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文档简介

1、5.小数的近似数 第1课时 小数的近似数（1）,学习目标： 1.让学生能正确运用“四舍五入”法求小数的近似数。 2.让学生初步了解求小数的近似数时表示的精确程度，理解求小数的近似数时，小数的末尾的“0”不能去掉。 3.培养学生的类比推理能力。 学习重点：掌握用“四舍五入”法求一个小数的近似数的方法。 学习难点：理解小数保留的位数越多，精确的程度越高，求近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。,1. 把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近 似数。 986534 58741 31200 50047 398010 14870,99万,6万,3万,5万,40万,1万,0、1、2、3、4,5、6、7、8

2、、9,小结：整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。,2. 下面的 里可以填上哪些数字？ 32 64532万46 70547万,问题：你知道豆豆的身高吗？,两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？,小结：生活中根据需要，经常会用“四舍五入”法 求小数的近似数。,他们说的是豆豆身高的近似值。,0.984,小于5，舍去。,0.984,大于5，向前一位进1。,注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。,0.98,1.0,如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略。,如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略。,我们是怎么求出小数近似数的呢？,（1）0.256 12.006

3、 1.0987 （保留两位小数）,0.2560.26,12.00612.01,1.09871.10,（2）3.72 0.58 9.0548 （保留一位小数）,3.723.7,0.580.6,9.05489.1,求下面小数的近似数。,1.选择：,（3）把3.995保留两位小数约等于（ ）。 3.99 4.0 4.00,（1）保留（ ）位小数，表示精确到十分位。 一位 两位 三位,（2）如果要求保留三位小数，表示精确到（ ）位。 十分 百分 千分,2. 按照要求写出表中小数的近似数。,0.9,0.95,8.9,8.91,1.5,1.47,1.0,2.00,9,1,1,1,（3）近似数是1.24的三位小数不止一个。（ ）,（2）0.05和0.0599保留一位小数都是0.1。（ ）,（1）1.56精确到十分位是1.6。 （ ）,（4）3.59在自然数3和4之间，它约等于3。（ ）,3. 下面的说法正确吗？正确的画“ ”，错误的画“ ”。,

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