半偏法测电阻【课资参考】

1、,结论：当I1=I2=I/2时，Rg=R2,1、半偏法测电阻的原理：（分流半偏法）,I= Ig,调节R1,调节R2,保持R1不变,1,课堂借鉴！,可供选择的器材有： 一个内阻约500，满偏电流为200A的待测电流表； 滑动变阻器R1，最大阻值100K； 电阻箱R2 ，最大阻值 9999； 电源E，电动势3.0V；（电池内阻不计） 单刀单掷开关S1和S2，导线若干。,学生实验：,2,课堂借鉴！,实验步骤：,3,课堂借鉴！,探究：,这种半偏法测电阻的实验设计，是否存在实验误差？你认为测量值和真实值相比，偏大还是偏小？能说明实验误差产生的原因吗？（定性分析）,4,课堂借鉴！,总电流增大,I1为原来电

2、流的一半（半偏）,I2大于原来电流的一半,结论：R测R真,误差分析：,并联R2后,总电阻减小,5,课堂借鉴！,由于存在这样的误差，所以在实验过程中R1和Rg有什么关系？,探究：,6,课堂借鉴！,结论：RV=R3,、分压半偏法：,调节R4,保持R4不变,调节R3,7,课堂借鉴！,U,U1,串联R3后,总电阻增大,UUg,U1=Ug/2,U2Ug/2,结论： R测R真,误差分析：,U2,8,课堂借鉴！,小电阻,大电阻,阻值待测电阻,阻值待测电阻,R测R真,R测R真,小结：,9,课堂借鉴！,10,课堂借鉴！,小结：内接和外接的确定-给阻值，看比值，与比值大表连接；无阻值，看变化，与变化大表连接,1.

3、测量电路的选择,11,课堂借鉴！,2.控制电路的选择,12,课堂借鉴！,限流接法（通常情况）电流、电压能达到要求的调节范围；不超过测量仪表的量程，不超过各元件允许的最大电流。,2.控制电路的选择,如何选用滑动变阻器？,使用限流电路时,一般选用滑动变阻器的全电阻和用电器的电阻相差不多或大几倍,在25倍为好,这样既便于调节,用电器两端电压变化范围又比较大.若过小,则不能有效地控制电流,过大则控制电流不平稳,会造成电流值跳跃太大.,13,课堂借鉴！,c、用电器电阻远大于滑动变阻器电阻，不利于测量获得多组数据。, 分压接法：（三种特殊条件),a 、要求某部分电路的电压或电流从零开始连续可调。,b、采用

4、限流接法时无论怎样调节滑动变阻器，电路中的电流（电压）都会超过电表量程或元件允许的最大电流。,2.控制电路的选择,如何选用滑动变阻器？,使用分压电路时，一般选用滑动变阻器的全电阻小于用电器的电阻,在0.10.5倍之间为好。即阻值小些,以获得较大的电流输出。,14,课堂借鉴！,三、三条设计电路的原则,完整的实验电路包括三个部分：,设计电路： 1、仪器的选择； 2、测量电路的内外接法; 3、控制电路的接法,15,课堂借鉴！,三、三条设计电路的原则,要保证所用仪器的安全，注意考虑电源的电压、电表的量程、滑动变阻器允许通过的最大电流等。选择电表时，保证其电流和电压均不超过使用的量程。选择滑动变阻器时，

5、流经滑动变阻器的电流不能超过允许通过的最大电流。,1、安全性原则：,尽量减小实验误差。选择电表时，在保证电流和电压均不超过使用量程的前提下，合理选择量程。务必使指针有较大偏转（一般取满偏度的2/3），一般能用小时不用大。选择滑动变阻器时，注意其阻值的大小对实验操作和对实验的影响，一般能用小时不用大。对某个实验来讲，精确程度够用即可，并不是精度越高越好。,2、精确性原则：,实验时需考虑调节方便，便于操作，如滑动变阻器的选择，既要考虑它的额定电流，又要考虑它的阻值范围，在二者都能满足实验要求的情况下，还要考虑阻值大小对实验操作中是否调节方便的影响。,3、操作性原则：,在满足上述原则的同时，应尽可能节省器材、节约能源,16,课堂借鉴！,选择仪器的一般步骤是： 找出唯一性的器材； 草画电路图（暂不把电表接入）； 估算最大值（在限流电路中把滑动变阻器触头推向最小值）；