信息技术第二章信息的获取.ppt

1、2.1 获取信息的过程与方法,信息技术基础（必修）,第二章 信息的获取,星期六上午，刘丽正计划着第二天与好友到郊外踏青，所以她想了解一下周日的天气情况。因为住在学校，看电视不方便，学校附近也没有网吧，在报纸上又没有找到第二天的天气预报，所以她决定拨打121天气预报信息台，根据语音提示选择查询周日天气预报，确定第二天的天气状况良好，所以刘丽决定周日去郊游。,信息获取的过程可以用下图来表示；,确定信息来源 （分析途径）,采集信息（确定方法）,保存信息,确定信息需求 （明确目的）,信息获取的一般过程 (P18)：,如果要求现在获取今天泰安市的天气预报的信息，你会采用什么方法？,采集信息,确定信息来源

2、,确定信息需求,保存信息,宿舍文化,优秀学子,学校荣誉,校园一景,提出问题,如果让你做一个庆祝我们学校校庆的宣传海报，你应该如何动手，应该从如何获取信息呢？,解决问题,获取信息的基本过程,采集信息,确定信息来源,确定信息需求,保存信息,（一）确定信息的需求,(1)制定信息需求内容大纲,学校的历史 学校的师资力量 学校的环境,(2)确定成果目标形式及所需载体类型,论文或板报形式,演示文稿形式,宣传片形式,文字、图片的信息为主,图片、文字、声音、视频,视频、动画为主,信息需求内容 所需载体类型: 文字、图片 成果目标形式: 学校海报,(3)列出信息需求清单,确定信息需求的过程：,制定信息需求内容大

3、纲,确定成果目标和载体,列出信息需求清单,学校的历史,学校的师资力量,学校的环境,文字,文字、图片,文字、图片,信息需求内容,所需载体类型,成果目标形式海报,通过上面的分析确定了取得哪些方面的相关信息， 那我们要通过哪些渠道获取信息呢?,了解学校的现状和师生现状,可以阅读学校的校报，也可以与老师,同学进行交流；而对于学校的环境呢，我们只要亲身去观察。,在上面的举例中，我们可以看出信息的来源大概分为3类。,媒体,他人,实践,（二）确定信息来源,需要我们注意：,信息源,越广阔,收集的信息量越大,越可靠,收集的信息越真实可信,拓展信息来源,选择可靠信息源,信息全面,实用价值,信息来源,媒体,他人,事

4、物本事,检索媒体,和他人交流,亲自探究,采集方法,（三）采集信息,1、采集信息的方法,信息采集的原则：,1、主动及时原则,2、真实性原则,3、准确性原则,4、全面系统性原则,2、 采集信息的工具,“工欲善其事，先必利其器。”在信息社会，采集信息的工具越来越多，我们应善于借助工具来采集信息，同时还应该注意掌握工具的使用方法，才能更好地进行信息的采集,采集信息的工具：,摄像机,计算机,照相机,我们的信息是通过不同的渠道采集,信息的类型不同,这些信息让我们使用来解决实际问题,还是显得十分杂乱无章,没有统一规划. 下面就介绍下如何进行信息的整理和分类保存,（四）保存信息,1、整理信息、分类保存,信息采集卡,信息保存的特点,特点：容量大，可根据需要按不同形式存储。数字化格式直接输入计算机中存储,保存信息需要注意,建立文件夹对不类型的文件或不同用途的文件分类存储,2、输入计算机保存,提高我们对信息的读取和使用的效率,保存信息,数字化格式直接输入计算机中存储 非数字化格式经处理后输入计算机中存储 在计算机中分类保存信息,输入计算机保存,归纳总结,获取信息的基本过程 信息的各种来源 采集信息的各种方法和采集信息的各种工具 份类保存信息,提出问题,你的邻居家有位超可爱的小朋友小桐刚刚5岁，对大自然的一切都充满了好奇。突然一天他发现树叶落下时总是背面向上，于是他向你