梅的意象【学习课资】

1、,1,公开课资,2,公开课资,说,“梅”,3,公开课资,中文学名: 梅花 拉丁学名: Prunus mume 别称: 酸梅、黄仔、合汉梅、白梅花 科: 蔷薇科 亚科: 梅亚科 属: 杏属 分布区域: 江浙一带,植物学,4,公开课资,为小乔木，稀灌木，树皮浅灰色或带绿色，平滑；小枝绿色，光滑无毛。叶片卵形或椭圆形 ，互生，边缘具细锯齿。有尾尖，花每节3-4朵，无梗或短梗 。,识别要点,5,公开课资,三大价值,一。药用价值：“梅实味酸平，主治下气，除热烦满，安心，止肢体痛，偏枯不仁，死肌，去青黑痣，蚀恶肉。” 二。食用价值：梅花果为核果，味酸，可食用，可用来做梅干、梅酱、话梅、酸梅汤、梅酒等，亦可

2、入药 。 三。观赏价值：梅花蕴含着中华民族的审美趋向、情感脉络和道德标准。,6,公开课资,梅花的含义是：坚强、高雅和忠贞。它被认为是最有气节和傲骨的花种，虽然其生长环境恶劣，但依然坚强、快乐地绽放，表现了一种开拓进取，迎接希望的无畏精神与乐观性格。,文学,7,公开课资,梅、松、竹被赞为“岁寒三友”，梅、兰、竹、菊被誉为“四君子”。梅花，有不畏霜雪，凌寒独放，早迎春光的高贵品格。有关梅的佳作更是浩如烟海，数不胜数。,下面便简单介绍下梅花的意象。,8,公开课资,一、伤感,清平乐 唐 李煜 别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。,

3、9,公开课资,“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满”具体写“触目”之伤。梅花若雪，本来也是极其美妙的景色，可是因为“别”，使得人心也乱了不是花乱，是心乱，那拂不去的，也不是花瓣，而是离愁。,10,公开课资,二、傲寒,早梅 唐 张谓 一树寒梅白玉条， 迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发， 疑是经冬雪未消。,11,公开课资,远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定睛细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。全诗而言，写诗人的静观默察，实则突出早梅的傲寒风采。,12,公开课资,三、思乡,塞上听吹笛 唐 高适 雪净胡天牧马还， 明月羌笛戍楼间。

4、借问梅花何处落， 风吹一夜满关山。,13,公开课资,胡地本无梅花，此诗实是描写明月朗照的边关有人吹奏梅花落的情景。羌管悠悠，声声传情，可在将士们看来，仿佛风吹梅花，四处飘散，一夜之间洒满关山，这分明就是故乡的梅花啊。思乡念亲尽在侧耳倾听、闭目遐思之中。梅花，声、色、香、态，负载了边关将士多少深情厚意。,14,公开课资,四、感怀,忆梅 唐 李商隐 定定住天涯， 依依向华物。 寒梅最堪恨， 长作去年花。,15,公开课资,面对姹紫嫣红的“华物”，诗人情不自禁地想到了梅花，它先春而开，望春而凋，诗人遗憾不已，不免对它怨恨起来。着一“最”字，可见怨恨之深，悲痛之大。实际上，写自己怨梅恨梅，乃是为了抒发诗

5、人的身世之悲。,16,公开课资,五、高洁,卜算子咏梅 宋 陆游 外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,17,公开课资,上片写梅花的困难处境，是开在荒僻郊外之“野梅”，无人护理，无人欣赏；下片托梅寄志，它开得最早，是它迎来了春天，但“无意苦争春”，足见其迎春报春的一片赤诚。末句“零落成泥碾作尘，只有香如故。”更见其高格劲节。,18,公开课资,猜一猜？,19,公开课资,墨梅 元 王冕 我家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。,20,公开课资,这是一首题画诗。墨梅就是水墨画中的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给