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1、新大学日语标准教程基础篇2,主编：侯仁锋 宫本晶子 高等教育出版社,第一课 私国/我的祖国,1授受动词.的敬语是/属于五段动词变化规则.用于对輩.上级.或用于客气的场合. /得到了.收下了.赐给我用歺时说./我吃了. 例:弟先生夕/弟弟收下了老师给的领带. 御社当社製品大量利用分 （赐给我使用我的产品） 我们得知.贵公司在大量地使用着本公司的产品.,2倩态副词./大约.大概.大体上.（用于郑重的场合）. 例:残念桜散/遗憾的是樱花基本上都谢了. 西安中国真中/西安大约在中国的正中间. 3陈述副词./正好 恰好. 好像. .宛如. 往住与比况助动词呼应使用. 表示;比喻两种事物正好相像或恰到好处

2、. 例:中国国形言/ 都说.中国国土的形状恰好是鸡的样子.,4情态副词./怎么.为什么.怎么样.如何. 表示:对事物的原因.方法.搞不清楚.不明白.带有疑问的.不可思意的语气. 例:泣/为什么哭呀. （搞不清原因） 機械時代大石山上運/ （不可思议的语气） 在没有机械的时代.如此大的石头是怎么搬到山上去的呢.,5东京方言.-.口语中常说成-.被吃音现象吃了. 表示:所讲述的内容与前后句子的内容有关联.用于说明情况或解释原因. 例: 今.何.宿題/你现在.在做什么呢.在做作业. 中国友達/是位中国朋友给我的. 雪降積/虽然会下雪.但堆积不起来. 形容动词连体形十/例:李日本語上手. （形动连体+

3、） 名词直接十/例.李静人/小李是个静得下来的人. （名词+）,6惯用型.-言. 表示:说明. 讲解. 听话人不知道的信息或识知. 可译为叫做-.称为- 例: 私西安言町住/我住在叫做西安的城市. 山富士山山/这座山叫做富士山. 川湄公河（）川/这条河叫做湄公河. 词语与表达. 7.有名古都（）/那是个有名的古都啊. 这里的不是指距离的远近.的另一个用法.是指说话人和听话人共知的信息.,8./是的过去时态. 这是的包含着回想起的意思. 9.敬语动词.下/给我.赠给我.送给我也是第一人称得到了-. 动词中有原来就表示敬意而无须附加助动词的这种动词.叫做敬语动词. 如:下（）. 例:写真一枚/请给

4、我照张像吧. 友達下/这是朋友送给我的礼物.,第二课 日本留学/在日本留学的学生,1补格词. 接在动词名词型后面.表示动作.行为的目的.后续词汇多数是带有移动性质的词汇. 例: 明日.資料調図書館行. 是去的目的。 是去的方向或地点。 母買物出掛/妈妈出去买东西了. （接在动词与名词的复合词汇后面也表示目的） 母物買出掛.,2惯用型.-（）.可以省略. 接续方法:接动词的原形表示目的.可译为 为了-而- .因-而- . 例: 山国.川当心流/因是多山之国河流的流水量特急. 単位取集中講議出/为了拿学分而听集中讲座. 表示目的 表示动作、行为的目的。 友達会西安行/为了会朋友而去西安. 接动词原

5、形，表示目的。 夕.一書寝/昨晚.为了写论文.没有睡觉. 接原形表示目的。,3惯用型.-.接动词过去式.表示原因.可绎为因为-所以-.由于-因此-. 例: 自分家買一生懸命儲/因为要买私房所以拼命地赚钱. 接动词存续态表示原因. 例: 飯食.電話受取/因为正在吃饭所以没接电话. 接动词存续态表示原因. 形容动词的连体形表示原因. 例: 暇.旅行行/因为有空闲所以去旅游了. 表示原因. 接形容词连体形（原形） 例: 昨日.忙.宿題/.昨天因为忙所以 表示原因 没做作业. 寒.病気/因寒冷而生病了. 原因,4惯用型. 名词十十（）.表示.原因.利益.好处.目的. 例: 台風電車止/因台风火车停运.

6、 表示原因 祖国一生懸命働/为了祖国的利益而努力工作. 表示利益 5情态副词./全.都.完全彻底.（时间）已经. 例: 高校勉強数学忘. 把在高中学的数学忘的一干二净. 今元気/.现在.完全恢复健康了. 今日癸表疲/因今天的论文答辩累爬下了.,6比较和选择副词.（）/更加.格外.分外.多余.超过. 表示.比通常的程度要更高一层. 例: 今回試験.勉強.自信/这次考试比往常准备的更加充分.所以很自信. 日本語一書.大变/ 因为要用日语写论文.所以更加难写了吧. 7陈述副词. 等于/尽可能.尽量. 表示.要求对方最大限度地满足说话人所请求的.希望的事物. 例: 品物壊注意取扱/这是易碎品.所以请尽

7、量轻拿轻放. 勉强.多授業出/因为想学到更多的识知.所以尽可能地多选几们课.,8词语与表达. （看成一个词组）. 表示.听了别人的话联想到与其有关系的事情. 可译为提起-.说起-.听你这么一说.我想起來了.对了-. 例:.前瘦/对了.你比以前瘦了. 9./ 连体词/那样的.名词/.原因.理由.道理.格助格/表示原因.这三者复合在一起.起接续词的作用. 表示.前后句子是因果关系. 可译为因为这个原因.因此-.所以-. 例:卒業前論文書.徹夜/在毕业前要写论文.因此经常熬夜.,10陈述副词./又.再.还.亦.也.另外. 也可以作接续词用/又.并且. 表示以后的事情或继续进行的事情.多接肯定式. 例

