杨爱萍场面描写训练.ppt

1、场面描写,迎战中考微写作系列训练,杨氏作文步步高 微写作篇F,明确目标：,1.理解场面描写的概念,学习场面描写的方法。 2.运用所学方法准确生动地描写某一场面。,1,杨氏作文步步高 微写作篇F,准确把握：,场面描写，是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。,2,杨氏作文步步高 微写作篇F,准确把握：,每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理

2、下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。,2.1,杨氏作文步步高 微写作篇F,试题再现：,阅读下面文字，按要求完成微写作。（10分） 火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，尤其是包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕 请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车上的这种场景，200字左右。,3,杨氏作文步步高 微写作篇F,审清题意：,写什么 ？ 描述包括学生在内的青年人上车后都低着头看手机的场景。,怎么写？,4,微写作讲座,杨

3、氏作文步步高 微写作篇F,下笔有神：,5,阅读下面文字，按要求完成微写作。（10分） 火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，尤其是包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕 请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车上的这种场景，200字左右。,杨氏作文步步高 微写作篇F,互批互荐：,用“ 。 ”标出背景要素的词。 用括号标出突出气氛的语句。 用“”标出“点的描写”的语句。 用波浪线标出“面的描写”的语句。 写出评语，打出分数。,6,杨氏作文步步高 微写作篇F,作品赏析：,地铁进站了，屏蔽门在我面前徐徐打开，没有任何意外

4、，映入眼帘的是满满一车厢低着脑袋的人，每个人的眼睛都直勾勾地盯着闪亮的手机屏幕。“不好意思，请让一让。”站在车门口的小伙不情愿地按下暂停键，往车厢深处走了两步，好像对我打断他的手机游戏不满。放眼四周，只见人们都沉迷于手中的“小小世界”，或浏览新闻，或看影视剧，或刷微博微信。有人正发手机语音，有人不时扑哧一乐，有人在屏幕上舞动着手指我到站了，车厢中的“低头族”们还沉浸在手机带来的欢娱中。地铁门即将关闭的一刹，一个低头族才抓着手机夺门而出,7,杨氏作文步步高 微写作篇F,写作歌诀：,场面描写并不难, 抓住要素是关键。 描写方法要灵活, 场面气氛要凸显。 叙事一言巧带过, 写人分清点与面。 注重言之要有序, 勤奋练笔人人赞 。,8,杨氏作文步步高 微写作篇F,课后作业：,我们不会忘记考试前紧张的复习、考试后热烈的讨论，不会忘记国旗台前庄严的敬礼、运动场上激烈的角逐，也不会忘记放假前的车水马龙、家长会时