五年级下册科学第二单元第3课 液体的热胀冷缩【学习课资】_第1页
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1、液体的热胀冷缩,1,公开课资,温 馨 提 示,科学研究记录表（一） 第 小组,八人小组共同设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录!,2,公开课资,设计实验方案中,3,公开课资,我汇报我倾听我改进,4,公开课资,温馨提示,小组要分工合作。,仔细观察吸管中的水柱有什么变化？,小组成员轮流做一做。 记录员及时把实验现象记在记录表(一) 下面。,注意安全，小心热水。,音乐停，活动停,5,公开课资,实验中,6,公开课资,我来汇报,你来倾听,7,公开课资,8,公开课资,结论： 水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。,9,公开课资,活动二,其他液体也会热胀冷缩吗？,我们来研究

2、！,10,公开课资,科学研究记录表（二） 第 小组,。,11,公开课资,我们只等你10秒哦,马上整理好实验用品,12,公开课资,温 馨 提 示,科学研究记录表（二） 第 小组,两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。,液体都有热胀冷缩的性质。,13,公开课资,我能解释,Do you know?,14,公开课资,把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？,15,公开课资,你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？,16,公开课资,寄语： 生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发

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