8、: 每日.忙.日本大学集中講議. 接续语，并且 给人的语感是以后有什么事情，多接肯定式。 仕事始/又开始工作了. 副词，又 多接肯定式。 /这样的机会再也没了. 副词，再 偶尔也接否定式。 11陈述副词./未.尚.还.不过.还算. 表示.以前的事情或还没有开始的事情.多接否定式. 例: 借本.読/你借的书怎么样了.还没读（看）. 还 多接否定式 先生 来/老师还没来吗. 多接否定式，给人的语感是还没有开始的事情。,12补助动词除了表示正在进行-.或动作完成后的状态之外.还表示经常性的动作或习惯性的的动作 例:一書資料調/为了写论文.而经常查找资料. 目的 经常性 買./因为要买电脑.所以经常去

9、打工. 原因 经常习惯性的动作。,第三课.私住町/ 我居住的小区,1凡是用后续词表示的假定形.都是带有假定条件的假定. 例: 雨降止/如果下雨就不去自驾游了. 前提条件 2补格助词.（）.表示限定的范围. 例: 中国一番古町西安. 提示 顶替 3补格助词.表示原因.理由. 例: 公園植物園有名/这家公园因植物因而有名. 原因,4补格助词.表示.以某地为起点.离某地的距离远. 例: 今.住一学校遠. 以学校为起点离现在的公寓远。 今.住一学校遠./从现在住的公寓到学校远. 这两个句子是一样的意思。 5程度副词. . /比较.比例. 相此对比要更加随意些.多用于对熟人之间的谈话. 例: 值段手頃.

10、味美味. 形动。合适、顺手。比较好 気入/价位合理.味道也好.非常中意. 交通便.便利. 比较方便哟。,6接尾词.接形容词词干.形容动词词干后面.属于用言名词型. 表示.程度.状态. 例:海深/海的深度. 交通便利/交通的方便程度如何. 7格助词.与提示助词叠用-. 可译为 与-相比- .表示比较的对象或基准.表示提示.强调. .强调两个事物的对比.是单纯对比.有语感上的差异. 例: 弟私違.勉強家/弟弟与我相比不一样.弟弟是个爱学习的人. 便利東京变/其便利程度与东京相比没什么两样.,8接续词.等于/而且.并且.加之. 独立文节.起承上启下.连接前后两个句子的词.叫做接续词. 和都是表示添加

11、的接续词. 例:今回難.問題量多/ 这次考试难.而且.题量很大. 9词语与表达. 很明显这是.-.之间省略了什么. 根据这两个人白子谈话内容来判断.因该是省略了込.人多.杂乱.拥挤. 例: 込/不管怎么说.还是拥挤呀. 表示前后内容有关系。,第四课 将来夢/将来的理想,1动词的中顿法及意义: 把动词变为连用型十（顿号）. 表示.动作的相继发生或并列.中顿法的时态与其后面的动词相一致. 例: 兄町行.私家見/哥哥上亍.我在家看电视. 动词连用型+顿号。 行的时态与结句的时态一致。 日沈.急涼/日头落下.突然变得凉快了.,2惯用型.名词十（-）. 形容动词连用形. 形容词连用形. 表示.事物逐步逐

12、步转变的结果.重心在于较变的过程.可译为成为-.变为-.当上-. 例:赤生.家族3人. 名词 掃除後.部屋 . 很、颇（多了）。形动连用形 寒. 形容词连用形 姉医者./姐姐想当医生. 动词连用形+愿望,3惯用型./. 是否定助动词形容词词尾.变假定形十又变敬体否定式.而来.原始词意是如果不那样的话就变的不行了. 实际上是否定十否定肯定. 可译为必须-.一定要-. 接续方法:动词未然形十. 表示.对事.物要有义务感.责任感. 例 寝時.電気消/睡覚时必须关灯. 动词未然形 表示、义务、责任 今日歌覚/今天之内必须学会这支歌. 一段未然形，就是去掉，接表示责任。,4倩态副词./慢慢地.徐徐地.渐

13、渐地.就要.快要. 表示.说话人对事物的主观判断.事物的逐渐临近.动作的谨慎小心. 例:日本語一終/日语课程快要结束了. 表示、逐渐临近。 暑/渐渐地热起来了. 5情态副词./到底.终于.越发.更加. 表示.时间等的临近或事态进入最终阶段. 例: 一年一番寒到来/一年里最冷的时候终于到来了. 表示临近最终阶段。 出発/就要出发了. 表示时间临近。,6比较与选择副词.更/更加.越发.越来越. 表示.对事物的程度比现在或比以前有所发展.是递进的语感.多用于随意的谈话.更.多用于书面语.郑重的场合. 例: 一增/私家车越来越多了. 雨激/雨越下越大. 日本来.好 时装设计 表示递进。更加喜欢时装设计

14、了。 /来日本之后.更加喜欢时装设计了. 7陈述副泀./当然.不用说. 表示.修饰后面的整个叙述的内容.并且与后面的叙达内容有一定呼应关系. 例: 日本語.英語上手. 给人的感觉和后句有关连。,8情态副词./永远.始终.任何时候都.随时. . 表示没有终结.没有止境. 例:絵見/这幅画我百看不厌. 喜中国語教/随时都乐意教你学汉语. 9接续词.简体.敬体/因此.所以.于是. 表示.顺态接续. 例: 彼坊.嫌/他是个小气鬼.所以.大家都讨厌他. 词汇:朝寝坊（）/睡懒覚. 坊/美国佬. 田舍坊（）/乡巴佬.,10双宾语.也叫做宾语从句:修饰关系.第一个宾谓关系词组作第二个宾谓关系词组的定语. 例

