北师大版三下《小小的书橱》.ppt

1、小小的书橱,书是人类进步的阶梯。 -【苏联】高尔基,1、有感情朗读课文，了解课文大意以及课文的中心思想。2、掌握课后思考题，提高口头表达能力。3、掌握本课的生字生词。4、能背诵诗文。,学习目标,生字过关,史,浩,悟,尊,( ),( ),( ),( ),历史,浩瀚,领悟,尊敬,sh,ho,w,zn,鲁,忧,掘,( ),( ),(挖掘),鲁迅,忧伤,橱（书橱）,l,yu,ju,广阔 浩瀚 漫游 历史 遨游 叩问 尊敬 沐浴 幻想 命运 忧伤 旅游 愉悦 充实 挖掘,课文感知,1、自由朗读课文。 2、指名读课文。,作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋？”,课文分析,读一二小节：,“我”面对

2、广阔的世界和浩瀚的海洋，只是坐在小小的书橱旁，说明读书能开阔眼界，增长知识，其中有历史书籍：上下五千年，有知识性的书籍：十万个为什么,浩瀚：,遨游:,形容广大；繁多。,漫游；游历。,我面对- 广阔的世界，浩瀚的海洋。 -啊，我只是坐在 我的小书橱旁。,你认为课文中哪一小节写的是读书给小朋友带来了快乐？,我漫游历史的长河， 穿越“上下五千年”。 我遨游在知识的空间， 叩问“十万个为什么”。,上下五千年,十万个为什么,漫游,遨游,上下五千年：资料翔实，内容精炼，浓缩华夏五千年风雨历程，是难得的集史学与文学相完美结合的佳作。 其中包括: 开天辟地的神话 、 钻木取火的传说 、神箭手后羿、 姜太公钓鱼

3、等262个故事。,自由读第三小节：,说一说小朋友在读书中了解了哪些人物？,我结识了多少朋友， 海的女儿、快乐王子、孙悟空 我有多少尊敬的老师， 鲁迅、冰心、爱迪生,人鱼公主,快乐王子,孙悟空,爱迪生,冰心,鲁迅,你知道诗中提到的人物吗？ 你在读书中还了解了哪些人物？,小组讨论：,自由读第四小节：,说说你读懂了什么？,我沐浴在知识的海洋， 时而沉思，时而幻想。 我关心童话和小说中人物的命运， 时而快乐，时而忧伤。,快乐,忧伤,小朋友因为沐浴在知识的海洋里引发了无数的幻想，她关心童话和小说里的人物的命运，有时快乐有时忧伤，她因为读书而快乐。,指名读第五节：,小作者又告诉了我们什么？,我喜爱足球、游

4、泳， 我喜爱旅游、歌唱， 而坐在书橱旁， 也是我最愉悦的时光。,小作者又告诉我们读书要注意劳逸结合，她平时有许多爱好，但在读书时给她的乐趣最多，因为这样能增长很多知识。,面对书中的无穷的宝藏，我们应该怎样做呢？,读最后一节：,我一天一天地长大， 一本又一本新书充实了我的书橱。 让人们去追寻缥缈的奇花异草吧， 我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。,缥缈的奇花异草,无穷的宝藏,比喻那些不学知识，不求本领，只图新、奇、乐，只图一时兴奋和乐趣的行为。,指书中所蕴含的广博知识,读书汇报： 读书有哪些乐趣?,小 小 的 书 橱,一、（1） 二、（2、3、4、5） 三、（6）,小小的书橱是“广阔的世界， 浩瀚的海洋。”,（2） （3） （4） （5）,读书使“我”获得了知识。,读书使“我”结识许多朋友和老师。,读书使“我”感情丰富，思想深刻。,读书是愉快生活的一部分。,“我”因有小书橱而成长， 所以“我”爱读书。,读书的意义,总,分,总,课后练习,抄写本课生字生词。 背诵诗歌。 摘抄有关读书的名言警句。,关于读书的名言 读万卷书，行万里路刘彝 读书破万卷