蕨类植物【课资课堂】

1、第三单元 生物圈中的绿色植物,主讲人：徐艺芯,1,教育资料,种子植物：用种子繁殖后代的植物叫种子植物 。,生物圈中已知的绿色植物，大约有50多万种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。,2,教育资料,3,教育资料,第一节 藻类、苔藓和蕨类植物,4,教育资料,因为春天气温升高，湖泊里面藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生物自由地漂浮在水中，使春水荡漾着绿波。,“西湖春色归，春水绿于染”，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，为什么这些水会呈现出绿色呢？,藻类植物,5,教育资料,藻类植物生活环境及结构特点,衣藻,衣藻是单细胞藻类，生活在淡水中。,6,教育资料,藻

2、类植物生活环境及结构特点,水绵是多细胞藻类 生活环境：洁净的池塘和小溪里,水绵,7,教育资料,水绵的结构模式图,细胞膜,细胞核,细胞壁,叶绿体,细胞质,液泡,1,2,3,4,5,6,多细胞藻类植物，细胞内有带状的叶绿体。,8,教育资料,海带,藻类植物生活环境及结构特点,藻类植物整个身体都浸没在水中，全身都能吸收水分和无机盐，都能进行光合作用。 它们没有根、茎、叶的分化。,9,教育资料,藻类植物与人类的关系,10,教育资料,武汉东湖水华,赤潮,11,教育资料,12,教育资料,泥炭藓,地钱,在阴湿的地面和背阴的墙壁上，常常密集的生长着一些矮小的苔藓植物。,葫芦藓,苔藓植物,13,教育资料,苔藓,植

3、株矮小一般具有茎和叶。但是，茎中没有导管，叶中无叶脉，根非常简单，称为假根。,茎,叶,可以做监测空气污染程度的指示植物。,孢子囊,假根,14,教育资料,蕨类植物,铁线蕨,生活环境：,生活在阴暗潮湿的陆地上,15,教育资料,根,茎,叶,地面以下,地面以上,16,教育资料,输导组织的出现为蕨类长得高大提供了条件。,蕨类植物共同特点：,有根、茎、叶 体内有输导组织,17,教育资料,蕨类通过什么来繁殖？,孢子,孢子囊,18,教育资料,肾蕨,其他的蕨类植物,19,教育资料,巢蕨,20,教育资料,满江红,（绿肥和饲料）,21,教育资料,贯众,（药用）,22,教育资料,鹿角蕨,23,教育资料,桫椤,3亿8千

4、万年以前，桫椤生长茂盛，现在濒临灭绝了。,24,教育资料,卷柏,（药用）,25,教育资料,26,教育资料,27,教育资料,大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处,阴湿的地面和背阴的墙壁上,潮湿的陆地,鱼类饵料、补充大气中的氧、食用、为工业和医药提供原料,没有根、茎、叶的分化,植株矮小，茎和叶内没有输导组织,具有根、茎、叶，体内有输导组织,指示植物、蓄积水分、保持水土。,食用、药用、观赏、绿肥、煤的来源之一,小 结,28,教育资料,1、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色，这是什么原因？,养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此养鱼缸中的水会逐渐变绿。,想一想,29,教育资料,2、现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗？为什么？,不能。因为2亿年前适合高大的蕨类植物生存的环境条件已经不存在了，所以现在不可能形成大片的蕨类植物森林。,藻类植物 具有根、茎、叶，体内有输导组织 苔藓植物 没