15、:国際交流仕事夢持/ 第一个宾谓结构作后一个宾谓结构的宾语。 第二个宾谓结构 我有一个将来做国际交流作的理想 11词语与表达. 十副助词.用在句子中间.是副助词. 表示.不清楚究竞如何.含糊不清地.不确切地推断. 例: .何勉強迷/ 不知道怎么办好 不知道究竞学什么好.（究竟学什么好还在迷茫中）.,第五课 図書館/ 在图书馆,1接续助词.（一册14课讲过）.转折.承上启下. 用在句子的末尾.（划句号）. 表示.不说出后项的内容.不好得明说.想让对方根据倩况说出后项的内容.起委婉缓和语气的作用. 例:A. 私行. B.一緒行. 2接续助词.（）.依次进行.先后关系.轻微原因. （）是五段音便带来

16、的浊音. 例: 飯食.吸.茶飲.仕事.,3.是可能动词.属能动态的一种. 可能动词.的词意是能.会.可以. 表示. （我）有能力-. （我）会-. （我）可以做-. 这个是形式体言.动词原形十.一并构成准名词. 如.飲.可作名词使用. 形式体言.表示.一种事物. 所有的动词原形十.表示能力. 例: 魚飛/这种魚会飞. 日本語電話/能用日语打电话. 4是自动词.所以它的前面要用-. 有动词牲质的名词可以直接十.表示能力. 例: 病気会議参加/因病没能参加会议. 水洗濯/因没水所以不能洗衣服. 可以单独使用. 例: 泳/会游泳吗. ./会游. ./不.不会游泳.,5并列助词. 接续方法: 用言连体

17、形十. 一表示.例举.提示两个以上的关联事项或对比事项.为后项的叙述提供与之有关的具体内容. 例: 読書.少暇/ 两个以上的关联事项。 又是读又是写.一点儿空闲也没有. 行行言.意見決 两个以上的对比事项。 /又有说去的.又有说不去的.大家的意见总是不一致.,二表示. 加强. 强调前面这个词的语气. 例: 痛痛話./你说.到底是痛还是不痛. 强调前面这个词。 検索用一一使方分/用电脑 格助词 并例助词 加强分这个词的语气 搜索的使用方法我不懂. 李得意.試合参加 用言连体形+。强调前面这个词。 /小李网球打的好.经常参加网球比赛.,6顺序副词./首先.开头.第一步. 表示.说话.办事情的先后顺

18、序. 例: 先.向窓口手続/ 首先.请到对面窗口办理手续. .一一入力（）/ 第一步.输入关键词. 7比较选择副词.更（）/更加.越发.又.还.进一步. 表示.某事物比原来有所发展.与数量词一起使用时.除了表示程度的递进外.还有累加的含义. 例: 途中小屋五時間.頂上更二時間/ 表示累加。又、还 到途中的小屋要花五个小时.从小屋到山顶又要花二个小时. 貸出2週間.必要延長/借 表示累加。又、还 出时间为2周.必要是还可以延长.,8陈述副词.主（）/主要是. 多半是. 例: 学生主中国出/学生多半是来自中国. 主各学部関係本收.（）/ 主要是收藏与各系有关系的书籍. 9主格助词.表示定语从句中的

19、主语或说成对象语. 接续方法: 体言十十用言. 一个实质性体言.被两个以上的定语修饰是时.这种句子叫做定语从句. 通常是用于简短的句子（词组）修饰体言.从而构成定语从句时.主格助词可以用来表示.,例: 英語話人/有会说英语的人吗. 修饰人。話修饰人。人、这个实质性体言被两个定语修饰 英語話人- 短句子.词组.词组修饰人这个体言.构成定语从句. 彼女 好 一/这个是她喜欢的蛋糕. 顶替了对象语 定语 定语 彼女一.好一. 一，有两个定语修饰它，这就是定语从句。 例: 主各学部関係本收. 定语从句,10形式体言.在句子中表示.处所.地点.位置.特征.事情. 接续方法:接在用言后面.表示把用言变为准

20、体言来使用. 例:彼陳述大体事実近（陳述/ 表示事情 ）/他陈述的事情基本接近事实. 最近.図書館映画DVD置 表示一种特征 /最近.在图书馆还摆放着影视片等等的DVD. 11接续词./但是.可是.然而.不过. 表示.逆态接续.前后句子存在转折关系.它和接续助词还不一样. .如.只能帮助别的词增添某种意义.接续词的独立性较强.可以单独使用.用的也最多. 例: 自由見.壳./可以随便看但不能卖.,12形式体言.表示.事.人.物.可以通用. 接续方法:用言原形十.表示把用言变为准体言来使用.换言之.需要动词作主语或作其它句子成份时.可以用形式体言来解决这一问题. 例:本探藏書（）多大变/因藏书 表

21、示事情 很多.找本书很难. 私田中雑誌読見/我看见田中在那边看杂志. 表示叙述一个人。,13词语与表达. 词组惯用型. 何選 分. 假定疑问十否定.可译为 不知道该-好. 例: 天気暑.行涼 分. 天气这么热.不知道该去哪里凉快. 後進路何孝. 我正在考虑今后的出路问题. 句尾没有否定，表示，正在好 14并列宾语从句（之一）. 主谓关系词组十形式体言性主谓关系词组十谓语. 例: 本.借確認/要确认到底有什么书.能不能借得出来. 实际上是两个独立的句子.合并成一个句子来叙述.等于是.（確認）这个谓语有两个宾语.,第六课 郵便局/ 在邮局,1动词.意志形.属于推量助动词.所表示的意义和完全一样.

