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文档简介

1、液体的热胀冷缩,1,公开课资,你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？,2,公开课资,温 馨 提 示,科学研究记录表（一） 第 小组,六人小组共同设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录!,3,公开课资,设计实验方案中,点此播放视频,4,公开课资,我汇报我倾听我改进,5,公开课资,活动一：,探究红墨水的热胀冷缩。,6,公开课资,温馨提示,小组要分工合作。,仔细观察吸管中的水柱有什么变化？,记录员及时把实验现象记在记录表(二) 下面。,注意安全，小心热水。,7,公开课资,实验步骤,1.将小瓶中装满清水加入几滴红墨水，并将装置安装好。 2.在烧杯中倒入适量热水。（小心烫手） 3.将小瓶放入热

2、水中，观察吸管里水柱高度的变化，想想是什么引起液柱的变化，并做记录。 4.将小瓶放入冷水中，重复步骤3。,8,公开课资,我来汇报,你来倾听,9,公开课资,10,公开课资,结论： 水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。,11,公开课资,活动二,其他液体也会热胀冷缩吗？,我们来探究！,12,公开课资,可乐,牛奶,酱油,食用油,醋,绿茶,13,公开课资,科学研究记录表（三） 第 小组,。,14,公开课资,实验中,15,公开课资,温 馨 提 示,科学研究记录表（三） 第 小组,两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。,液体都有热胀冷缩的性质。,16,公开课资,我能解释,Do you know?,17,公开课资,寄语： 生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更

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