）写祖国锦绣的山川、悠久的文化、 特有的民族传统风俗哺育了中华少年。,第三部分：（5）回顾中华母亲的艰难历程，晓喻 中华少年应该继承先辈的志愿。,第四部分：（67）写中华少年的誓言，表达了中 华少年的坚强决心和豪迈情怀。

3、,第五部分：（8）全诗的总结。,划出描写祖国锦绣山川的词语。,划出描写悠久的历史文化的词语。,划出描写传统节日的词语。,啊！是七月的星火，南湖的航船， 让东方雄狮从噩梦中奋起。,“春天的故事”响彻大江南北， 中华啊！展开了崭新的画卷。,五十六朵鲜花竞相开放， 装点祖国万里大花园。,指中国共产党 。,指五十六个民族。,指改革开放。,请解释划线的词语。,1、我们铭记着中华母亲的功德， 更不忘她承受的千灾百难。 黄河纤夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。,这两句巧妙过渡。“我们铭记着中华母亲的功德”一句承上，是对2、3、4小节的总结，“更不忘她承受的千灾百难”是启下，领起本小节诗句的内容。后面选择的两个典型事例写出了祖国曾经遭受的屈辱，告诉我们落后就会被挨打。,划线的句子是什么句，在文中起什么作用？,2、要做旗舰去长风破浪， 要做火箭去推动飞船， 要像利剑把贫穷斩断， 要用爱心把世界相连。,这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。这四个排比句和前面四个“不”字句形成鲜明对比，再加押“an”字韵，读起来琅琅上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。,这四句诗运用了什么修辞手法，表达了什么？,到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟 。,请写出划

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论