22、接续方法.五段意志形十.简体.五段意志形十十思.敬体. 一表示.说活人要把自己的想法.愿望.意志.强加给别人.无须别人同意或反对. 例: 友達誕生日送.简体. 友達誕生日送思.敬体.一段. 变. 变.十. 一段动词.去吊词尾.接. 例:今日疲早寝交/今天太累了.所以我想早点睡. 变动词.把变为十. 例:両親相談/想和父母商量一下. 变动词.把来变为十来 . 例: 時間.早来/快到点了.快点来吧.,2表示.劝诱.号召.说活人建议对方与自己共同进行某动作. 接续方法:五段意志形十. 例: 一緒行/一起行吧.简体. 五段连用形十. 一緒行/一起去吧.敬体. 一段.变.变十. 一段动词.去吊词尾.接.

23、 例: 考/大家想想吧.简体. 考/大家想想吧.敬体. 变动词.把变为接. 例: 私道案内/给我带带路吧.简体. 私道案内/给我带带路吧.敬体. 为变动词.把来变为来十来. 例:私来/来我这儿吧.简体. 私来/来我这儿吧.敬体. 同样是劝诱、号召、要求别人与自己共同进行某动作。,2接续助词. 接续方法: 用言.助动词连体形十. 名词十十. 表示.顺态接续.表达的原因和结果互为必然的因果关系.而原因的重点在前面这句子上.可译为因为-.所以-.由于-.所以-. .在使用上客观性强.用于表达自然的物理现象.社会现象.生理现象时.多用. 例: 風強.埃酷/因为风大所以灰尘多. 表示自然的物理现象。 近

24、頃.雨降.農作物伸/近来.由于雨水好.长势喜人. 表示自然的物理现象。 疲.朝.目醒十二時/ 表示生理现象 因为累过头了.早上醒来巳经过12点了. 一日.立.腰痛/因立了一天.所以腰痛. 表示生理现象,友達来.朝.早駅迎行/因朋友要来.一大 表示社会现象 早就去火车站接人了. 孫（）五人家来.菓子買. 表示社会现象 因五个孙个要来家里.所以.买了些糕点. 働.病気/因劳累过度.终于病倒了. 口语中经常把说成. 例:連絡.心配/因为没联络上.所以.大家很担心. 名词十十. 形容动词连体形.十.实际上是.又变中顿.最终变为.用言连体形十.这个是形式体言. 以上表示加重判断的语气.对原因进行解释.它

25、可以把叙述句变为判断句.,例: /为什么呀. /到底为什么呀. 加重语气 加重语气 这个是（）的连体形。其实这里是两个。用两个可来加重语气。 例: 友達誕生日.何買思/必尽是朋友的生日.所以.我正想买点什么礼物送给朋友. 3是现代目语.的假定形.也是形容动词词尾的假定形.通常用于体言.也就是用于名词的假定形.也可以用于部份副词的假定.偶尔也用于用言的假定.但.一定是现在式.不能用于过去式.用眼前性较强. 用眼前性较强。 表示. 对当前的问题假定.举出当前的某一事项.根据这一事项.表明自己的看法.产明自己的观点.可以用命令形.意志形等结构.不能用过去式来结束句子.可绎为如果是-的话.假如是-的话

26、.要是-的话.,例:一.色/如果是圆珠笔 （接体言） 的话.无论什么颜色都可以. .箱/如果是就这么点的话. 接副词 用这个合子就行了. 食.店行/ 烧鸡 接用言 命令形结句 要是吃烧鸡的话.请那家店吃. 仕合手叩/如果幸福就拍拍手. 接形动。 意志形结句。,4副助词. /上下.左右.大约.大概. 接名词.代词等.表示.最低程度.最低限度. 例: 同/这两种差不多. 自分名前書/自己的名字总会写吧. 5近伺体.-来简体.-敬体.（补助动词）./慢慢地靠近我的事.物.叫做近向体. 表示.时间.空间.由远而近的发展趋势. 可译为-起来了.-过来了. 接续方法: 动词连用形十.五段音便形十. 例:子

27、供遠走/孩子们从远处跑过来了. 中込/车箱里渐渐地拥挤起来了. 紙先記入.持/把收件人的地址填写在这弦纸上之后.在拿过来.,6惯用型. -. 表示.某种事物在某个范围之内或之间有区别.接 续方法: 体言. 形式体言. 可译为 由于-. 根据-. 依靠-. 利用-. 被-. 因-而异. 例: 值段地域違/价格因地区而异. 接名词 会議彼缺席延期/由于他的缺度使会议延期了. 接形体 車彼油断.事故起/ 疏忽大意 接形体 由于他的疏忽造成了车祸.,7词语与表达. 名词.外/.以外（）/. 这两个词用法.意义类似. 表示.除此之外还有别的内容. 例: 以外/除此之外都好. 李外王/除了小李还有小王.

28、8变动词的名词形.变.后面接格助词.-. 表示动作的目的. 例:李何郵便局行/小李去邮局干什么呢. 接示去的目的 表示去的地点、归宿点 何使/干什么用的.,9惯用型. -. 接续方法: 体言十. 用言连体形十. 动词过去式十. 动词否定形十. 表示.对某一事物.采取什么动作.方式.行为.更好些.也可以用于建议别人采取什么动作.方法.行为为好. 可译为 -还是-为好. 最好是-. 例: 大学行北京大学/上大学还是北京大学为好. 体言 口論.自分実践/与其争论.不如亲身实践一下为好. 用言连体形 明日.早出発.早寝/因为明天要早早地出发.所以.早点睡为好. 动词过去式 強酒飲/不要喝烈酒为好. 动

29、词否定形,第七课 揭示板/公告栏,1接续助词. . 接续方法:用言终止形.助动词终止形十 .表示.假定条件的假定.也可以表示即定条件的假定. 用的假定.它反映的都是习惯性的.规律性的.客观的自然现象或状态.强调时间性比较强. 可译为 一-就-.如果-就-. 例:春.桜花咲/一到春天.樱花就开. 客观自然现象，时间性较强。 早行.間合/如果不早点去就赶不上. 假室条件的假定（假定顺接） 押.金出/一按这个按钮钱就出来了. 规律性,用言终止形十-.和十-/是一样的意思.多用词尾是过去式的形式. 表示.即定条件的假定.两个动作相继发生或两个动作同时发生.而且.两个动作的关系比较密切. 例: 目醒.飛

30、起/一醒来就马上翻身起床. 句尾过去式 部屋入.窓開/一进房间就先开窗. 习惯性 学校終.図書館行/一下课就马上去了图书馆. 时间性强 和过去式的形式一样,2副助词. .也是名词. 一.用作名词时.表示.限度.分寸.情形.一定的价值 例: 笑談/开玩笑也要有个分寸. 限度 町公園公園/ 价值 在座城市里没有个象样的公园. 二.用作副助词时.表示. A接在数了量词后面.表示大约.大概的数字. 例: 一日收入/一天大约有多少收入. 大约的数字 B表示.动作.状态的最高程度. 例: 砂糖雪白峙/这种白糖象雪一样白. 程度 猫手借忙/忙的不可开交.,三.惯用型.-（）.一般为最高程度. 表示.比较的基

31、准.表示.两个事物情况相似.只不过是程度上有差异罢了.可译为没有比-再-. 更-的了. 例:夏暑/没有比今年夏天更热的了. 道恶.私心配/对于我们来说.没有比这条路难走更叫人担心的路了. 四.惯用型. -. 接续方法:用言假定形十同一用言连体形十. 表示.列举两个共存的事项.构成对等文节.这两个事项成正比例发生变化. 可译为 越-越-. 例:日本語勉强勉強難/ 用言假定 同一用言连体 日语是越学越难. 酒飲飲飲/这种酒越喝越想喝.,3惯用型.-.由并列助词十副词十并列助词而来. 接续方法:接体言后面.接用言连体形后面. 例: 列出一个选择的范围.选择其中一个或其中一部份.可理解为.二者选一.

32、可绎为是否-. 能否-. 例: 贊成.言/是否同意请说清楚. 接名词 貴方展示会参加.知/ 接动词连体形 貴公司是否参加展销会.请告知. 表示两者选一（要么参加，要么不参加）,4形式体言. . . . （也称准体言）. 它不表示具体的慨念.不能单独充当句子成份.它经常接在用言后面.或接在一个句子的后面.使该用言或该句子具有体言性质.才可以加格助词.助动词.构成句子的各种成份. . 表示.事.物.人.可以通用. . 表示.人.物（东西）. . 表示.事（情）. 需要用言作主语.（也就是说.需要动词作主语时）.就要把动词变为形式体言.才能接格助词.助动词.作句子的各种成份. 例: 形体.私田中雑誌

33、読見. 把読变为体言加格助词作宾词。 表示陈述一个人,関係三/和我们有关系的事情有这三种情况. 表示陈述一庄事情 形体. 小說誰書. 表示陈述一种物。 品貭值段高. 定语从句 表示、陈述一件东西 形体. 言易.難. 表示、陈述一庄事情 冬雪降多. 表示一种普遍性的事情,5情态副词.（）/结实.清醒.牢靠.好好地. 表示.人的性格.思维.记忆.身体状况等.健全.硬郎. 例:祖母八十才体頭/祖母80岁了.身体还很结实.头脑也非常清醒. 防寒対策.通勤行/裏得严严实实地.上班去了. 見.学校每日何分/一不认真看.学校每天有什么事情就不知道.,6副助词. 接续方法:体言十. 助词十. 十助词. 一.接

34、疑问词表示.不定.不清楚究竟如何. 例: 部屋誰/隔壁的房间有人在吗. 体言+副助词 二.接疑问词之外的词表示.不确切的判断.推测.多用来表示理由.原因.前提. 例: 時間早.会埸誰来/ 难到是来的太早了.会场里一个人也没有. 三. 用-. -.表示.含糊不清地提示一个事物. 例: 午前.山本言人訪来./ 上午.象是有个叫山本的人来过. 另外注: 并列助词. 副助词. 终助词. 多去体会.,7频率副词. 十/经常.总是.常常. 表示.一成不变.始终保持某种状态.使副词名词化. 例: 教室行/他去了经常去的那间教室. 日曜日.通.学校行/ 星期天也和往常一样去了学校. 8情态副词. /人（多）.

35、只能用于人多.如用于其它是错误的. 例: 自然環境無関心人/有许多人不关心环保问题. 試驗日程確認学生集/围着许多学生.确认考试日程表. 表示人多,9情态副词. /全部. 所有. 一切. 整个. 总共. 多用于文章语. 例: 道一通/条条大路通罗马. 所有 学生学校生活関情報揭示板得/ 所有，一切 学生能从告示牌上获得有关学校生活的所有信息. 10程度副词./非常. .很. 不得了. 历害. 辛苦. 不好办. 表示.强调程度之甚.适用范围之广.多用于郑重其事的会话或文章中. 例: 海静/海面很平静. 一電車混雑/ 上下班高峰时段火车的拥挤劲儿真是了不得. A.週20限授業. B./一周上20节

36、课.真够辛苦的呀. 表示安慰,第八课 病院/ 在医院,1补格助词.从. 向. 于. 等于. 接带有移动性质的自动词.-移动性自动词.在句中作补语. 表示.动作离开的起点.经过的场所或经过的空间. 例.鳥空飛/鸟儿在天空中区翔. 经过的空间，= 店下冷水流/清凉的河水从店铺下穿流而过. 经过的场所，= 每朝.6時家出/每天早上6点出门.,2比况助动词.原形. 表示.比喻. 可译为 如同-一般. 好象-一样.给人的感觉是一种不太明确的好象.委婉.含蓄的语感. 接续方法: . . 接用言连体形. 名词十. 例: 夢中/婉如在夢中一般. 暑.窓開/好象有点热.打开窗户吧. 暖稻実（）/在暖和的地方水稻

37、好象已经熟了. 風邪/好象是感冒了.是流感.,3惯用型. -（）. 表示.一种否定形式的.程度上的比较.多与形容词.形容动词有关系. 可译为没有-. 不如-. 例: 部屋李部屋広. 形容 西安上海. 形动 4接续词. . .一样如果那样. 要是那样. 那么. 那么说. 例: /那么说.你考上啦.,5接续词.（但）. 表示.逆态接续.转折的语感非常强烈. 可译为 虽然-但是-. -不过-. 例: 臨時休講.教師出校/ 明天.临时停课.但是.教师要到校. 6惯用型. -.-. -. -.是一样的意思. 接续方法: 体言.体言.体言.体言. 表示.根据某种事物.就会引发后面的某种结果.绎这个惯用型时

38、往往要加进一个恰当的动词. 可译为 根据-.利用-.由于-. 例: 变更.完成確認/ 根据这个变更.我确认能够完成. 天氖預報.雨降/ 据天气予报说.明天有雨. 加进适当的动词,7惯用型. -（）済.（）. 接续方法: 形动词干十済. 体言十済. 五段音便形十済.其它动词连用形十済. 表示. 只要采取某种方式.就可以解决问题. 可译为 只要-就行了. 只要-就可以了. 例: 行.電話一本済/ 用不着特意跑一趟.只要打个电话就可以了. 遲済/我迟到了.对不起. 五段音便 治疗費藥代2割3割済/ 名词+済 治疗费和药费只要8折或7折就可以了.,8陈述副词.真直（）/（副词.形动）/笔直.一直.耿直

39、.坦率. 表示.形容人的心地善良.路段.物品弯曲. 例: 彼心/他心地善良. 白状/坦白交待. 行/从这里一直走过去就到了. 9结论副词. /仍然.依然.果然.还是.照就. 表示.现实与原有的预测和期望相吻合. 例:北京住/你还是住在北京吗. /果然是流感.,10情态副词./慢慢地.不着急.舒适地.充分.好好地. 表示.某种悠闲自在的心情.或对事物的某种安慰. 例:昨日今/昨天和今天都很悠闲啊. 2.3日休治/好好休息2.3天就会全愈了. 11陈述副词./一定. 必定. 注定. 必然. 必须. 表示.前向的条件是后项结果的充分条件. 例:約束以上来/即然约好了.就一定要来. 彼来雨降/只要他来

40、肯定会下雨.,第九课 電話/ 手机,1惯用型. -. 接续方法: 体言用言假定形.体言同一用言肯定式或否定式. 表示.并列两个句子.这种惯用型.大多会用相同的两个谓语. 可译为如果-就会-. 既-也（又.还）-. 例:火山温泉/如果有火山.就会有温泉. 假定形 同一谓语 日本大学生勉強学生.遊学生/日本的大学生既有认真学习的学生.也有差生. 金暇/既没钱又没肘间. 同一谓语 否定式,2惯用型.-. 接续方法: 动词连用形. 五段音便形十. 表示.不客气的要求对方不要做什么事情. 可译为 不-许-. 不要-. 例：交通規則忘/不要忘记交通規則. 动词连用形 吸/这里不许吸烟. 五段音便形 3接尾

41、词. -側（）/-方. -边. -側. -.行列 -排. 例: 中国側代表.展示会参加/作为中方代表.参加展销会. 可接名词、体言 C一受側料金./接收短信的一方免费. 可接动词、用6言 二側並/排成两行. 可接数词,4造语.A -上. B -上. C -上. D -. A -上.可译为关于-.在-方面.在-上 例: 計算上.間違/在计算上没有错误. B -上.可译为另外-.除了-还要-.又-而且-. 例: 品貭恶上值段高/质量又差而且价格还贵. C -上.可译为-之后.-结果.-时. 例: 熟考（）上.返事/仔细考虑之后再做答复. D -上. 可译为除了-还要-.（和-上剩以） 例: 文法勉

42、强上.練習需要/除了学习语法还需做练习.,5情态副词. /越发. 越來越. 更加. 表示.事物的发展趋势.可以是好的趋.也可以是坏的趋势.（比较.更.-/的语感） 例: 雨激/雨下的越來越大了. 携带使人多/用手机的人越來越多了. 6惯用型.-.名词十补格助词. （受别人的）帮助.恩惠.表示原因. 接续方法: 体言. 连体词十. 动词过去式. 表示.受到别人的帮助.恩惠.或是什么原因.使自己得到好处.利益. 可译为托-的福. 沾-的光. 幸亏-. 归功于-. 由于-的缘故, 由于-的恩惠.,例: 新中国大学入/托新中国福能进大学学习了. 接体言 每日.練習上手/由于每天练习的缘故进步了. 接动

43、词过去式 便利/因此.方便多了. 接代词中的连体词 丈夫/托您的福.我很健康. 敬语 也可以用于讽刺或挖苦的说法. 例: .大学院生試驗.,7接尾词.-同士. 指.（意见.目的.理想.爱好等相同的人） 指.彼此关系.性质相同的人或物. 翻译时.视句子情况.译出恰当的词语. 例:隣同士/彼此戍为邻居. 同士集.山豋/纠集熟人去登山. C一一一同士.受信側（）料金/发短信时.如果是同一公司的网络.收信方不花钱. 8程度副词.表示不确定的. 个数. 几个. 多少. 例:密柑百円/这桔子一百日元卖几个. 表示.不肯定的数目若干.多少.几个.几岁. 例: 私人年下/我比他小几岁. 一買/请买几个玉米回来

44、. 日本電話会社./日本有几家移动电话公司.但-.,9陈述副词./实际上. 的确. 真的. 表示.说话人的态度.治气.它不是修饰单个用言.多半是修饰一个句子.与谓语陈述方式一起表明说话人的态度如何. 例: 授業中平気電話人.困/的确也有人在上课肘.若无其事地打电话.真难办. 10接续助词.除了译为一边-一边-之外.还可当副词用. 可译为都-. 全部-. 连着-. 例: 皮食/连皮吃萍果. 兄弟三人大学院生/兄弟3个都是研究生. 一守携带電話生活樂/ 如果都能文明使用手机.那才是真正享受现代通信工具的生活呢.,11常用口语表达（提醒）. 電車忘物交気/ 请注意.不要把行李忘在车上. 12- .表

45、示.接别人说过的话.继续说事儿. 問題.是口语形式.等于.問題所谓-. 例: 問題何/所谓问题指什么.,13副助词 /只.仅仅.一点点. 接续方法: 体言十. 动词连体形十. 形容.形动连用形十. 表示.只限于某种范围. 例: 中国語分/只懂汉语. 接体言 最高品貭製品買/只想买质量最好的产品. 接体言 寮教室步運動/ 接动词连体形 从宿舍到教室尽管只走一点点路也是很好的运动. /就这一点呀. 还可接代词,第十课 利用/ 学会使用因特网,1过去助动词.接 续方法: 一段.变.变动词连用形十. 五段动词音便形十. 有的五段音便带浊音.变. 形容词词十.表示过去式或完了试. 形容动词词干十（简体）

46、 十（敬体）表示过去式或完了式. 例: 飯食. 学校来. 勉強. 茶飲. 一段 变 变 五段 昨日寒. 形容词词干十。是形容词的过去式。 風.海静. 形容词词干十是形容词的过去式。是形动过去式。,2过去助动词的假定形是（）. 接续方法: 以上述一样. 表示.带有出呼意料的确定事实或埋怨的情绪提出话题.用作假定.给人的语感是一种未来牲的假定.主要是-以后.会产生一种-样的结果. 可译为若是-. 要是-. 再没有-. -以后-. -时-. 例: 茶飲普洱茶（一. 前提条件的语感 茶飲普洱茶. 未来性的语感，以后的事情。 窓開雪降/推开窗户肘.正在下着雪. 出乎意料的确定事实 住./ 埋怨的情绪 要

47、是能住在美国的话那该多好呀. 雨降.空気/ 未来性、之后会是什么结果 若是下场大雨之后.空气就会变的新鲜了.,3副助词. . 接在数词后面.接在表示程度的副词后面. 表示.大致的概数.数量. 可译为大概-.大约-.上下-. 左右-. 例: 一年語習.忘/学了一年左右的俄语.巳经都忘光了. 金五万円/花了大约五万日元左右. 4程程副词. 实（）/说真的.老实说.事实是.说实在的. 表示.解释自己的心情或事物. 例: 实私分/说真的我也不太明白.,5程度副词. -.与否定搭配使用. 表示.那样做很困难. 可译为非常不-. 很难. 怎么也不-. 例: 外來語覚/外来语很难记. 行.止/怎么也不顺利.

48、就算了. 进展不顺利 6陈述副词./想办法. 设法. 总会. 表示.不定的事物或模糊不清的概念. 例: 事助/关于这件事设法帮帮我. 勉強./一边学一边摸索总会干成的.,7副助词. 接动词连体形后面.也接在助词.助动词.体言后面. 表示.动作.作用.到达的时间.空间的界限或范围.举出一个极端的例暗示其它情况. 可译为到-为止. 连-也. 甚至-. 例:練習/练到会为止吧. 事物到达的空间范围 完成他人秘密./ 事物到达的空间范围 到做成之前.请对其它人保密. 一人一元.誰/如是一人出一元钱谁都能办到. 限度,8陈述副词. . 一定.无论如何. 必须. 务必. 表示.说活人的强烈愿望. 例: 自

49、分一作方私教/ 请务必教教我作网页的方法. 9接尾词. -中（）. -中（）. 读作. 表示名词的（正在-）. 例: 食事中/正在吃饭.与飯食相同. 营業中/正在营业. 会議中/正在开会. 读作. .表示.全部.整个. 之内. 例: 世界中/全世界.等于.（.全世界） 部屋中煙（）/整个屋间里全是烟子. 10 程度副词. .也是形容动词/相当.很. . 表示远远超过一般程度. 例: 現在.一普及/现在.因特网巳相当普及了. 工事金額/这项工程耗资巨大.,11提示助词. .是由判断助动词的连用形（的中顿）十而来. 接续方法. 体言十. 形动词干十. 表示. 逆态接续.举出一个典型的事例.暗示其它

50、情况理所应当地一样.相同. 可译为 就连-也-. 即使-也-. 尽管-也-. 无论-也-. 例: 先生解問題/就连老师也解不开的难题. 接体言，提示体言 興味.賑行 接形动词干，提示该词 因对圣旦节没有兴趣.所以.无论怎样热闹也不去. 今問合/即使从现在开始也来很及. 与补格助词重叠，提示该补语。 一一遠友達 連絡取/ 与补格助词重叠，提示该补语。形动词尾变作副词，修饰后面的用言。 即便是相隔很远的朋友.也能用电子邮件立刻取得联系.,12形容动词.直/正直.笔直.耿直.（转为副词.词意是/马上.立刻）. 例: 一一連絡取/用电子邮件能马上联系上. 作副词，修饰取 13接续词. . /因此.所以

51、. 例: 彼坊.肥嫌（嫌）. 连接前后两个句子。 被大家讨厌、被动态。 他是个吝啬鬼.所以.大家都讨厌他.,14文语否定助动词.等于. 接续方法: 动词否定形十等于动词否定形十. 例: 行等于行. 食等于食. 例: 家帰遊行/没回家就玩去了. 起中顿，连接后项作用。 没有中顿，连接后项作用。,第十一课 一/ 体育运动,1接续助词. .（）十. . 五段音便形.十.接续方法:用言连用形十. 五段音便形.十. 一.表示.假定让步条件.为逆态接续.前后句子是相反的因果关系. 可译为 即便-也-. 无论-也-. 例: 治療辛.我慢/ 辛、痛苦、艰难、难过。 无论治疗有多艰难也忍耐. 丈夫.長使/ 形容

52、词+ 无论有多么结实.也不能长时间使用吧.,二.表示即定让步条件.也是逆态接续. 可译为即使-可是-. 无论-就是-. 例:約束時問.彼来/巳到约定的时间.可是他没来. 五段音便 呼.返事/叫了他无数次.就是不答应. 五便音便带浊音 2接续助词 . 接续方法:接在用言.助动词终止形后面. 一.表示.构成对等文节.并列两个或両个以上的事项.常与呼应使用. 可译为即-又-. 例: 彼言葉./他说话即清晰又有礼貌. 接用言终止形。 彼医者行.藥飲/他即不去看病.又不吃药. 接助动词终止形。常与呼应。,二.表示.确定的顺接条件.并列两个以上的事物.并以此为理由做出判断.这时的等于. 可译为即-又-.

53、因为-所以-. 例: 朝早夜遅暇少/因早出晚归所以一点空闲也没有. 例: 人結婚.酒飲.吸./他结婚之后.即不喝酒.又不吸吸烟.变得踏实多了.,3惯用型. . 接续方法: 动词连体形（原形）十. 表示.有时侯发生的情况.这种情况发生的频率比较低. 可译为 有时-. 偶尔-. 例: 私一一飲/我偶尔喝点咖啡. 句子中出现状语时.一定要根据状语去判断.因该怎样翻译. 这此状语有时会放在的后面.如. 出现这种情况.表示.发生的频率较高. 可译为 经常-. 往往-. 例：私.日本行/ 状语 状语 我作为导游经常带旅行团去日本. 私日本行/ 状语 我作为导游偶尔带团去日本.,4形式体言. 接续方法: 动

54、词.助动词的连体形十.把动词变为名词.才可以用格助词 表示. 之处. 所. 地点. 位置. 特征. 范围. 时间. 场合. 程度. 例: 小說終/这部小說结尾处有趣. 动变名词才可以用格助词 私見違/你我观点不同. 动词连体言,5惯用型: -. 接续方法: 体言十. 表示. 以-资格. 以-身份. 作为-.在句中作状语.修饰后面的动词或形容动词.起说明.表明.用言的状态.程度.作用等是怎么回事情.或理解为修饰整个句子. 例: 雪山.梅里雪山（）一番 修饰 作为雪山梅里雪山最漂亮. 私中国側代表.懇談会出席。 修饰出席 我作用中方代表出席恳谈会.,6词语解释. 名词十的.构成形容动词. 使用时.

55、要按照形动词尾变化規则. 如: （国民的/国民性.） （積極的/积极性.） （本格的/正式性.） （变色的/变色性.） （具体的/具体性.）. 可以直接作定语.也可以把变为作定语.还可以把变为作副词使用. 例: 国民的一.人気高. 不要也可以。修饰体言时可以省略。 作为国民性的体育运动.非常受欢迎. 具体的要求出/请提出具体地要求. 作副词,7比况助动词.的例示用法.变.经常会省略. 例示的意义: 举出一个类似的事物.暗示其它事项.为后叙内容提供依据.理由和话题.还表示.说话人的希望和要求. 接续方法: 动词连体形十. 名词十十. 例: 早返事願/盼望早日回信. 省略，表示说话人的要求和希望

56、要望資料今月中送手配/我 在本月的 暗示因早做准备 筹备、安排 想要的资料请按排在本月内送到. 野球一每日試合样子中継/ 季节、赛季 要求、希望 情况 转播 在棒球赛季比赛的情况希望每天都在电视上转播.,8惯用型. -.与否定相呼应. 接续方法: 名词十. 动词连体形十. 表示.对某种事物范围的限定. 可译为 除了-之外-还-.除此之外-还-. 例: 步/除了走着去别无办法. 与否定呼应 9感叹助词./恭贺新喜.庆祝.可喜可贺. 例: 誕生日/祝你生月快乐. 優勝./庆祝胜利. 缩写,10词组. 点入/得分. 点取/得分. 例: 今回試驗何点取/这次考试得了几分. 11词组.一決/进球.获胜. 一用于有门.筐之内的球类.如.足球.冰球.篮球.水球等的得分.进球. 例:一回一決/进了一个球. 12终助词.接在句尾.表示感动.赞叹.-